好饿的小蛇

一、以小蛇引出课题。

出示图片 师：今天老师带来一只小动物，瞧，是谁呀？（小蛇）我们一起跟小蛇打个招呼吧！小蛇是怎么走路的？（扭来扭去、扭来扭去边做动作）小蛇还给我们带来一个好听的故事，我们一起来看看听听吧！

二、观看图片理解故事内容，感受故事的趣味性

1.观察图片来描述苹果的形状

（1）师：有一天，小蛇的肚子饿了，它扭来扭去，找吃的……咦，它发现了什么？（苹果）看看它是什么形状的？

（2）师：你猜，很饿的小蛇碰到苹果，它会怎么做呢？那我们来看看小蛇到底怎么做的。

（3）师：咦？苹果到哪里去了？你是怎么看出来的？

（4）小结：小蛇“啊呜，咕嘟”一下子把整个苹果都吞到了肚子里，肚子就变成了苹果的样子。小蛇摸摸肚子说“啊，真好吃！我吃了一个苹果，变成苹果蛇了”

（5）师：小蛇是怎么吃苹果的？谁来学一学？（请个别幼儿表演）

现在，我们一起来学一学小蛇吃苹果吧：啊呜，咕嘟，啊！真好吃！我吃了苹果，变成苹果蛇了！（鼓励幼儿，大胆学）

2.通过图片来猜测描述香蕉

师：第二天，小蛇的肚子又饿了，它又出去找吃，啊呜，咕嘟，咦！小蛇的肚子怎么了？你猜猜它吃了什么？你怎么知道的？ （肚子是香蕉的形状）

师：现在我们看看他到底吃了什么？

师：你们太棒了，小蛇果然吃了一条香蕉。我们一起学一学小蛇吃香蕉吧！：啊呜，咕嘟，啊！真好吃 ！我吃了香蕉，变成香蕉蛇了。

3.通过猜测来描述菠箩

①师：第三天，小蛇的肚子又饿了，它又出去找吃，啊呜，咕嘟，咦！小蛇的肚子怎么了？它又吃了什么？你怎么知道？

师：刚才有小朋友猜是菠萝，那为什么是菠萝呢？（哪里长得一样，菠萝在小蛇的肚子？）

②师：来看看！他吃了什么？哇，宝贝们真厉害，只要看看小蛇的肚子形状就知道小蛇吃的是什么东西了，真的是菠萝呐！

③请幼儿学学小蛇吃菠萝吧

4.通过猜测来描述葡萄

①师：第四天，小蛇的肚子又饿了，它又出去找吃，啊呜，咕嘟，咦！小蛇的肚子怎

么了？它又吃了什么？你怎么知道？

师：小朋友猜了很多，那来看看，哦，原来这个形状是一串葡萄。

③请幼儿模仿小蛇吃葡萄的体态动作（教师语言上不引导，动作引导）。

5.出示图片苹果树

①师：第五天的时候，小朋友猜一猜小蛇今天又会吃什么，原来小蛇找到了一棵结满红苹果的苹果树，你猜猜，小蛇会怎样做？

总结：恩，苹果很好吃，那我们爬到树上吃苹果去吧！把嘴巴长得大大的，最大最大的。

②师：哇！小蛇怎么了？

总结：呦，小蛇，怎么把小树也吃下去了呀？小蛇真调皮，这下要变成苹果树蛇了。

6. 出示小蛇含泪的图片引导孩子，学习吃东西的正确方法。

（2）你们猜一猜小蛇为什么哭呢？（因为他都是嗷呜，咕咚一声把食物吞到肚子里，肚子撑的难受）

（2）教师归纳幼儿讲述内容，进行简单小结：我们小朋友吃东西的时候，一定

细嚼慢咽，千万不能学小蛇，啊呜一口、咕嘟一下吞到肚子里，小肚皮要撑坏的。