部编版四年级语文上册第七单元综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 积累与运用(50分)
一、字词积累。(30分)
1. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(9分)
(1)无论敌人怎样要(yāo yào)挟，夏明翰宁(nínɡ nìnɡ)可把牢底坐穿，也要．．．(yào yāo)保守党的秘密。
(2)玉皇大帝将(jiànɡ jiānɡ)派遣天兵天将(jiànɡ jiānɡ)去捉拿孙悟空。 ．．(3)早晨的秦淮(zhǔn huái)河格外宁(nínɡ nìnɡ)静。 ．．(4)工人们拒(jù jǜ)绝签订(dīnɡ dìnɡ)不合理的劳动合同。 ．．2. 读拼音，写词语。(8分)
yán sù bào fù xiōnɡ huái xùn chì
cuī cù fēi fán qīnɡ xī táo zuì
B. 欲饮琵琶马上催(催促) ．D. 醉卧沙场君莫笑(战场) ．．
3. 下列加点字词的解释有误的一项是( )(2 分) A. 不教胡马度阴山(令，使) ．C. 至今思项羽(思考) ．
4. 把下列词语补充完整，并完成练习。(11分) ①左( )右( ) ④秉( )执( )
②( )钉( )铁 ⑤志( )高( )
③铁面( )( ) ⑥刚正( )( )
(1)梅兰芳________地拒绝了日本侵略者的要求。
(选词填空，填序号，1分)
(2)看到词语⑤，我想到了人物___________。提起包拯，我联想到了词语：______、______、______(选词填空，填序号)。(4分)
二、句段运用。(6分)
5. 按要求完成句子练习。(6分)
(1)( ) 戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳( )拒绝了。(填上合适的关联词语，并用这个关联词语写句子)
________________________________________________________
(2)梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”(改为转述句) ________________________________________________________ (3)读例句，体会不同的语气，完成练习。
例：①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又
敢怎么样呢？
②围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。
对比两个句子，可以体会到第①句的语气更加强烈，更能体现出围观的中国人的( )。(A. 敢怒不敢言 B. 欺软怕硬 C. 不明事理)
三、语文要素训练。(6分)
6. 按下面的方法把握文章的主要内容。(6分)
(1)根据题目的提示，概括《难忘的一课》的主要内容：___________ ______________________________________________________。
(2)弄清事情的起因、经过、结果来概括《梅兰芳蓄须》的主要内容：____________________________________________________ ______________________________________________________。 (3)把几件事连起来，把握《为中华之崛起而读书》的主要内容：___ ______________________________________________________。
四、课文主题感悟。(8分) 7. 连线。(6分)
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 奔赴沙场、为国捐躯的豪迈 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 视死如归、不屈不挠的气概 生当作人杰，死亦为鬼雄。 将士英勇、国泰民安的期盼 8. 读了《延安，我把你追寻》，你觉得延安精神是什么？(2分) __________________________________________________________
第二部分 阅读与欣赏(20分)
五、课外阅读。(20分)
民族英雄戚继光
明朝嘉靖年间，日本海盗经常在我国浙江、福建沿海一带烧杀抢掠，无恶不作。老百姓十分痛恨他们，管他们叫“倭寇”。
当时，有个叫戚继光的将领，看到倭寇横行，百姓受苦，非常愤慨。他决定组织军队，抗击倭寇。招兵的布告刚一贴出，就有很多人来报名。戚继光组建的军队很快就发展到几千人。这支军队经过戚继光的严格训练，纪律严明，战斗力很强，人称“戚家军”。
打仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，奋不顾身，杀得倭寇东逃西窜。有的倭寇一边逃跑，一边抛撒抢来的财宝，想用这个办法阻挡后面的追杀。可是，戚家军对金银珠宝看都不看一眼，一心想着杀敌。 就这样，戚家军军威大振，令倭寇闻风丧胆。
戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。有一次，进犯福建的倭寇占据了一个小岛。小岛和海岸之间有一片浅滩。涨潮时，浅滩浸入水中，小岛四周一片汪洋；落潮时，水退滩出，又是一片泥泞，人马一踏上去，就会陷进烂泥里。倭寇以为占据了这样险要的地形，绝对安全。戚继光仔细察看了地形后，命令士兵每人准备一捆干草。在一个大雨滂沱的夜晚，戚家军坐船来到小岛附近，趁着落潮，把准备好的干草扔到烂泥里，铺成了一条路，将士们奋勇冲上小岛，不到半天工夫，他们就把倭寇全部消灭了。
还有一次，正值中秋节，城中主力部队正外出作战，倭寇又趁机进犯。戚继光就让全城百姓用绳子拖着石头满街穿行。倭寇听到城中轰隆作响，以为是千军万马正在调防，吓得掉头就跑。
戚家军和其他抗倭军队经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患。 9. “打仗的时候，戚继光总是_______________________，冲锋在前。士兵们见主将这样勇敢，斗志倍增，_____________，杀得倭寇___________。”这两句话体现了戚继光_____________________________________________的品质。(4分)
10. 下面与“闻风丧胆”意思相近的词语是( )(2分)
A. 心惊胆战
B. 不慌不忙
C. 毫不惊慌
11. 文中画横线的句子起到的作用是______________________。(2分) 12. 戚继光为什么选择在一个大雨滂沱的夜晚进攻倭寇？你从中感受到了什么？
(4分)
_________________________________________________________ _________________________________________________________ 13. 你认为戚继光是一个怎样的人？请结合短文内容说一说。(4分)
_________________________________________________________ _________________________________________________________ 14. 概括一下本文的主要内容。(4分)
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
第三部分 表达与交流(30分)
六、语文实践。(5分)
15. 北京市海淀区实验小学(邮编100089)四(3)班的李川要给山东省青岛市实验
小学(邮编266003)四(2)班的笔友刘珊写一封信，邀请她参观人工智能科技展，你能帮李川写一下信封吗？
七、快乐习作。(25分)
16. 我们是中华儿女，我们的国家正在日益强大。可是现在世界上还有很多国家和
地区战火不断，这些国家和地区的小朋友们身心饱受摧残。请你给这些小朋友写一封信，给予他们精神上的鼓励和支持。
第七单元综合素质评价
一、1. (1)
(2)
(3)
(4)
2. 严肃 抱负 胸怀 训斥 催促 非凡 清晰 陶醉 3. C
4. ①顾 盼 ②斩 截 ③无 私 ④公 法 ⑤存 远 ⑥不 阿 (1)② (2)示例：周恩来 ③ ④ ⑥
二、5. (1)无论 都 示例：无论做什么事，我们都要认真对待。
(2)梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。 (3)A
三、6. (1)作者在台湾高雄郊外一所乡村小学看到老师教孩子们学习祖国的文字
(2)日军侵略中国，梅兰芳蓄须明志，拒绝为日本侵略者演出。直到抗日战争胜利，他才剃了胡须，登台演出
(3)周恩来在被外国人占据的地方亲眼看到一位中国妇女受外国人欺负却无处说理，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，因此，在修身课上，周恩来在全班同学面前表明了自己“为中华之崛起而读书”的志向
四、7. 但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。 奔赴沙场、为国捐躯的豪迈
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醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ 生当作人杰，
死亦为鬼雄。 将士英勇、国泰民安的期盼 视死如归、不屈不挠的气概
8. 延安精神就是自力更生、艰苦奋斗的创业精神，全心全意为人民服务的
精神，理论联系实际、不断开拓创新的精神，实事求是的思想路线。
五、9. 身先士卒 奋不顾身 东逃西窜 身先士卒、英勇无畏
10. A 11. 承上启下
12. 大雨滂沱的夜晚，敌人容易放松警惕，这时进攻更有利于夺取小岛。
示例：我感受到戚继光很有智谋。
13. 示例：戚继光是一个爱国将领，他看到倭寇横行，百姓受苦，非常愤
慨，决定组织军队，抗击倭寇。他不但作战英勇，而且很有智谋。 14. 示例：明朝嘉靖年间，为了抗击倭寇，戚继光组建了“戚家军”。打
仗的时候，戚继光总是身先士卒，冲锋在前。他不但作战英勇，而且很有智谋。戚家军和其他抗倭军队经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患。
六、15. 2 6 6 0 0 3
山东省青岛市实验小学四(2)班 刘珊(收)
北京市海淀区实验小学四(3)班 李川(寄) 1 0 0 0 8 9
七、16. 思路提示：本次作文要求给处在战争中的不幸的小朋友们写一封信，应
注意：①按照书信的格式来写；②表达你对这些小朋友的关心与安慰，并鼓励他们要坚强、勇敢，认真学习；③注意语言要得体，态度要诚恳。 例文略。
部编版四年级语文上册按要求完成句子练习
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句）
2. 为了阻断新型冠状病毒肺炎不向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期
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开学。（修改病句）
3. 3.科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。（缩句）
4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。这句话运用了 的修辞手法，我能使用句
中的修辞手法写一句话： 5.最小的豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句） 6.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（用自己的话说说诗句的意思） _______________________________________________________________ 7.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子，运用相同的修辞手法仿写句子，注意标点符号）
_____________________________________________________________________8.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） _______________________________________________________________ 9.这礼物，是一位即将就要远行的朋友送我的。（用修改符号修改病句） 10.教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。（用相同的修辞手法补写句子） 金秋时节，桂花真香，香得 。 11.天空中飘着白云。（把句子写具体）
12.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（用修改符号修改病句） 13.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（1）这个句子运用了 的修辞手法，作者巧妙地把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”，让我们感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表达了作者 。
（2）我也会用这种修辞手法写句子： 14.这本书的内容和插图都很美丽。（修改病句）
______________________________________________________________
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15.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（运用相同的修辞手法仿写句子） ________________________________________________________________ 16.夜空中的繁星在闪烁。 （改为拟人句）
________________________________________________________________ 17.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句）
____________________________________________________________________ 18.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
_____________________________________________________________________19.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
_____________________________________________________________________20.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
_____________________________________________________________________ 21.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________________ 22.微风吹拂着千万条才展开的带黄色嫩叶的柳丝。（缩句）
_______________________________________________________________ 23.我们全校师生和班主任都参加了植树活动。（修改病句）
_______________________________________________________________ 24.妈妈说：“我今天晚上要加班，回家迟一点儿，你先睡觉。”（改为转述句） _______________________________________________________________ 25.童年，是孩子手中的棒棒糖，多彩而甜蜜；童年，是天空多变的彩云，_______________________；童年，________________________________________________________，________________。（把句子补充完整）
26.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写 比喻句）
_____________________________________________________________________ 27.这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
_____________________________________________________________________28.我的嗓子很干。（改为夸张句）
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_____________________________________________________________________ 29．我一定要把这件事情做好。(改为双重否定句)
________________________________________________________ 30．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)
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31．中国航天事业取得了举世瞩目的成就，这怎能不令人自豪？(改为陈述句)
________________________________________________________ 32．我的陀螺不起眼。 我的陀螺最厉害。(用恰当的关联词语合并句子)
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33．外出旅游的时候，小明在观赏雕塑上乱刻乱画，还说看到别人也这样做，你
会劝诫他说：“_________________________________
______________________________________________________”(用反问句表达)
参考答案
1.难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？
2.为了阻断新型冠状病毒肺炎向学校蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学。
3.科学创造生活。
4.设问 示例：太空中有外星人吗?暂时没有。
5.最小的豌豆说，它倒想要知道，它们之中谁会走得最远！ 6.梅花不及雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 7.示例：是谁在播种耕耘呢？当然是辛勤的农民。 8.站在荷叶上放声歌唱。
9.这礼物，是一位即将 就要 远行的朋友送我的。 10.十里以外都能闻得到
11.蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。 严厉 12.宙斯决定给普罗米修斯以最 严肃 的惩罚。 13.（1）拟人 对蟋蟀的喜爱之情
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（2）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 14.这本书的内容很生动，插图很美丽。
15.是谁给予我们宝贵的生命呢？是我们的父母。 16.夜空中的繁星在眨着明亮的小眼睛。 17.自古以来就把钱塘江大潮称为天下奇观。 18.整个校园被弥漫着浓浓的花香。 19.鸽子把两粒豌豆吃掉了。
20.巫婆被西门豹叫的卫士架起，投进了漳河里。
21.梅兰芳的民族气节令人敬佩。 22.微风吹拂着柳丝。 23.我们全校师生 都参加了植树活动。 24.妈妈说，她今天晚上要加班，回家迟一点儿，让我先睡觉。 25.示例：美丽而自由 是花园里飞舞的彩蝶 欢快而活泼 26.示例：这条小河闪闪发光，像一条银丝带。27.这个姑娘不漂亮，河神 怎么会满意呢? 28.我的嗓子干得快要冒烟了。 29．我非要把这件事情做好不可。
30．示例：是谁来给我们带路呢？当然是班长。 31．中国航天事业取得了举世瞩目的成就，这令人自豪。 32．我的陀螺虽然不起眼，但是最厉害。
33．示例：你在雕塑上乱刻乱画，怎么能算是文明的小学生呢？
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