部编人教版四年级语文下册句子专项强化训练(含答案)

部编人教版四年级语文下册句子专项强化训练（含答案）

1. 给下列各句排序。

（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。 （ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！

2. 缩写句子。

①我的眼睛急切地寻找那本读过的书。

②广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

3. 按要求改写句子。

①去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句） ②祖国的宝岛风景秀丽。祖国的宝岛物产丰富。（关联词连句）

③“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？（改为陈述句）

4. 仿写句子。

过去的日子如轻烟，被微风吹散了； 过去的日子如______，______。

5. 给下列各句排序。

（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 （ ）浅红色的浮标漂在水面上。

（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

6. 按要求完成句子练习。

①用“你可知道”为开头写一段话。 ②选择其中的一个词语造句。 奇妙 金灿灿 窃窃私语 ③仿写句子。

等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

7. 按要求改写句子。

①敌军炮弹击中了“致远”舰。（改为“把”字句） ②我们要发挥中华民族的优良传统。（修改病句）

8. 按要求改写句子。

（1）校园里种了月季、白杨、梧桐、松柏等树木。（修改病句） （2）蝴蝶在花园里飞来飞去。（改写成拟人句）

9. 按要求写句子。

（1）我们的心永远跟你们在一起。（改为反问句）

（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） （3）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句） （4）修改病句（在原句上修改）。

①经过治疗，小明的病很快恢复了健康。

②通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。

10. 按要求改写句子。

（1）小溪从山上流下来。（写拟人句）

（2）居里夫人那种乐于奉献的精神值得我们学习。（改为反问句）

（3）人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是______，就______；如果你是______，就______。（写排比句）

11. 读句子，做习题。

（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。 ②用“争先恐后”写一句话。

（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下。 ①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。 ②用“七上八下”写一句话。

12. 将双重否定句改为肯定句。

①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。

②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

13. 用画线的词语造句。

天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活。

14. 根据要求写句子或选择填空。

（1）在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。（缩句）。

（2）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”（改为转述句） （3）勇敢的飞天尝试者——杨利伟，我们为你骄傲。（改成反问句）

（4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。（改成双重否定句）

（5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们______。（在横线上合理地续写完整句子）

15. 给下列各句排序。

（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。 （ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。 （ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。 （ ）脚穿一双特大号皮鞋。

（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

16. 读下面的句子，用划线的词语造句。 ①我国东北的小兴安岭，就像绿色的海洋。

②小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己在水里的影子。

③小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

17. 按要求写句子。

①库伯先生派人来把奔驰车开走了。（改为被字句） ②年轻人吃起来。（扩句）

③昨天夜里刮了很大的风，昨天夜里下了很大的雨。（用关联词连成一句） ④父亲的教导使我一生受益。（缩句）

⑤考完试，他首先第一个走出教室。（修改病句）

18. 照样子，发挥想象，把句子补充完整。

例：没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。 （1）李校长______，看上去很生气。 （2）王奶奶______，看上去很高兴。

19. 照样子写一种小动物的外形特点。

独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

20. 按要求写句子。

①我估计他肯定回家了。（修改病句）

②七月的，最理想的是骑马上天山。（改为反问句） ③弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） ④天上飘着浮云。（扩句）

⑤明天下雨。明天我们不去春游了。（用关联词连成一句话）

21. 按要求写句子。

①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）

②古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（用划线的词语造句）

③帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用关联词语把两句话连成一句话）

22. 按要求改写句子。

①他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞。（缩句） ②他已经把那件事全忘了。（改为“被”字句）

③像所有的儿童一样，他一天到晚不住地哼个不停。（修改病句） ④他玩儿上几小时。（扩句）

23. 语文与生活。

不知何时起，生活中的“低头族”越来越多，他们过马路低头看手机，搭地铁低头看手机，聚会时低头看手机……

如果你爸爸也是“低头族”，你会怎样劝他不做“低头族”呢？ 我对爸爸说：______。

24. 按要求改写句子。

①文成公主剪了羊毛撒在地上。（改为“把”字句、改为“被”字句） ②蔡恒公的病难道真的无药可治了吗？（改为陈述句）

③宙斯让火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为疑问句） ④唐朝皇帝说松赞干布聪明极了。（改为反问句）

25. 请你对从印尼归来的亚运健儿说一两句话吧。 （1）对亚运冠军说：______。

（2）对未获奖牌的运动员说：______。

26. 给下列各句排序。

（ ）碧溪河从村前流过。 （ ）村后是一望无际的桑园。

（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。 （ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

27. 按要求写句子。

①和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（改为双重否定句）

②腊八这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来摆好，为过年吃饺子用。（仿写一个类似的连动句）

③妈妈说：“我下午要加班，晚饭就不用等我了！”（改为第三人称）

④洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿写）

⑤天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）

28. 按要求写句子。

（1）他把花圃修得像钟面一样。（改为“被”字句）

（2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。（用修改符号修改病句）

（3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变）

（4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子写一种动物的外形特点）

（5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）

“妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。”妹妹______。

29. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

（2）不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。

（3）祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!

30. 照样子补充句子。

（1）例：雪孩子变成了一朵自云，一朵美丽的白云。 ①毛毛虫变成了一只蝴蝶，______。 ②路边有一条小河，______。

（2）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 ①花骨朵变成了鲜花，______。 ②大地上长出了小草，______。