国学讲座

集团本期6月16日的企业文化培训邀请了著名学者卫方正老师进行国学知识讲座，他从概念、范畴、意义及方法四个方面介绍了国学，深入浅出通俗易懂，刷新了大家对国学的认知，为初学者开启一扇了解国学的大门。

近几年来，“国学”一词越来越热。然而，国学究竟是什么？卫老师认为国学是中华优秀传统文化、是中国人的觉悟、精神和素质。中国语言学史上的不朽之作《说文解字》中，“国”训为“邦”，与我们现在的意义基本相同。而“学”则训为“学，觉悟也”，因此，“国学”就是“中国人的觉悟之学”！

我们都知道，中国是一个从未断绝自己文明传统的文明古国。那么，是什么维系着这个古老国家的命脉并使它在一次次的王朝更迭、江山易手、天灾瘟疫，甚至异族入主、服色变异的情况下仍然能够生生不息、继往开来呢？不是军队，也不是武器。威震六合的秦国、横扫天下的元朝，其军事力量都不可谓不强大，然而都很快灭亡。为什么呢？汉代的贾谊在《过秦论》中分析得一语中的：“仁义不施而攻守之势异也！”这里的“仁义”，实际上就是我们的国学，就是一种“觉悟”，就是中华民族在数千年的历史中秉承不堕、坚持不懈的一种气节、一种精神、一种价值观！这些，就是国学的精髓。在历史上，它是通过一系列的文化载体来体现、存在、流传的。这些文化载体一般有两种，一种是书籍，我们称之为“国学经典”、“国学丛书”。另一种是深受这种文化传统熏陶的文化人，我们称之为“国学学者”。按照书籍观点、内容的不同，国学书籍可基本分为“经、史、子、集”四大部分。

我个人比较认同卫老师的观点，国学首先是一种素质，一种精神气质和日常品行上的濡染与提高。让孩子们学习国学，最重要的目的绝对不是背诵，而是蒙以养正，笃其品行。假如有两个孩子，一个能熟背经典，却刁蛮顽劣，另一个虽从未学习经典，却礼貌真诚，你更喜欢哪一个？是第二个吧？我也是。子夏曰：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”孔门之学，首重品行。我们平时说的：“这孩子真有教养。”显然和这个孩子能识多少字、背多少书是两码事。

卫老师推广国学，走的是讲授经典，启发引导的路子。比如在讲授“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的经典时，就将其与实际相结合，对大家提出“不要说脏话，不要骂人，不要随地吐痰，上公交车不要挤，出门要衣服整洁”等希望，将圣贤教导、文明精神溶解到很日常琐碎的生活中。