姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题
1 . 下列词语互为反义词的是（ ） A．陷害---拯救
B．较量---比试
C．羞愧---羞惭
2 . 《狮子、驴子与狐狸》中（ ）被狮子吃了？ A．驴子
3 . 下列字词的解释有误的一项是（ ） A．耘田（在田间锄草） 绩麻（把麻搓成线） B．供耕织（提供） 桑阴（树荫）
C．稚子（幼小的孩子） 金盆脱晓冰（早晨从金盆里把冰取出来） D．水满陂（池岸） 信口吹（随口）
4 . 下面词语书写有误的一项是（ ） A．空虚 叹息 遮挽 消逝 C．蚁穴 停顿 蒸融 荒凉
B．消逝 绽开 掩面叹息 D．晃动 薄雾 翻箱到柜 B．狐狸
下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来。 5 . 王老师的话一结束，会场里顿时响起了________的掌声。 A．猛烈
B．激烈
C．剧烈
D．热烈
6 . 在雷锋精神的__________下，同学们常常帮助王奶奶。 A．鼓舞
B．鼓励
C．鼓动
D．勉励
7 . 每个周末的社团活动，我们都安排得很__________。
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A．丰厚 B．丰满 C．充实 D．富裕
8 . 面对困难，我们要做到________，沉着应对。 A．才华横溢
B．胆大心细
C．鞠躬尽瘁
D．独木难支
9 . 我和小红是_______的好朋友。 A．亲密无间
B．情深似海
C．唇亡齿寒
D．息息相关
10 . 下列短语与“我的老师”结构类型都相同的一项是（ ） A．潍坊的风筝 恭敬地鞠躬 一代天骄 B．打扫得干净 黑土地肥沃 夜半更深 C．愉快地学习 美丽又善良 保护环境 D．唱歌的哭了 急得团团转 荡然无存
11 . 下列说法正确的一项是（ ）
A．现在，人们用“舍本逐末”来比喻做事不抓住主要问题，而专注细枝末节。 B．“读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。”这句话没有语病。
C．“1949年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页。”这个句子可缩成：“新中国掀开了一页。” D．“毒”字的第七笔是横。
12 . 是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。这里引号的作用是（ ） A．表示反语，具有讽刺否定意思。 B．表示引用别人的话。 C．特指水性好的孩子。
二、填空题
13 . 选择合适的词语填空。
(1)教室里（ ）我和张明外，（ ）有一个我不认识的同学。 (2)奶奶（ ）洗菜，（ ）和爷爷商量事情。
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(3)（ ）我这次考试得了100分，（ ）我没有骄傲。 联系课文内容作答。
14 . 《浪淘沙》的作者是_____（代）_____，诗的前两句的意思是_______________。 15 . “水村山郭酒旗风”中的“山郭”的意思是_____________________________。 16 . 为什么说“这片土地是神圣的”？（ ）
A．印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。 B．这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。 C．这片土地养育了我们，土地与人类同在，所以是神圣的。
17 . 再生资源不能再生的原因是（多选）（____）
①随意毁坏 ②滥用化学品 ③不加节制采用 ④自然灾害
三、现代文阅读
课外阅读。 掩耳盗铃
春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。一下一下，钟声传到很远的地方，人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
18 . 结合短文填量词。
一（______）钟 一（______）办法 一（______）大锤
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19 . 小偷想到了什么办法把钟偷回去？ __________________________________________ 20 . 找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。 ______________________________________ 21 . 《掩耳盗铃》这个故事告诉我们（ ） A．偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。 B．自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 C．放在外面的东西一定要防止人偷窃。
四、信息匹配
22 . 给下列加点的字选择正确的读音。 sì shì
1．相似（____） 似的（____） tà tā
2．踏青（____） 踏实（____） rèn rén
3．任务（____） 姓任（____） 23 . 选字组词。 （瞪 蹬 澄）
（______）清 （______）眼 （______）腿 （硝 稍 悄）
（______）烟 （______）声 （______）微 五、书面表达
第 4 页 共 9 页______）视______）许（ （
24 . 习作表达。
《书本里的蚂蚁》是个有趣的故事，文中的蚂蚁还会去到哪里呢？去后又会发生什么事呢？请以“（ ）里的蚂蚁”为题目编写一个小故事。
要求：先将题目补充完整，再根据题意写故事。
六、书写
25 . 读拼音，写词语。
zhuī zhú bì hǔ xiāng zào
pá shān zhǎng wò ā yí
26 . 我能根据拼音写一写。
七、诗词曲鉴赏
阅读古诗，完成练习。 饮湖上初晴后雨
水光潋滟_____，山色空蒙______。 ________比西子，________总相宜。 27 . 补充诗句。
28 . 从诗中找出一对反义词：________和________。 29 . 我是小小解说家。 (1)“潋滟”的意思是________。
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(2)“空蒙”的意思是________。
30 . 这首诗中，描写西湖晴天景色的诗句是“________”，描写西湖雨天景色的诗句是“________”。
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参考答案
一、选择题
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二、填空题
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三、现代文阅读
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四、信息匹配
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五、书面表达
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六、书写
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七、诗词曲鉴赏
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