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部编人教版四年级语文下册句子专项强化训练(含答案)

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部编人教版四年级语文下册句子专项强化训练(含答案)

1. 给下列各句排序。

( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。

( )花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。 ( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。

( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!

2. 缩写句子。

①我的眼睛急切地寻找那本读过的书。

②广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

3. 按要求改写句子。

①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。(修改病句) ②祖国的宝岛风景秀丽。祖国的宝岛物产丰富。(关联词连句)

③“神舟”五号载人飞船发射成功,全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来?(改为陈述句)

4. 仿写句子。

过去的日子如轻烟,被微风吹散了; 过去的日子如______,______。

5. 给下列各句排序。

( )我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。

( )忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。

( )星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 ( )浅红色的浮标漂在水面上。

( )我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”

6. 按要求完成句子练习。

①用“你可知道”为开头写一段话。 ②选择其中的一个词语造句。 奇妙 金灿灿 窃窃私语 ③仿写句子。

等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。

7. 按要求改写句子。

①敌军炮弹击中了“致远”舰。(改为“把”字句) ②我们要发挥中华民族的优良传统。(修改病句)

8. 按要求改写句子。

(1)校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。(修改病句) (2)蝴蝶在花园里飞来飞去。(改写成拟人句)

9. 按要求写句子。

(1)我们的心永远跟你们在一起。(改为反问句)

(2)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句) (3)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句) (4)修改病句(在原句上修改)。

①经过治疗,小明的病很快恢复了健康。

②通过这次活动,使我明白了一个深刻的道理。

10. 按要求改写句子。

(1)小溪从山上流下来。(写拟人句)

(2)居里夫人那种乐于奉献的精神值得我们学习。(改为反问句)

(3)人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是______,就______;如果你是______,就______。(写排比句)

11. 读句子,做习题。

(1)大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。

①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。 ②用“争先恐后”写一句话。

(2)盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下。 ①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。 ②用“七上八下”写一句话。

12. 将双重否定句改为肯定句。

①今天,人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。

②我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。

13. 用画线的词语造句。

天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。她喜欢人间的生活。

14. 根据要求写句子或选择填空。

(1)在葡萄园里,那只因受惊吓像个刺人球的刺猬,紧紧地缩成一团。(缩句)。

(2)老师说:“我爱同学们,但我更爱阳光的孩子。”(改为转述句) (3)勇敢的飞天尝试者——杨利伟,我们为你骄傲。(改成反问句)

(4)我们每个人都敬仰普罗米修斯。(改成双重否定句)

(5)大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬起猎物,那是在启示我们______。(在横线上合理地续写完整句子)

15. 给下列各句排序。

( )小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。 ( )身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。 ( )我的“小顽童”真逗人喜爱。 ( )脚穿一双特大号皮鞋。

( )眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。

( )他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

16. 读下面的句子,用划线的词语造句。 ①我国东北的小兴安岭,就像绿色的海洋。

②小鹿有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋,欣赏自己在水里的影子。

③小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

17. 按要求写句子。

①库伯先生派人来把奔驰车开走了。(改为被字句) ②年轻人吃起来。(扩句)

③昨天夜里刮了很大的风,昨天夜里下了很大的雨。(用关联词连成一句) ④父亲的教导使我一生受益。(缩句)

⑤考完试,他首先第一个走出教室。(修改病句)

18. 照样子,发挥想象,把句子补充完整。

例:没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。 (1)李校长______,看上去很生气。 (2)王奶奶______,看上去很高兴。

19. 照样子写一种小动物的外形特点。

独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。

20. 按要求写句子。

①我估计他肯定回家了。(修改病句)

②七月的,最理想的是骑马上天山。(改为反问句) ③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。(缩句) ④天上飘着浮云。(扩句)

⑤明天下雨。明天我们不去春游了。(用关联词连成一句话)

21. 按要求写句子。

①造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句)

②古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。(用划线的词语造句)

③帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。(用关联词语把两句话连成一句话)

22. 按要求改写句子。

①他学着人家的样子,一本正经地跳着小步舞。(缩句) ②他已经把那件事全忘了。(改为“被”字句)

③像所有的儿童一样,他一天到晚不住地哼个不停。(修改病句) ④他玩儿上几小时。(扩句)

23. 语文与生活。

不知何时起,生活中的“低头族”越来越多,他们过马路低头看手机,搭地铁低头看手机,聚会时低头看手机……

如果你爸爸也是“低头族”,你会怎样劝他不做“低头族”呢? 我对爸爸说:______。

24. 按要求改写句子。

①文成公主剪了羊毛撒在地上。(改为“把”字句、改为“被”字句) ②蔡恒公的病难道真的无药可治了吗?(改为陈述句)

③宙斯让火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改为疑问句) ④唐朝皇帝说松赞干布聪明极了。(改为反问句)

25. 请你对从印尼归来的亚运健儿说一两句话吧。 (1)对亚运冠军说:______。

(2)对未获奖牌的运动员说:______。

26. 给下列各句排序。

( )碧溪河从村前流过。 ( )村后是一望无际的桑园。

( )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。

( )河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。 ( )春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。

27. 按要求写句子。

①和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。(改为双重否定句)

②腊八这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来摆好,为过年吃饺子用。(仿写一个类似的连动句)

③妈妈说:“我下午要加班,晚饭就不用等我了!”(改为第三人称)

④洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。(仿写)

⑤天真冷呀,孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。(修改病句)

28. 按要求写句子。

(1)他把花圃修得像钟面一样。(改为“被”字句)

(2)它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。(用修改符号修改病句)

(3)这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(换种说法,意思不变)

(4)独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。(照样子写一种动物的外形特点)

(5)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)

“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。”妹妹______。

29. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。

(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

(2)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。

(3)祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!

30. 照样子补充句子。

(1)例:雪孩子变成了一朵自云,一朵美丽的白云。 ①毛毛虫变成了一只蝴蝶,______。 ②路边有一条小河,______。

(2)例:雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。 ①花骨朵变成了鲜花,______。 ②大地上长出了小草,______。

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