六年级下册综合实践科教学计划

六年级下册综合实践科教学计划

授课教师：罗登权

一、学情分析

本班学生共大部分能遵守学校规章制度，活泼可爱，对学习有清楚的认识，综合实践能力较强.男生好动，但参加活动的积极性强，动手能力也很强，有一定的 组织能力。本期希望通过教学活动提高学生各方面的实践能力,增强综合素养。

二、活动目标

1、在情感态度方面：

重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识；培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生活。

2、在能力方面：

（1）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。逐步掌握基本的生活技能，养成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成合作、分享、勤奋、积极进取等良好品质和积极的生活态

度。

（2）要着重培养学生的研究能力、创新能力；独立思考能力和解决问题的能力；各种形式的表达能力；搜集和处理信息的能力；人际交往能力及动手操作能力等。

3、在知识方面：

主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。即不再是以间接经验为主，而是直接经验为主。让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。

三、具体措施：

1、接触自然，欣赏自然，丰富对自然的认识，发展对自然的热爱情怀。

2、采访有关人士，了解地方人文知识，发展对家乡的热爱情怀。

3、通过丰富多彩的活动，理解人与自然不可分割的内在联系。

4、知道如何保护和改善自然环境，并身体力行。

5、了解社会资源，并能有效利用。

6、走入社会，熟悉并遵守社会行为规范。

7、发展人际交往，养成合作品质，融入集体。

四、本册活动内容安排：

四个单元主题 1、亲情互联 2、商品交易会 3、广告天地 4、生态村

五、课时安排：

第一、二周 4课时 第三- 第五周------- 6课时 第七周、第八周 4课时 第九周、十周- 4课时 第十一周 1课时 亲情互联

商品交易会

广告天地

生态村

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