部编人教版五年级下册语文四单元试卷训练

部编人教版五年级下册语文四单元试卷训练

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

一、 拼一拼，写一写。

jiū chán yǐn bì xié tóng xiāo huǐ bù lǚ

bǎo lěi xiá cháng yā yì ān yì péi jià

二、 给加点字选择正确的读音打“√”。

1.他对这件事持强ng qiǎng）烈的反对态度，最好不要强ng qiǎng）逼（qiá（qiá．．他改变。

2.这个小超市物品齐全，价格便n biàn）宜，方便n biàn）了大家的生（piá（piá．．活。

3.地下埋藏ng cáng）着许多宝藏ng cáng），等待着我们去挖掘。 （zà（zà．．

三、 比一比，再组成词语。

蝴（__________）瓢（__________）枕（__________）韭（__________） 湖（__________）漂（__________）沈（__________）非（__________）

四、 把下面的词语补充完整。

心领（____）（____） 古往（____）（____） 有（____）（____）先 寒（____）暑（____） 秋（____）（____）藏 源远（____）（____）

五、 选择恰当的词语填空。

严峻 严肃 严格 严厉

1.（___________）地要求自己，会让人进步得更快。

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2.他一再违反纪律，今天终于被老师（_________）地批评了一顿。 3.形势非常（_________），必须马上采取措施。 4.升旗时要（_________）认真。

六、 按要求写句子。

1．你一定想更多地了解汉字。（改为感叹句）

___________________________________________________

2．我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字很有趣吗？（改为肯定句）

___________________________________________________ 3．书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。（缩句） ___________________________________________________

4．中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。（改为比喻句） ___________________________________________________ 5．王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句） ___________________________________________________

七、 根据课文内容填空。

1.《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是：__________，__________。 2.《渔歌子》描写渔夫捕鱼情态的是__________，___________。

3.清代龚自珍在《己亥杂诗》中用“__________，__________”呼吁国家重用人才。

4.在学习上，我喜欢用“________，_________”来激励自己多学多问。只有勤学苦练，才能获取真才实学。

5.“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，分别是_______，________，________。

八、 课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只

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大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

2．“大的，水的，花的，黑的”是写鸟的_________；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”是写鸟_________的状态。

3．“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：作者认为“鸟的天堂”这个地方不单有_____，还有_______，是_______。

4．文段最后一句话中第一个“鸟的天堂” 加了引号是因为这是 _______ ；第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为 __________。（填序号） ①对大榕树的称呼

②表示这里的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。 5．仿写句子。

树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

一到课间，我们的校园就热闹起来，到处都是_____________，到处都是______________。

九、 延伸阅读。

林教头风雪山神庙（节选）

……（林冲）把被卷了，花枪挑着酒葫芦，①依旧把门拽上锁了，朝那庙里来。进了庙门，再把门掩上。旁边只有一块大石头，掇将过来靠了门。②进入里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那

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条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。

正吃时，只听得外面有爆响声。林冲跳起身来，从壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来……

林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼哪里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，一枪先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行了三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待哪里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯……

（有删改）

1．从句①对林冲一系列的动作描写中可以看出林冲怎样的性格特点？ _________________________________________________ 2．句②属于什么描写？其作用是什么？

_________________________________________________

3．“劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯”写出了林冲________________________________的形象。

十、 作文。

题目：我的老师

提示：生活中你有哪些老师？他们给你留下了怎么样的印象？选择一个来写一写。

要求：1．抓住能突出老师特点的一件事情来写。 2．语句通顺，没有错别字。 3．400—500字。

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参考答案

1、纠缠 隐蔽 协同 销毁 步履 堡垒 狭长 压抑 安逸 陪嫁 2、1.qiáng qiǎng 2.pián biàn 3.cáng zàng

3、蝴蝶 水瓢 枕木 韭菜 湖水 漂亮 沈阳 非常

4、神 会 今 来 言 在 来 往 收 冬 流 长

5、严峻 严肃 严格 严厉

6、你一定想更多地了解汉字吧！ 我们每天都和汉字打交道，你应该感觉到汉字很有趣。 书法是独特艺术门类。 中国的汉字在书法家的笔下有时像挺拔山峰，有时像清澈的小溪展现出无穷无尽的变化。 王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人。

7、问渠那得清如许 为有源头活水来 青箬笠，绿蓑衣 斜风细雨不须归 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 敏而好学 不耻下问 读书是一件很好的事 尽量多读一些书 要读一些好的、有用的书 8、

1．看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。 2． 种类多 欢快

3． 一株榕树 许多鸟 鸟的天堂 4． ① ②

5． 同学们的欢笑声 同学们活动的身影 9、

1．小心谨慎、认真负责 2．勇武有力

3．环境描写。烘托出林冲胆大心细的形象。 10、范文：

我的老师

教过我的老师有很多很多，但是让我记忆最深刻的是王老师。她长着乌黑光亮的头发，一双小小的眼睛总是闪着温和的光芒，一个小巧玲珑的嘴巴说出的话总是那么好听，她就是我幼儿园的王老师。

我们之间有许多小故事，但我最难忘的是发生在那一年春天。上课了，我们回到了教室，王老师微笑地对我们说：“今天，我们来写作文，写的就是你最喜欢的小动物……”老师简单地讲解完了，我们开始写起了作文。突然，有个同学问：“老师，小白兔的兔字怎么写？”王老师并没有直接告诉那位同学

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答案，而是笑着看了看我们，谦虚地说：“我不会写，谁能教我？”我心里想：老师连“兔”字都不会写。我举起手，老师看到了，眼睛一亮，高兴地说：“请你在黑板上给我写。”我得意洋洋地走到了黑板边，写上“兔”这个字，老师表扬我，我又高高兴兴地回到了自己的座位。

放学了，老师微笑地说：“上午，有一位同学教了我一个字，我又多会写了一个字，是谁呀？请举手！”我骄傲地举起了手，老师看着我真诚地说：“谢谢你！”那三个字是世界上最好听的声音，我乐滋滋地回家了。

然而后来她走了，去教低年级了，但我还是想念她，她给了当时年幼的我多少信心，多少快乐！我喜欢王老师，你呢？

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