育园地 新课程学习ＮＥＷ ＣＯＵＲＳＥＳ’ＳＴＵＤＹ 家庭教育对孩子的影响 刘丽 （辽宁省锦州市古塔区第十二中学） 孩子在上学前及上学后都受家庭教育的影响，而且相对于学 这些挫折是每个人需要思考的，是逃避现实还是勇敢地跨越，无视 校教育而言，家庭教育对孩子的影响要更深也更持久。因此会出现 挫折是不可能的，因为它就在那里。因此，每位家长都应该在孩子 在同一个老师教的班里孩子的表现不同，除了少数智力差异影响 小的时候适当地给他制造一点困难和挫折，让他感受到，并尝试解 外，不同的家庭教育也是影响孩子表现的一个因素。具体来说，家 决、战胜。这样，当孩子慢慢长大以后，即使遇到再大的困难，他都 庭教育对孩子的影响表现在以下几个方面： 一不会吃惊，不会恐慌，更不会怨天尤人，而是接受，并有信心、有能 力去战胜所有困难。相反，有些家长在孩子小的时候所有事情都包 、家庭教育影响孩子的性格 家庭教育对一个孩子性格的影响是非常大的，这种影响是潜 办代替，孩子什么都不用去想、去做，顺风顺水地长大，那么这个温 移默化的。每个家长都希望自己的孩子快乐活泼，勇敢自信，勤奋 室里的花朵总有一天会长大，当他长大后，一旦离开父母，或者在 刻苦，善良专注，不过这些都是作为家长的一个美好愿望，如果不 自己的学习、工作上遇到什么困难，他就会觉得这些困难让他难以 注重自己平时对孩子言传身教的影响，这些美好的愿望是很难实 承受，更没有勇气去战胜这些困难。还有一些家长对孩子要求特别 现的。 严，不允许孩子有一点失败或错误。这样的孩子可能在少年时期会 有些家长在孩子面前不注意自己的言行举止，总觉得孩子还 表现得很优秀，不过当他走向更大的群体、遇到更多更优秀的人 小无所谓，或者是对孩子是一个要求，对自己则是另一个要求，这 后，他会发现自己不再出众，变得很普通，那种挫败感、失落感会让 些都十分不利于孩子良好性格的养成。有些家长对孩子过分溺爱， 他觉得难以承受。因此，家长应在孩子很小的时候就让他清楚，生 什么事情都一手包办，这样的孩子长大后性格就会过于脆弱，而且 活中总会存在一些困难，但这并不是无法改变的，只要有信心、有 依赖性会特别强。被老人看大的孩子，很多性格孤僻，不爱运动，在 恒心、有正确的方法，多数困难都是可以战胜的，少数困难即使不 这方面我深有感触。我就是从小没上过幼儿园一直被奶奶看大的 能战胜也要敢于接受。 孩子，而我奶奶在看我的时候身体已经不太好了，再加上是传统妇 三、家庭教育影响孩子的兴趣 女，所以记忆中奶奶总是坐在炕上做棉衣，旁边就是剪子、顶针、线 自己玩，有的时候奶奶会有一搭没一搭地和我说说话，或者放下手 孩子的兴趣不完全取决于家庭教育，不过家庭教育对孩子兴 还是以我自己为例，正是因为小时候我被奶奶看大，体弱多病 头一类的物件。我小时候很少在奶奶的陪伴下出去玩，都是在家里 趣的影响是很大的，而且是根深蒂固的。 中的活儿读故事给我听。我以前最喜欢坐在奶奶身边剪纸玩，也喜 的奶奶不能陪我出去玩，于是就在家读故事、读唐诗给我听，让我 欢听奶奶给我讲她小时候的事，总之，现在回忆起来我依然觉得自 猜谜语，教我剪纸，给我讲她以前的一些有意思的事，后来我对文 己的童年过得无比幸福快乐。不过长大后才了解到原来大多数孩 史哲非常感兴趣，但不喜欢数理化，也不喜欢体育。很多子承父业 子的童年都是在外面与小伙伴们一起度过的。虽然我们都觉得自 的人，一方面是有这个机会，另一方面也是从小受家庭环境的熏 己的童年过得很快乐，不过这是两种完全不同的快乐。而由于童年 陶，进而产生浓厚兴趣的缘故。当然，有的时候父母对孩子兴趣的 无意识的，比如我母亲不喜欢看外国电影，她每次 生活对我的影响，我比其他孩子更喜欢安静，不爱运动，性格内向， 影响是不自觉、根 善于自娱自乐。不爱运动产生的一个不好结果就是个子长得不高， 在电视上只要看到放外国电影就马上调台，因为她觉得看不懂，身体不强壮。有些家长对孩子的要求很高，而这些孩子如果耍点小 本不知道外国电影在讲什么。很小的时候我就被母亲影响，每次看 觉得很没意思。幸好中学时有个外语特别 聪明的话他们也会自视甚高，这样的孩子长大后会比较偏激，很难 到外国的电影都很排斥，她特别喜欢外国电影，于是在她的影响下，我看了几部 接受失败。拥有科学民主父母的孩子往往热情自信，在一个良好的 好的朋友，发现原来外国电影也很优美，以前自己对外国电影嗤之 家庭气氛中长大的孩子对自己、对社会都会抱有好的、积极的态 外国电影，度，在遇到挫折的时候也会调整自己的心态、不轻易放弃。 二、家庭教育影响孩子的承受力 孩子的承受力很大程度上在他们很小的时候就基本形成了， 其实承受力可以算是性格的一部分，把它单列出来是因为承受 以鼻，其实那时的自己还没完整地看过一部外国电影呢。由此可 见，家庭教育对孩子兴趣的影响是多么大呀。 四、家庭教育影响孩子的学习成绩 家庭教育对孩子学习成绩的影响是十分明显的。多数老师都 母是做生意的或是单亲家庭的孩子成绩要好。以我教的两个班为 力对一个人来说太过重要，而这么重要的承受力受家庭教育影 会有这样的体会：父母是知识分子的孩子学习成绩往往比那些父 响深远。 望子成龙、望女成凤的家长无不希望自己的孩子在人生的道 例，班里面学习成绩最突出的孩子，父母，至少有一方受过高等教 这些父母都对自己的孩子寄予厚望，同时也很注意教育的方式 路上一帆风顺，然而所有成年人都知道这几乎是不可能的，人生的 育，道路并不是平坦的，人要成长总会经历或大或小的挫折，如何对待 方法。孩子们很崇拜自己的父母，很听父母的话，而且很了解父母 】２ 课程学习ＮＥＷ ＣＯＵＲＳＥＳ’ＳＴＵＤＹ 春风化雨育桃李——爱心雨露孕成功 韦有喜 如何对学生进行“行为规范养成教育＂ （湖北省襄阳市襄州区古驿镇一中） 新课程，新理念，早已深入各地各校，并取得喜人的成绩，可这 些成绩大部分应归功于城市学校。因为农村学校的基础设施与师 （３）学会抗挫 在人的一生中，遇到挫折打击是不可避免的，关键在于把挫折 资力量都很薄弱，显然是力不从心。这种背景下推行素质教育难上 变成成功的垫脚石。现在有一部分学生由于种种原因学习成绩不 加难。作为班主任怎样引导学生既能避免应试教育的误区，又能不 是特别理想，经过一些努力总是未取得好的效果，或者遇到其他一 做素质教育实验的牺牲品呢？对这项光荣而艰巨的任务，我主要从 些不顺心、烦恼的事，于是自暴自弃，自由散漫，整天在学校里混日 以下几点做起： 一子。针对这一情况，要多给他们讲名人从失败挫折中取得成功的故 事，同时告诉他们“只要有百分之一的希望，就要付出百分之一百 、从我做起 父母、老师的一言一行都会对孩子产生深远的影响，特别是班 的努力”，通过努力是会取得成功的道理。有了这样的心态，我们就 主任，更要严以律己，当好学生的榜样，做到言传身教，潜移默化。 能够享受挫折，感谢挫折，树立信心，迎接新的明天，迎接成功。 要通过自己的努力，争取做到“以人格塑造人格，以素质培养 素质”，实现自己的愿望——生命属于社会、属于学生，生命要在学 生身上延续。 二、教学生学会做人 ２．行为要规范 算数有算法，弹琴有指法……万物皆规律。教育学生，特别是 农村学生，更是需要约束。风筝有了线的约束，它会飞得更高。所以 让学生了解《中学生守则》和《中学生１３常行为规范》显得非常重要。 １．心理要健康 通过多开班会，反复强调学校的规章制度，规范学生的行为习惯。 三、教学生学会学习 健康既有生理方面的又有心理方面的，人们往往会忽视心理 方面的健康。 （１）学会赏识他人 联合国教科文组织在１９７２年发表的《学会生存——教育世界 的今天和明天》中，振聋发聩地向全世界发出警告：“明天的文盲将 美国心理学家詹姆士曾经说过：“人最本质的需要是渴望被肯 不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人。”达尔文也说：“最 定。”尤其是青少年时期，自我意识大大增强，特别希望能得到别人 有价值的知识是关于方法的知识。” 的羡慕、好感和赞扬，渴望得到老师、父母、其他成人以及同龄人的 他人的闪光点。 （２）学会关爱他人 总之，有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”只要我 理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。在默默中实现做老师的价 值，实现做班主任的价值！ 参考文献： 认可、尊重和赏识。我们应该教学生学会赏识、赞美他人，努力挖掘 们心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以 教育学生爱父母、爱老师、爱同学、爱他人，为那些需要帮助的 人伸出援助之手，让学生谨记：“只要人人都献出一点爱，世界将变 成美好的人间。” 山．春风化雨育桃李［Ｊ］．今日科苑，２００５． ·编辑李建军 对自己殷切的希望，在学校自主学习能力非常强，自然成绩也非常 个爱出风头的孩子，要不就是喜欢在课堂上出洋相。结果开学半学 好。这确实很巧，当然并不是所有学习好的学生的家长一定得有很 期不到她居然退学了，后来我才了解到她来自农村的一个单亲家 高的文化水平，最关键的还是自己。有些孩子在学校表现得不那么 庭。这是一个多么孤独又多么需要被人认可的孩子，可惜当时我并 令人满意，比如我们班有个男孩子，上课总不认真听讲，不是睡觉 没有对她给予更多的关注。 就是看漫画，后来我无意中去学校附近的一家小店吃烧烤，发现他 孩子本身并没有太大的智力区别，也由同一个班的老师教育， 就在店里看电视——原来那家烧烤店就是他家开的，他的父母忙 可直接表现出来的学习成绩会相差很大，这很大程度上是受到不 里忙外地招呼客人，他看到我后脸上露出腼腆的微笑，在那一刻我 同的家庭教育影响，而且不仅在学习成绩上，家庭教育对一个孩子 一下子理解了他在学校种种表现的原因。虽然这不是绝对的，也绝 的性格、承受力和兴趣方面也有很大的影响，因此，家长不能单纯 不能成为每个孩子不学习的理由，但很多人在外界环境不好的条 地望子成龙、望女成风，平时要多注意自己的言行举止，加强对孩子 件下刻苦学习且成绩优异，不过我真的理解了这个孩子，他还那么 的积极影响，这样才更有利于他们成长、成才。 小，极容易受外界环境的影响。还有一个女孩子，成绩中下等，上课 参考文献： 胡会平．家庭教育对孩子成长的影响．新科教，２００９（６）． 特别喜欢举手发言，可站起来又说不出来，课文也读得磕磕巴巴， 可下次提问时依然那么积极地举手。起先我不太喜欢她，觉得这是 ·编辑李建军 １ ３
