人教版小学五年级语文下册期中考试题

班级 _________ 姓名 ___________ 座号 ___________ 得分 ___________________

第一部分:基础知识积累与运用 (40 分)

一 我能正确拼读下面音节 , 和另一个字组成词语 .(4 分 )

x i w 召 x

清 ( )

枯(

tn

w 6 j

in qi do du

dn li m

) ( ) 环 ( ) 杆 ( ) ( )

二我能找出错别字画上X ,改正后依次写进括号里.(4分)

1. 猴子扭着身子 , 咨牙冽嘴做着怪样 .( ) ( )

2. 邻家的墙到了 , 菊秧被匝死三百多种 , 一百多颗 .( ) ( )

三 倦( 券( 四

我能分辨下面的形近字 , 并组成词语写在括号里 .(4 分)

) )

汲 ( 机 (

) )

雅( 稚(

) )

瞄( 描(

) )

我能把下面的词语补充完整 , 然后按要求分类 , 还能在横线上另写一个同类 的词语 .(5 分)

冰消雪 ( ) ( ) 之不理 三年五( ) 层峦迭 ( ) ( ) 烛夜游 ( ) 定自若

1. 找出一个含有赞扬意思的词 : ____________ ; __________ 2. 找出一个含有批评意思的词 : ____________ ; __________

五

我能选择恰当的词语填入括号中 .(6 分)

陆续 连续 继续 持续

1. 在哈尔威船长的指挥下 , 人们 ( ) 地登上了救生艇 .

2. 这艘环游世界的轮船 ( ) 航行了三个多月 . 3. 盲姑娘停了一会儿 , 又( ) 弹奏贝多芬的曲子 .

只要 --- 就 ------ 虽然 --------- 但是 ------ 宁可 -------- 也 ----- 不管 --- 都 ------ 不是 --------- 而是 ------ 假如 -------- 就 -----

1. ( ) 定时定量给桃花心木浇水 , 它( 2. ( ) 有毅力有决心 ,( 3.

) 会养成依赖的心 .

) 一定能经得起生活的考验 .

劳动（）很辛苦,（）

却能增强人的体质•

六我能按要求改写下面的句子.（6分）

1. 这首曲子多难弹啊!（改成反问句）

2. 扑通一声，孩子扎进了海里.（改为比喻句）

3. 这一天风平浪静，水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海.（修改病句）

七 我能按要求写出我最喜欢的句子.（6分）

1. 写出两句有关学习的格言： _____________________________________

2. 写出《三字经》中的两句： _______ , _______ 。 ________ , ______ 。 3. 写出一幅对联: ________________________________________________

八 第一至第四单元中，我们学过五首古诗，我能把我最喜欢的一首默出来.（6 分）

____________ 作者是（）代诗人（）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一.学过的课文我已经很熟了，阅读《月光曲》片段后,我能回答问题。（15分） 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好象披上了银纱，显 格外清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的 微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连 一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真妹妹， 月光照在她那恬静的脸上，照着她睁 得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 在月光照耀 下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被（

）的琴声（

）了。等他们（

）过来，贝多芬早已

离开了茅屋。他（ 曲》记录了下来。

）回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子一一《月光

1. 2. 3.

依原文填空。（4分）

从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。（2分）（ 你认为贝多芬的曲子好听吗？从什么地方看出来？ （ 2分）

）（

）

4. 贝多芬弹的《月光曲》的调子如果用文字来表达是怎么的呢？ 线在文中画出）（5分）

（用——

5. 这个片段既写了实在事物，有写了由这些实在的事物引起的联想。 哪些 是盲姑娘的联想呢？找出来画上 。（2分）

要多读课外书。下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。（15）

我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。 今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：

“爸爸，今天给我带来了什么

好吃的？ ”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔 子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴 里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？ 可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：

“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声， 赶紧跑 进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了： “还不酸，牙都疼了。”爸 爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你 试试吧！ ”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷到：

“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进 怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

1.

“舍”在字典里的读音有两种：shesh

字义有：①舍弃 ②施舍 ），应取字义（）0 （2分）

）肯定（

）（2

③房屋④养家畜的圈文中的“舍”应取读音（

3. 2. 写出下列词的近义词。将信将疑（

分）

不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。

（2分）

4. “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指 _____________________

____________________________________________________________________ ；_我使用这条妙计的目的是 _____________________________________________________

____________________________________________________________________ ；从中体现了 _________________________________________________________________ 。（3 分）

5. 6.

给文章加上题目，写在文章的开头前的横线上。 （2 分）

联系自己的生活实际，谈谈你和父母或其他亲人之间的关爱。 （4 分）

第三部分 : 作文 （30 分）

在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者 令你后悔，或者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事” 为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的， 也可以写看到的发生在别人身上的 先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。

五年级语文下册期中试卷

成绩 __________ 等第 __________

、书写工整，卷面整洁。3% 、词句练习。33%

1看拼音，写词语。10%

lu 0 l u

xu

印

shu ) )

k峦 (

k e

) )

x ing lu o q i b u (

r e r en x i d

(

) ku o )

( (

) )

名

s 1 y®g

p m deg (

姓.

(

(

2、划出下面一段话中的繁体字，并写出相对应的简体字。

场上，看着歡樂的人群，用一口標準的乡音说道：“夢

4% 那位華僑从海外归来了，他站在广

装里我常回到这里!

3、对对子。3% 暮对（

订

4、把下面的几个成语补充完整。

） 青山对（

4%

)

杏花雨对（

)

（）（）不（

:线 级 班•

自（）（）（

) )

不（）（ (

)( )

）天（

）地

5、选词填空。6%

诚心 爱心 ' 信心 恒心 (

我们在日常生活中， 与人交往要有（

如果……就•…

对自己要有

关心 耐心 ），做事要有

），

（ ），学习要有（ ) ）。

对有困难的人要去（ 向他们奉献自己的（

（

•- 虽

然… ••… 即

因为……所以…

使…

）全家数我最小，（ ••…•… 不

……而且……

但是… 但. ••…也

）受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，

（ ）是我

的过错，外婆（ ）不责骂我。现在奶奶 （ ）离开了我们，（ 2%

）我永远忘不了她。

6、 用修改符号在原句上修改下面这句句子。

通过柏耀平的努力，使 542舰全体官兵大部分战士的技术水平都有所提高与增加了。

7、 读下面的例句，注意带点的字，然后依照例句，写一句句子。 方地上台表演。

2% 例：小芳（大方）大大方

8、 用上恰当的修辞方法，使句子更具体生动。 2% 瘦西湖的景色真美丽。

、根据课文、古诗文和自己的阅读理解填空。 15%

1、从善如流， __________________ 。 良药苦口利于病， ___________________________ 2、 本学期我们学了一些古诗，请你默写你喜欢的一首：

________________________ ,—

_________________________________________________ 。 ____________________________ , ___ 。你喜欢这首

诗歌的原因是： ___________________________________

3、 有的 __________________ ，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的 _________________________ ，几只小蜜蜂 就_____________________________________________ ，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。选取自《广 玉兰》。

4、 同学们，从这册书中我们观赏了 ______________________ 美丽景色；欣赏了 ___________________ 优 美的音乐；了解了 ______________ 的秘密；认识了 __________________________________________ （什么样的 人）；懂得了 ______________________________________ 的道理。

四、短文阅读。19%

（一）《天游峰的扫路人》片段 4%

“如今游客多，您老工作挺累吧？”

“不累，不累，我每天早晨扫上山。傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一 程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。 1、你觉得老人每天这么干活真的像他说的

“不累”吗？老人为什么说他“不累，不累”？

2、你从老人身上体会到了对于生活的感悟了吗？请你把自己的感悟写出来。

（二） 雷雨15%

夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地曝（be p 0）晒在阳光脚下。 路边的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，

脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。 空气闷得人发慌……

“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。

〃

一脚踩出一个浅浅的

方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。 一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着, 把路边的几株柳树吹得七颠八倒。

“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，

发出声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似（ si shi ）的，一翻一翻地飞向空中。天 色骤然暗下来，半空

中一大块一大块墨灰色的云，

差一点擦着楼顶， 不一会儿就连成了

一片，像块大幕布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来 ............

“嚓！ ”闪电似乎看不惯这闷人的天地，她发怒了，用闪亮的宝剑挑 （ti co ti do）破了黑幕布。

“轰隆隆！”雷公似（si shi ）乎也看不惯这闷人的天地，她发怒了，用震耳欲聋 的吼声震倒了黑云山。 不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。她敲打着柏油马路路面，敲

打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。 闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了…… 仅仅半个钟头，就雨过天晴了。

//

这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树…… 1、在括号内选择带点字的正确读音。

4%

2%

2、按要求写近义词或反义词。 近义词：无精打采（ 3、填上恰当的量词。2% 一（

）

反义词：湿润（ )

一（

）白气— ）云絮—

）幕布

）大雨

2%

（这是 ______________下的柳树）

4、 下面两个写柳树的句子分别是在什么情景下？ （1） 路边的几株柳树热得无精打采，低垂着枝条。

（2） 一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。 （这是 ______________________ 下的柳树）

5、 本文可按 _____________ 顺序分三段，已用“ //”在文中标出。第二段的段意是：

______________________________________________________________________________________ 3% 6、 雨过天晴后的柳树是怎样的呢？请发挥想象把最后一段中的省略号写具体。 这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树，

2%

_________________________

五、作文。30%

走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做 家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，

意志；能使心灵得到净化，智能得到开发 ......... 请以“这也是课堂”为题，写一篇不少于

400字的文章。

增长才干；能锻炼体魄， 磨练

400