北师大版小学数学四年级上册《有趣的算式》说课稿 各位评委，你们好！
我说课的题目是《有趣的算式》，我准备从说教材，说教法、学法，说教学过程三个部分完成说课。
一、说教材。
《有趣的算式》是北师大版小学数学四年级上册第三单元《探索与发现（一）》中的内容。它是在学生已经学会运用计算器进行一些简单的四则运算的基础上来进行教学的。学生学了这部分内容，能为以后进一步体会探索的过程和方法，发现乘法的结合律和分配率打下基础。为了更好地体现《数学课程标准》的理念，培养学生的推理能力，促进学生数学思维发展，使学生在面临各种问题时，能够从数学的角度去思考问题，能够发现其中所存在的数学现象并并运用数学的知识与方法去解决生活中的问题，感受到数学在生活中的意义。
根据以上对教材的理解与内容的分析，按照新课程标准4~6学段数与代数中的要求，我将本节课的目标定为：
1、知识与技能目标：通过有趣的探索活动，巩固计算器的使用方法。
2、过程与方法目标：在探索的过程中，体会探索的方法。 3、情感与态度目标：感受数学的奇妙，养成积极参与学习活动的.习惯。
根据新课程标准中的教学内容和学生的认知水平，我将本节课的教学重点定为：鼓励学生对算式及其结果的特点进行比较，从中发现一些有趣的数学规律。
教学难点定为：培养学生探究发现的能力和推理能力。 二、说教法、学法。
根据本节课的教学内容和学生的思维特点，以及新课程理念学生是学习的主体，教师是引导者、组织者、合作者，我准备采用以下几种教法和学法：
1、教学中，我将通过谈话来创设情境，引发学生学习数学的兴趣和积极思维的动机，引导学生主动地探索。
2、观察分析、主动探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。给学生较大的空间，开展探究性学习，让他们在具体的操作活动中进行独立思考，并与同伴交流，亲身经历数学问题的提出和解决的过程。
3、通过灵活多样的练习，巩固计算器的使用方法，提高思维能力和推理能力。
4、联系生活实际解决身边的问题，让学生初步感受数学与生活的密切联系，体验数学的应用，促进学生的发展。
三、说教学过程。
第一环节：创设情境、激趣导入。
我力求突出“以学生发展为本“的教育思想，首先创设有趣的情境——挖掘宝藏。这一环节的设计，可以唤起学生学习的欲望，激起学生学习的兴趣。再根据小学生好动、好玩的特点把整个教学过程设计成有趣的闯关游戏活动，让他们积极地投入到数学学习中去。通过引导学生的探究活动，促进学生主动参与，让学生获得探索规律的体验，懂得应用规律解决问题。培养学生提出问题和解决问题的能力，发展学生的学习兴趣。
第二环节：活动探究，获取新知。
通过四次闯关，在每一关中经历“计算、观察、思考、交流、归纳”这一过程，主动获取知识，探索规律。
第一关：奇妙的宝塔。在每个同学都想一想的基础上，通过小组议一议、全班交流、老师板书等启发引导。
第二关：奇怪的１４２８５７。通过计算，引导学生在观察的基础上提出疑问，进行讨论总结出规律。
第三关：神奇的9。通过设置“9999999×9999999=?”的难题，经历解决问题的挫折，激发寻找新办法的探索欲望。
第四关：寻找神秘的数。通过“卖关子计算得到的最后结果如果是6174的就是
好孩子，否则就不是好孩子”来激发学生的学习兴趣。
这一环节的设计，为学生提供了充分的实践、探究与合作的学习的空间，培养了学生思维的灵活性，发挥了学生在课堂教学中的主体作用。
第三环节：联系生活，深化应用。让学生学以致用，从山脚到山顶有2222222层，每一层有5555555级台阶，要走多少级台阶才能到达山顶?解决22222222×5555555=?
这一环节的设计，让学生感受到数学与生活的密切联系，用学到的知识与解决实际问题，促进理论同实践的结合。
小学四年级下学期英语期末试题及答案
听力部分(30分)
一、听录音，选出你所听到的单词或词组。(听两遍)(10分) ()1.A.rightB.lightC.bright ()2.A.hairB.handC.head ()3.A.wantB.watchC.what ()4.A.fruitB.freeC.fork
()5.A.thirstyB.theatreC.thirty ()6.A.spoonB.balloonC.cartoon
()7.A.playbasketballB.playfootballC.playbaseball ()8.A.lotsofmapsB.alotofmapsC.lotsofcaps
()9.A.abottleofjuiceB.aglassofjuiceC.acartonofjuice ()10.A.gotothelibraryB.gotothecinemaC.gototheairport 三、听录音，选择正确应答。(5分)
()1.A.Yes,sheis.B.No,heisn’t.C.She’sanurse. ()2.A.Yes,theyare.B.Yes,weare.C.Yes,theycan.
()3.A.Thankyou.B.Notatall.C.Somewatermelons,please. ()4.A.Anegg,please.B.Twoapplepies.C.Someorangejuice,please.
()5.A.Yes,youcan.B.Yes,Ican.C.Don’tworry. 五、听录音，补全对话。(10分)
1.—Isthatgirlyour_______? —_______one?
—Theoneinthe______________. —No,she’smyfriend,Lily. 2.—What’sinthe_______? —Look!Therearesome_______. 3.—_______dowegettothe_______? —_______wegothereon_______? —Goodidea.Let’sgo. 笔试部分(70分)
一、选择符合所给音标读音的单词选项。(5分) ()1./k/A.niceB.cat()2./ð/A.thatB.three ()3./m/A.mangoB.name()4./z/A.noseB.nurse ()5./h/A.whatB.who
二、写出下列词组的英语或汉语。(10分)
1.去图书馆_______________2.一位老太太_______________ 3.三位司机_______________4乘火车_______________ 5.买些糖果_______________6.lotsof_______________
7.watchme_______________8.gotoseethedoctor______________ 9.opentheyellowbox___________10.playwithyourballoon___________
三、在方框内选择适当的单词或词组，并将其字母填在句中的横线上，不能重复使用。(10分)
A.playbasketballB.havearestC.moveD.HavesomejuiceE.Haveahamburger
1.—______________,SuYang. —ButI’mnothungry.I’mthirsty. —_______________then. ¬—Thanks,Dad.
2.—Shallwegoand______________?
—Goodidea.ButI’mtired.Ican’t_____________now. —OK.Let’s_______________.
四、将正确答案的序号填在题前的括号内。(10分) ()1._________thegirl_________smalleyes? A.Whose,withB.Who’s,withaC.Who’s,with ()2._________dollisthis?It’sYangLing’s. A.WhoB.Who’sC.Whose
()3.Howmany_________doyouwant?One________,please. A.kilos,kiloB.kilos,kilosC.kilo,kilos ()4.There_________somericeinthebowl. A.isB.amC.are
()5.Wecansee_________birdsinthetree. A.aB.lotofC.lotsof
()6.It’s8:00intheevening.It’stime_________. A.gotobedB.togotobedC.forgotobed
()7.Isthisbus_________Jinshanpark?No,it_________.
A.for,isn’tB.to,isn’tC.of,is ()8.Somethingto?Applejuice,please. A.eatB.drinkC.have
()9.Howmuchthehamburgerandjuice? 20yuan.
A.are,It’sB.is,It’sC.are,They’re
()10.Here’s_________chopsticks_________you. A.a,forB.apairof,ofC.apairof,for
四、根据问句选答句，并将其序号填入括号内。(5分) ()1.Howoldareyou?A.Fivehamburgers,please. ()2.Whataretheirjobs?B.We’reten.
()3.Whatdoyouwanttobe?C.They’reteachers. ()4.Howmucharethey?D.IwanttobeanEnglishteacher. ()5.Somethingtoeat?E.Tenyuan,please. 六、将下列单词连成句子。(10分) 1.climb,again,trees,don’t
____________________________________________________________.
2.woman,red,the,in,who’s,the,sweater
____________________________________________________________?
3.you,use,the,can,fork
____________________________________________________________?
4.go,basketball,let’s,and,play
____________________________________________________________.
5.is,you,water,here,some,for
____________________________________________________________.
八、阅读短文，判断下列句子,相符的用T表示，不相符的用F表示。(10分)
Susanismygoodfriend.She’saChinesegirl.She’seleven.Shehaslonghairandasmallmouth.HerbrotherJimistwelve.Hehastwobigeyesandhe’snottall.Theylikestorybooksandpuzzlesverymuch. Everymorning,theyhavebreakfasttogether.Susanlikesacartonofmilkandsomebiscuitsforbreakfast.ButJimlikeseggsandsomeorangejuiceinthemorning.TodaySusancan’tfindhermilk.Look!TheircatMimiisdrinkingitnearthetable.Perhapsshewantstohaveanicebreakfast,too!
()1.Susanismyfriend.
()2.Jimisashortboywithbigeyes.
()3.Theylikestorybooksandpuppetsverymuch.
()4.Susanwouldlikesomeorangejuiceandbiscuitsforherbreakfast..
()5.Mimiisdrinkingsomemilkonthetable. 听力部分
一、听录音，选出你所听到的词或词组。(听两遍)(共10小题;每小题1分，满分10分)
1.C2.A3.A4.C5.A6.C7.B8.C9.B10.C
三、听录音，选择正确应答。(听两遍)(共5小题;每小题1分，满分5分)
1.A2.A3.C4.C5.B
四、听录音，补全对话。(听三遍)(共10小题;每小题1分，满分10分)
1.—Isthatgirlyoursister? —Whichone?
—Theoneinthewhiteskirt. —No,she’smyfriend,Lily. 2.—What’sintheplayground? —Look!There’resomeballs. 3.—Howdowegettothehospital? —Shallwegothereonfoot_? —Goodidea.Let’sgo. 笔试部分
一、选择符合所给音标读音的单词选项。(共5小题;每小题1分，满分5分)
1.B2.A3.A4.A5.B
二、写出下列词组的英语或汉语。(共10小题;每小题1分，满分10分)
1.gotothelibrary2.anoldwoman3.threedrivers4.bytrain
5.buysomesweets6.许多
7.看我/瞧我8.去看病9.打开黄盒子10.玩气球
三、在方框内选择适当的单词或词组，把字母填在句中的横线上，不能重复使用。(共5小题;每小题2分，满分10分)
EDACB
四、将正确答案的序号填在题前的括号内。(共10小题;每小题1分，满分10分)
1.C2.C3.A4.A5.C6.B7.A8.B9.C10.C
五、从II栏中选出能对I栏中的句子作出正确反应的答句，并将其序号填入题前的括号内。(共5小题;每小题1分，满分5分)
BCDEA
六、将下列单词连成句子。(共5小题;每小题2分，满分10分) 1.Don’tclimbtreesagain.
2.Who’sthewomanintheredsweater? 3.Canyouusethefork?
4.Let’sgoandplaybasketball. 5.Hereissomewaterforyou.
八、阅读短文，判断下列句子是否与短文内容相符，相符的用T表示，不相符的用F表示。(共10小题;每小题1分，满分10分)
1.T2.T3.F4.F5.F
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1、绚丽烟花绽放云宵，大红的春联书写喜兆，浓浓的年味驱散寒潮，满满的钱袋压岁红包。春节来到，祝福门敲：恭喜发财，过年好！
2、心情预报：今夜到明早想你，预计下午转为很想你，受此情绪影响，傍晚将转为暴想，此类天气将持续到见你为止。祝你新年快乐！
3、有一句话，我准备了一年，筹划了四季，修改了12个月，练习了365天，新年到了，现在终于可以说出口：祝你新年快乐，吉祥如意！
4、新年钟声敲，新年来报到；猴子，好事准来到；猴子跳一跳，鸿运当头照；猴子抱一抱，幸福紧紧来围绕。短信到，提前祝你新年好！
5、据春节特别法，判你快乐无期徒刑，剥夺郁闷权利终身，并处没收全部疾病烦恼，本判决为终审判决，立即执行。快乐到永远！退庭！
6、春雷阵阵，喜气洋洋，辞旧迎新好佳节！春风袅袅，真情暖暖，推陈出新好兆头！电波敲门，铃音环绕，邮箱开启祝福到！祝新年好！
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8、总想对你倾诉最真的话语，总想为你低吟最美的歌谣，总想与你继续最纯的情意，总想给你发送最暖的问候。春节到了，愿你开心快乐。
9、簇簇缤纷的礼炮，岁岁节日的好热闹。幸运的你，生活会越来越美好！过年是一种喜悦，过节是一种祝福。愿你的生活，永远充满快乐！
10、春节已过，新年到来，一切烦恼，说声拜拜。二零零八，奥运圣火，所有快乐，属于你我。社会安定，祖国富强，日益壮大，不怕豺狼。
11、新年到，放鞭炮，千家万户真热闹。喝小酒，吃火烧，新年马上就来到。合家欢，乐消谣，恭祝明天更美好。祝：万事如意，新春愉快。
12、风雨顺，收入高。事如意，开心笑。身体棒，精力好。幸运找，平安罩。欢乐绕，吉星照。朋友多，友谊牢。开心颜，尽逍遥。春节快乐！
13、新年到，送你一件外套：口袋叫温暖；领子叫关怀；袖子叫体贴；扣子叫思念；让这件外套紧紧伴著你渡过每一分每一秒，一定要幸福喔！
14、新年佳节到，向你问个好，身体倍健康，心情特别好；好运天天交，口味顿顿妙。最后祝您及您的家人新年好运挡不住，新年财源滚滚来！
15、烟花绽放，是我给你的浪漫爱恋；红灯高挂，是我给你的甜蜜恋情；美酒斟满，是我给你的真诚祝福；亲爱的，愿你春节快乐，幸福久久！
16、愿你在新的一年里：抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天！
17、新年积分卡：天天开心计分，周周快乐计分，月月吉祥计分，岁岁平安计分，收到我的新年祝福计满分。存微笑兑现快乐，存吉祥兑现平安！
18、一年又一年，风风雨雨，一日又一日，日落日起，父母的厚爱渗入我的心底。在这新春之际，敬上一杯真挚的酒，祝二老安康长寿欢欣无比。
19、除夕夜，春节倒计时，快乐元素在积聚，欢乐军团急行军，迫不急待的我，与新年阳光一道启程，把一年祝福提前给你，祝你红红火火过新年。
20、鞭炮伴着笑声脆，烟花随着欢乐飞，春联写尽丰收醉，红包装满幸福岁，畅谈昨日成功甜，沉浸今日甜蜜美。除夕愉快，恭喜发财，鸿运到来。
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21、春节送你四发“旦”：无忧“旦”祝你无忧无烦，成功“旦”让你成功圆满，吉祥“旦”愿你吉祥满天，幸福“旦”盼你幸福无边！春节快乐！
22、天气变的好快，气温变得好坏，出门外套要带，睡觉被子要盖，多吃水果青菜，好好保持心态！爸爸，妈妈，过年不能回家，给您道声新年快乐。
23、好运是邮差，财神是信使，幸福是信笺，快乐是信纸，平安是邮包，真心是邮戳，友谊是笔迹，快乐老家是地址，收件人是唯一的你。新年快乐！
24、我预定了明天第一缕阳光给您，祝您一生幸福，预定了明天第一阵晨风给你，祝您一切顺利！预定了明天第一声鸟鸣给您，祝您及家人新年快乐！
25、一声声鞭炮将一份份祝福送到；一粒粒饺子饱满一年年骄傲；一张张团聚的微笑共享除夕春宵，一天天幸福时光伴您青春永不衰老！除夕夜快乐！
26、吉祥舞蹈彩飞扬，吉猴咩咩高歌唱。鞭炮爆鸣喜乐闹，银猴进门祝福报。祝你新年开门吉，荣华富贵享不尽。愿你福运阳光照，洋财滚滚进你家！
27、新年好，新年到，点烟花，放鞭炮，舞龙灯，踩高跷，新年街头多热闹。新年好，新年到，装年糕，下水饺，迎财神，接元宝，祝你新年乐陶陶。
28、除夕之夜来守岁，大年三十来贺岁，岁岁平安吉星照，年年福寿又安康。你点灯，我放炮，一起开心多热闹。祝福心情赛蜜糖，祈福今世乐无疆！
29、心到，意到，祝愿到；福到，运到，财气到。日子到，时间到，春节的钟声还未到，是我的新年祝福提前到。如果有人敢比我早到，别客气，删掉！
30、春节佳节不收礼，要收只收人民币，现金红包加福利，通通属于你；春节佳节不送礼，要送只送短信息，健康幸福添如意，统统跟随你；快乐春节！
31、如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份幸福，我送你一条银河；如果一棵树代表一份思念，我送你一片森林。新年快乐！
32、新年新春到，心情无限妙；快乐把门敲，喜庆身边绕；吉祥跟你跑，幸福对你笑；健康来拥抱，愿你身体好；新的一年，愿你生活美满，幸福逍遥！
33、春风，一缕一缕，缕缕柔暖；鞭炮，一串一串，串串喜庆；短信，一条一条，条条情深；祝福，一年一年，年年吉祥。新年，祝福声声，新年快乐！
34、多歇歇，别太累，到时吃，按时睡，看上就买别嫌贵，决不和环境来作对，得空与友聚聚会，既有清醒也有醉，生活就是这样美！恭祝您春节快乐！
35、喜庆爆竹注册快乐街，祥和对联登陆美满巷，红火灯笼粘贴幸福屋，欢声笑语保存如意院，金猴祥瑞斟满团圆酒，祝福希望唱起和顺歌。春节愉快。
36、工作在外把家念，春节很快到眼前，春运回家买票难，人潮拥挤保安全，彻夜排队要保暖，一票在手心里甜，祝你平平安安把家返，开开心心过大年！
37、新春之际祝您：东行吉祥，南走顺利，西出平安，北走无虑，中有健康；左逢源，右发达，前有福星，后有菩萨；内积千金，外行好运！祝新年快乐！
38、保藏阳光染红灯笼，给春节多一点温暖，摘下彩虹点着烟火，给春节多一点浪漫，送出问候包上祝福，给节日多一点音符，小年将至，祝你唱响夸姣。
39、爆竹声中辞旧岁，短信来往送祝福，新的一年，新的征程；新的一岁，新的希望。在这新年到来之际真诚的祝福你：家人健康，万事如意。春节快乐！
40、又到除夕过年时，我送一个祝福，这个祝福只有我最关心的人才有！只有新年身体健康的人才有！只有新年生活愉快的人才有！一般人我可不发！嘿嘿！
【第3篇】新春短信大全
41、（祝）贺个个工作好，（福）利户户收入高，（新）年处处平安罩，（春）节家家团圆闹，（快）意人人身体好，（乐）观天天心情妙。祝福新春快乐！
42、春节新年到，除夕有欢笑；连欢晚会看过够，笑口常开过一生；新年日子真好过，所有霉运全走掉；吉祥如意平安身，快乐幸福健康年祝朋友春节快乐！
43、天使把人间美丽的女人登记造册，送上帝审阅，上帝看后吩咐：春节快到了，给最善良最能干最聪明最美丽的女人发个短信：祝她永远平安幸福健康快乐！
44、捧一束鲜花，抓两把阳光，专机到法国购四瓶浪漫，美国买六箱快乐，联合国拿八盒祝福，从心深处切下十许关怀，作为礼物给你。亲爱的朋友，新年好！
45、祝福不能盲目，真心为你祈福。快乐难得糊涂，日子光彩夺目。金钱数不胜数，好运排成一路。神灵对你关照，享不完的清福。新年到来，愿你真的幸福！
46、买票难，难于上青天。叹排队长龙分外拥挤，不知排队到何年。腿疼腰酸口发干，欲找黄牛心不甘，唯恐钱财被榨干。如有良法过此关，绝不再遭这番难。
47、今天夜间到明天白天，你的手机将出现鹅毛般的祝福，你的心情将以晴为主，受气氛影响，笑声将席卷你周围，预计未来52周将不断刮顺风！新年快乐哦！
48、许一个美好的心愿，祝您新年快乐连连；送一份美妙的感觉，祝您来年万事圆圆；送一份漂亮的礼物，祝您每天笑容甜甜；愿春节的喜庆带给您幸福绵绵！
49、各位注意：旧年要去，节日很多，为提倡环保，别送贺卡，为防辐射，别打电话，为了省钱，短信莫发，请将201x元人民币寄给我就可以了。祝元旦快乐！
50、暖暖的问候暖暖的情，暖暖的春节送祝福，暖暖的短信发情人，暖暖的电话问朋友，暖暖的宝贝暖暖的心，暖暖的幸福都给你，新年春节，给你too倍祝福。
51、春节到了，我决定送你一角，这里面包括：一分温暖一分开心一分平安一分健康一分梦想一分好运一分顺利一分财气一分幸福。还剩一分，是给你的压岁钱！
52、站在幽静的窗前，看着高挑的灯笼，读着暖暖的春联，感受浓浓的年味，遥想过去的一年，写满悠悠的追忆，发送简简的短信，送上温馨的祝福：新年吉祥。
54、春节到，我左口袋装着“幸福”，右口袋带着“快乐”，腰间别着“吉祥”，脑袋顶着“如意”，到你家做客，将带来的都送你，愿你春节快乐，四季平安。
56、除夕之夜，送去水果一篮：一个开心果，两朵幸福花，三颗长寿桃，四片平安橘，五粒健康豆，六瓣吉祥瓜！祝你新的一年万事顺利、好运连连，新年快乐！
57、你是上级好领导，我是下级不能跑。今年过年不送礼，送礼就送彩信礼。送你牡丹花一束，雍容富贵一生有。祝你事业大发展，事业有成宏图展。春节快乐！
58、新年春节不送礼，送礼就送吐款机，附带还送验钞机；吐款机里吐出的是幸福如意，验钞机验出的是真诚心意，是不是你还不满意，那就再祝你春节收大礼！
59、新年到向你问个好：办事处处顺、生活步步高、彩票期期中、好运天天交、打牌场场胜、口味顿顿好、越活越年轻、越长越俊俏、家里出黄金、墙上长钞票！
60、祝福不论多少，心诚就好；快乐别嫌多少，开心就好；幸福只多不少，照单全收就好；出入不计远近，平安就好；春节祝福趁早，愿你万事大吉，好上加好！
【第4篇】贺新春短信大全
61、万里长城永不倒，向你问声春节好，春风已过玉门关！祝你工资翻一翻，每逢佳节倍思亲！每月都能拿奖金！桂林山水甲天下！存折塞满枕头下！春节愉快。
62、醒一醒，醒一醒，给你拜年了！不管大海再多水，大山再宏伟，蜈蚣再多腿，辣椒再辣嘴；也不管拉登有多鬼，美国有多匪，总之你最美，幸福高潮没结尾！
63、春节到，忙里忙外真热闹；仔细想，健康平安最重要；算算帐，钱多不如经常笑；心情好，胜过戴上乌纱帽；问个好，一声祝福心意到！衷心祝，春节最美好！
64、大笑着，荡过人生的江湖；天空中，有颗子弹在飞；击中了，财神的钱罐；撒下了，纷纷扬扬的财富；吸引来，美丽的玉猴；带给你，无限的幸福。新年快乐！
65、雪花开在路上，幸福塞满行囊。万水千山飞翔，除夕抵达家乡。新年新的希望，除夕之夜畅想。财源滚滚事业兴旺，青春永驻身体健康，祝您除夕快乐新年吉祥。
66、炮竹声声春来报，春风得意喜鹊叫。人欢马叫春节到，美酒飘香闹春宵。合家团圆欢声笑，幸福生活节节高。愿君健康福禄寿，举杯贺岁到晨晓。祝春节快乐！
67、彩旗飘飘，飘荡的是春节的喜庆；花团锦簇，绽放的是春节的快乐；火树银花，燃起的是春节的祈望；祝福声声，传送的是深情的牵挂，祝福朋友，祝福春节！
68、春节祝福短信铺天盖地，我怕祝福塞不进去，提前行动占领高地，混个前三也不容易，我要祝你顺心如意，想要咋地就咋地，啥事都能和你心意。祝春节快乐！
69、太想太想拨通你的电话，好想好想听到你的废话，可惜可惜你不幸超资啦，还好还好短信能接呀，给傻瓜发条温馨短信，但愿不会把他气炸，更别选择英勇自杀。
70、节日无限，假期有限，春节过后，努力赚钱，勤奋工作，好好表现，自信乐观，笑脸天天，幸运财神，肯定眷恋，繁忙之余，短信常联，祝你快乐美好尽在201x年！
71、如果你是太阳我会是棵向日葵，永远围绕你打转，如果你是月亮我会每晚欣赏你优美而淡雅的温柔，可惜你却是一头猪，我只好每天给你打扫猪舍了。祝新年快乐！
72、武功再高，也怕菜刀。智力再好，一砖撂倒。走自己的路，让别人打车去吧。穿别人的鞋，让他们找去吧。现在就送给你新年的祝福，让别人羡慕去吧。新年快乐！
73、幸福的好日子如百花盛开，快乐的好心情如阳光灿烂，成功的好事业如朝霞满天，团圆的好生活如春风柔和。新年到了，愿你拥有好日子、好心情、好事业、好生活。
74、生命中有你，感觉精彩；回忆中有你，感觉温馨；旅途中有你，感觉烂漫；失落中有你，感觉温暖；沉默中有你，感觉亲切；朋友中有你，我不再孤单！祝新年快乐！
75、一幅春联，上联是平，下联是安；一桌佳肴，酒菜是温，乡音是暖；一对佳人，丈夫是天，妻子是伴；一声祝福，发出是愿，收到是甜：祝春节快乐，幸福甜蜜长相伴！
76、大街小巷人流不断，舞狮社火锣鼓喧天。鞭炮齐鸣热闹非凡，千家万户酒令声传。祝愿朋友春节：合家欢乐一家亲，幸福生活连年盈。吉祥如意广进财，美满和谐万事兴！
77、别人的事，努力办；着急的事，细心办；重大的事，清楚办；困难的事，分步办；讨厌的事，耐心办；开心的事，开心办；所有的事，认真办。春节到了，祝你健康快乐！
78、在这快乐分享的时刻，思念好友的时刻，温馨甜蜜的时刻，祝你春节快乐，佳节如意！春天悄然至，猴蹄碎碎声，旧事烦心去，辉煌看今朝。祝大家岁岁平安，吉祥如意！
小学四年级下册数学购物小票教案汇总
小学四年级下册数学购物小票教案汇总一 教学目标：
1、能正确地进行小数加减法混合计算，并能选择简便的方法进行计算。
2、能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。
重点难点：
1、掌握小数加减混合计算的运算顺序，并能准确地计算。 2、能选择简便的方法准确计算。 教学准备：
购物小票、购物单。 教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
1、出示课本超市购物图，笑笑在收银台结算账单。师：笑笑正在核对找回来的钱数对不对，让我们一起帮助她。
2、师出示购物小票，学生说说上面都有些什么内容?(生答货号、销售价、数量、应付款、实付款、实收、找零。)
3、师：怎样帮助笑笑核对找回来的钱数对不对?这节课我们就来研究小数的加减混合计算。(板书课题：小数的加减混合计算。)
二、合作交流，探究算法 1、核对小票。
师：同桌互相说说通过观察购物小票，你知道笑笑都买了什么吗?我们可以怎么帮她?
2、汇报学习情况，先把一个蛋糕和一瓶橙汁的价钱加在一起，然后用20元减去买东西花的钱，看剩下的钱和购物小票上找零一项的钱数是不是一样。列式：20-(12.30+4.85)。
师指名学生说说先算什么，再算什么?
3、小组讨论，核对小票，还可以怎样算?引导学生探究还可以用买东西的钱加上找回的钱看是不是等于20元钱。列式为：12.30+4.85+2.85。
4、师生小结算法。
计算小数加减混合运算时，按有括号先算括号里面的，没有括号要从左到右依次计算的顺序来计算。计算时，相同数位要对齐。
三、练习运用，体验成功 1、模拟购物。
师：我们小组合作，模拟购物。一人当售货员，其他三人扮演顾客，到货架上选自己需要的、喜欢的文具，选完后填到购物单中，请售货员算一算买这些商品要花多少钱?顾客再核对一下，售货员四人轮流当。小组合作模拟购物，并填购物单。
2、反馈练习。
(1)师：在计算这几种商品的总价时，你有比较简便的算法吗? (2)小组交流。
(3)师生小结：在计算小数连加法时，使用加法交换律或者结合律可以使计算简便;在计算小数连减法时，两个减数如相加可凑整，先把两个减数相加，再从被减数中减去，也可使计算简便。
四、联系生活，拓展延伸
师：我们学习了小数加减混合运算，今天让我们当一回家，为家人准备晚餐，选购食品。钱数在30元以内，你打算选购什么食品? 生写出自己的方案并列式计算出共花多少钱?如有剩余，余下多少钱?
五、小结全课
通过这节课的学习，你们有哪些收获? 板书设计： 购物小票
1.25+2.41=3.663.66-1.25=2.41 1.253.66 +2.41-1.25 3.662.41
计算时只要小数点对齐，其他就和整数加减法一样了 小学四年级下册数学购物小票教案汇总二 一、创设情境，激发兴趣。
1.课件出示超市购物情境，笑笑在收银台结算账单。
师：笑笑正在核对找回来的钱数对不对，让我们一起来帮助她。 2.师出示购物小票，让学生说说上蒙?有些什么内容? (生答货号、销售价、数量、应交款、应交、实收、找零。) 二、合作交流，探究算法。 1.核对小票。
师：同桌互相说说通过观察购物小票，你知道笑笑都买了什么吗?我们可以怎么帮她?
2.汇报学习情况，先把一个蛋糕和一瓶橙汁的价钱加在一起，然后用20元减去买东西花的钱，看剩下的钱和购物小票上找零一项的钱数是不是一样。列式：20-(12.30+4.85)。
师指名学生说说先算什么，再算什么?
3.小组讨论，核对小票，还可以怎样算?引导学生探究还可以用买东西的钱加上找回的钱看是不是等于20元钱。列式为：12.30+4.85+2.85。
4.师生小结算法。
计算小数加减混合运算时按有括号先算括号里面的没有括号要从左到右依次计算的顺序来计算。计算时，相同数位要对齐。
三、练习运用，体验成功。 1.模拟购物。
(课件出示超市一角——纹具组，货架上有各种纹具，还有价签。)
师：我们小组合作，模拟购物。一人当售货员，坡见三人扮演顾客，到货架上选自己需要的、喜欢的纹具，选完后填到购物单中，请售货员算一算买这些商品要花多少钱?顾客再核对一下，售货员四人轮流当。
小组合作模拟购物，并填购物单。(购物单略。) 2.反馈练习。
(1)师：(课件出示：15-1.2-3.8=4.2+12.3+5.8+2.7=)在计算这几种商品的总价时，如课件所示，你有比较简便的算法吗?
(2)小组交流。
(3)师生小结：在计算小数连加法时，使用加法交换律或者结合律可以使计算简便;在计算小数连减法时，两个减数如相加可凑整，先把两个减数相加，再从被减数中减去，也可使计算简便。
四、联系生活，拓展延伸。
1.师：我们学习了小数加减混合运算，今天让我们当一回家，为家人准备晚餐，选购食品。钱数在30元以内，你打算选购什么食品? 生写出自己的方案并列式计算出共花多少钱?如有剩余，余下多少钱?
2.课件出示淘气当家收拾房间的情境，请学生帮忙解决问题。 (1)用两条长度都是1.27米赌绳子接起来，捆扎报纸。接口处共用去绳子0.25米，接好后的绳有多少米?
(2)出示数学书第19页7题。提问：淘气能摘下这顶帽子吗? 五、小结全课：
通过这节课的学习，你们想说些什么。 六、作业： 17页第3、4题
小学四年级下册数学购物小票教案汇总三 【初级用法1】：退换有质量问题的商品
当购买的商品出现质量问题时，购物小票作为购买凭证，可以用于退换货。如果你无法提供购物小票，就难以退换，非常不利于维护自身的合法权益。
【初级用法2】：精细记账的凭据
相信很多精于理财的女人们，平时都有记账的习惯。但每个人记账的习惯，都会略有不同!
有些人是随手记(实时记账)，而有些人是凭记忆汇总账，还有些人是依据“信用卡对账单”来记账。
其中，随手记(实时记账)较为麻烦;凭记忆记账，则容易出现偏差;信用卡对账单，则只有消费金额和消费地点，但对所购之物没有明确标示。以上三种记账方法，都存有潜在的BUG!
所以，请暂且保留好购物小票，无论是超市消费的，还是商场购物的。在完成记账精细说明后，再妥善处理这堆购物小票。
【中高级用法】：只买折扣商品
刚刚买完某件奢侈品大牌家的衣服，几天后再去逛商场时，你会愤怒地发现那件衣服“居!然!打!折!了!!”(而且折扣幅度很大!) 而自己刚买的那件，早已剪了标签…穿过2次…洗过1回。想退换，那真心是没办法啦!瞬间整个人哪儿都不好啦!心里各种觉得那叫一个亏!
所以，请暂时保留好你的购物小票!
此时无需再愤怒啦!你只需让营业员包好那件已打折的、跟自己之前购买的那件一模一样的衣服，然后用折扣价，把它买下来!
看到这里，你也许会问，你是不是脑子进水啦?!
不，重点现在才开始!——然后，退了它!(退货时，使用购买之前那件——非折扣衣服的购物小票!!)这样你就能得到非折扣的退款啦!
如果文字描述你没看明白的话，请看图示说明(如下图所示)
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