五年级上学期语文期末测试卷
一．查字（词）典，解释下列句子中加点词语的意思。（5分）【时间：5分钟】 1.简单 （1）这道题目太简单了啊! ．． （2）能拿到轮滑的冠军，他真是不简单。 ．．2.稀罕 （1）火龙果在北方是稀罕东西。 ．．
（2）小敏生气地说：“不让玩儿就算了，我不稀罕那个玩具。” ．．
二．积累运用（27分）
1.读拼音，写字词，注意要写得正确、规范。（5分）
（1）chóu（ ）谢 难以 zhì（ ）信 应接不xiá （ ） pèi（ ）合 （2）共同的理想把我们的心紧紧lián jié（ ）在一起。 2. 下列词语，读音、字形完全正确的一组是（ ）。（2分） A. 果实累累(léi) 嫉(jì)妒 间(jiàn)隔 ．．．B. 强(qiǎng)人所难 更(gēng)替 商量(liang) ．．．
C. 玲珑剔(tì)透 竟(jìng)界 龟(jūn)裂 ．．．D. 心旷神怡(yí) 便(pián)宜 爱暮(mù) ．．．3.下面诗词和作者完全正确的一项是（ ）。（2分） A. 家家乞巧望秋月，牵牛织女渡河桥。——【唐】林杰 B. 问渠哪得清如许?为有源头活水来。——【宋】朱熹 C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——【唐】张继
D. 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。——【宋】纳兰性德 4. 补写。（10分）
（1）盖士人读书，第一要 ，第二要有识，第三要 。
——《古人谈读书三》
（2）与国家兴衰有关的成语：太平 内 外 （3）夕阳西沉， ，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人 。
——《四季之美》
（4）老师经常劝诫同学们，要珍惜时间，尽早努力学习，引用了岳飞的名言“ ， ，空悲切。”
（5）夫君子之行， ，俭以养德。非淡泊无以明志， 。
——诸葛亮《诫子书》
5. 给下面句子补充标点。（2分）
春天到了，公园里的花竞相开放，有火红的 金黄的 雪白的 浅粉的 色彩缤纷，美丽极了。
6.读下面的一组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。再说一说你是怎么写具体的。（3分） 例：院子中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵了。
我们的校园，非常美丽。
方法： 7.读句子，从下面的成语中选择一个成语的意思，用具体的情景表现出来。（3分）
兴高采烈 精疲力尽 诡计多端
（温馨提示：你自己有过你所选成语的体验吗?或者看到过这样的情景吗?把当时的神态、动作、心情等描述出来，注意写出事情发生时的具体情景，句子中不要出现这个成语。） 三．口语交际。（5分）
父母之爱
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。
·郝童的父母自己做生意，平时特别忙，都是给他钱，让他自己买饭吃，更没有时间陪伴他学习。但当考完试后，发现他成绩特别差，就会狠命揍他，一边揍还一边说他：
“你看我们每天都这么辛苦的挣钱，是为了谁啊，你还不好好学习，你对得起谁啊!……” ·小乐乐的爷爷特别宠他。他特别喜欢坐摇摇车，爷爷直接给他买了一辆，让他想坐多长时间就坐多长时间，这样就不用在游乐场里排队，等半天才能坐一会儿了。现在他已经上幼儿园大班了，每次吃饭都是奶奶一口一口喂，还一边吃一边看动画片。 你怎么看待以上事例中爸爸妈妈或爷爷奶奶的的做法?请你选择其中一个谈一谈自己的看法，注意选择恰当的材料支持自己的观点。
四．阅读理解（30分）
材料一：（4分）
白 鹭（节选）
郭沫若
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
1.本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对朱鹭和苍鹭的描述?（2分）
2.文中哪句话直接描写了白鹭“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”的特点，请你用“ ”勾画。（2分） 材料二：（11分）
别 怕
温幼菊看着红炉上的药罐，看着那袅袅飘起的淡蓝色的蒸汽。她的神，就像看着一道宁静的风景。
她没有看桑桑，望着红炉与药罐问他：“害怕吗?”
桑桑说不清楚他到底是怕还是不怕，但他知道自己的病很严重。 “你来听听我的故事吧。”温幼菊回忆着，“我很早就失去了父母。是奶奶把我带大的。细想起来，奶奶没有留给我太多的话。在我的记忆里，最深刻的，只有她留下的两
个字：别怕!这几乎是她留给我的全部财富，但这财富是无比珍贵的。记得我七岁时的冬天，我望着门前那条冰河，很想走过去站在对岸，但我走到冰上时，却不敢再往前走了，虽然我明明知道冰已结得很厚很厚。这时，我感觉到身后的岸上站着奶奶。当我还在犹豫不决时，我听到了她的声音：别怕!奶奶的声音不大，但在我听来，却像隆隆的雷声。我走过去，走过去，一直走过去……我登上了对岸，回头一看，奶奶正拄着拐棍站在寒冷的大风中，当时我哭了……”
“十二岁那年，我生病了，非常非常严重的病。医生说，我只能再活半年。奶奶卖掉了她的一切，领着我四处治病。每当我感到绝望时，奶奶总是那句话：别怕!听到这两个字，我就会安静下来，就是明天真的死了也不会害怕。奶奶每天给我熬药。而我每天都要喝下一碗一碗的苦药。我听从奶奶的，从不会少喝一口。喝完了，我朝奶奶笑笑。”
停顿了很久，温幼菊才说：“十七岁那年，奶奶走了。奶奶活了八十岁。奶奶是为了我，才活了八十岁的。临走前抓住我的手，她已说不出话来，但我从她微弱的目光里，依然看到了那两个字：别怕!”
温幼菊没有看桑桑，但却把胳膊放在了桑桑的脖子上：“桑桑，别怕……” 眼泪立即注在了桑桑的眼眶里。 ——节选自《草房子》有删改 1. 选文主要运用了 描写，描绘了三个画面： → →奶奶鼓励孙女别怕失去她。（5分）
2.“当时我哭了……”可能有两个原因，你认为是什么?（从奶奶、温幼菊自己两个角度说）（4分）
3.温幼菊为什么将“别怕”看作无比珍贵的财富?（2分）
材料三：（15分）
驴小弟变石头
驴小弟跟爸妈住在燕麦谷的松果路。他有一个嗜好,就是搜集形状和颜色都很特别的小石子。
在一个下雨的礼拜六，他找到一颗非常特别的小石子。这颗小石子红得像火，闪闪发亮，圆溜溜的像弹珠儿。也许是他太兴奋的缘故吧，他在端详这颗小石子时，竟然全身颤抖了起来，而且落到背上的雨水也让他觉得凉飕飕的。“真希望雨不要下了。”他说。 结果雨真的停了，他大吃一惊。这雨不像平常那样是渐渐停下来的，而是突然就停了。雨点还没落到地上就不见了，乌云也不见了，每一样东西都是干的，连太阳都闪着耀眼的光芒，就好像根本没下过雨一样。
在驴小弟短短的一生中，从来没有一个愿望这么快就实现过。他突然觉得这一定是魔法，而且一定是这颗特别的红石子造成的。于是为了看看他的想法对不对，他把小石子放在地上，说：“我希望再下雨。”结果什么也没发生。可是他用蹄子拿着小石子，说同样的一句话时，天就变黑了，闪电和雷声来了，大雨也下起来了。“今天的运气真不错!” 驴小弟想，“从现在起，我要什么就会有什么了。爸妈也可以想要什么就有什么。我的亲
戚、朋友，以及所有的人都可以要什么就有什么啦!他希望太阳再从天空出现，希望左后方脚蹄上的一个疙瘩消失，结果都实现了。他开始走回家去，急着要用这颗神奇的小石子让爸妈惊喜一下。他巴不得马上看到他们的表情。
就在他走过草莓山，心里想着有好多好多的愿望都可以实现的时候，竟然碰见了一只狮子。那只狮子既狡诈、又饥饿，正在一堆高高的牧草后面瞪着他。他吓坏了；要是他没被吓坏的话，他就会想到要这头狮子消失，或者希望自己平安地跟爸妈在家里。他可以希望狮子变成蝴蝶、小菊花，或者蚊子。他可以想到好多好多办法。可是他吓坏了，吓得没有办法用心想。“我希望变成石头。”他一说完，就变成一块岩石。狮子跳过岩石，对着它闻了一百遍，绕着它走了一圈又一圈，最后迷迷糊糊，带着一肚子的疑惑走开了。“我明明看见那只小驴子的，也许是我饿疯了。”他喃喃地说。
变成岩石的驴小弟，就这样待在草莓山上，那颗神奇的小石子还在他身边，但是他没有办法去拿。“噢，我好希望再变成我自己。”他想，可是根本没有用。他必须碰到那颗小石子才能产生法力，但是他根本没有办法做到。他开始拼命地想，心里既害怕、又着急。没有别人来帮他，他是一点儿希望也没有。他想了许多办法，最后他明白了，他唯一的希望是有人发现这颗红石子。并且希望红石子旁边的这块岩石能变成一只驴子。当然了，一定会有人找到这颗红石子，因为它是这么的闪亮耀眼；可是世界上有谁会希望一块岩石变成驴子呢?这个机会顶多只有十亿分之一。最后，驴小弟睡着了。他不睡又能怎样呢?随着星星的出现，夜，来了。
这时候，驴爸爸和驴妈妈在家里走来走去，急得要发疯，驴小弟从来没有过了吃晚饭的时间还不回家的。他到哪儿去了呢?他们整夜没睡，担心他出了什么事儿，希望他能在早晨之前回来。可是，这个希望当然是落空了。驴妈妈哭得很伤心，驴爸爸尽量安慰她。他们俩都希望他们的宝贝儿子跟他们在一起。“往后，我再也不说他了，” 驴妈妈说，“不管他做了什么事儿。”
天亮了，他们到处向邻居打听。他们也问了所有的孩子，包括小狗、猫咪、小马和猪宝宝。但是这些孩子打前天起，就没见过驴小弟。他们去找警察，警察也没办法找到他们的孩子。燕麦谷的狗全都出来搜寻。他们闻过了每一块岩石、每一棵树和每一片草叶的背面；搜过了远近的每一个角落和溪谷，可是一点儿线索都找不到。他们也闻过了草莓山上的那块岩石，可是那气味就跟一般的岩石一样，半点也不像驴小弟的气味。同一个地方搜了一遍又一遍，同一只动物问了一次又一次，这样过了一个月，驴爸爸和驴妈妈不知道还有什么办法可想了。他们认为一定有什么可怕的事情发生在他们儿子身上，他们再也见不到他了。他们尽量想让自己快乐，尽量想要过得跟平常一样。但是平常的生活里总包括了驴小弟，所以他们老是想到他。他们很难过，觉得这样生活下去没什么意义。
晚上过了，又是白天；白天过了，又是晚上。驴小弟在山上醒着的时候越来越少。他醒着的时候，只有不快乐和失望。他觉得他会永远变成岩石。他想要习惯这件事，于是他不想醒了。天气渐渐变凉，秋天来了，树叶都变了颜色。接着，树叶掉了，牧草也弯到了地面。随后冬天来了，风刮过来又刮过去。接着下雪了。大多数的动物都躲在家里，靠着他们存储的食物过冬。后来，雪慢慢融化了，春天来了。在春天的阳光下，大地又暖和了起来，树木花草也都发芽了。树又长出了叶子，花儿也露出它们年轻的脸庞。
五月里，有一天，驴爸爸一定要驴妈妈跟他去野餐。“我们要打起精神来。”他说，“虽然我们的宝贝儿子不在了，我们还是要像从前一样好好地过下去。”于是他们就到草莓山上去。驴妈妈就坐在那一块岩石上，她温暖的体温弄醒了正在冬眠的驴小弟。他真想大叫：“妈!爸!是我，我是你们的小宝!我在这里!”可是他不能说话，也发不出声音，就像石头一样说不出一句话。驴爸爸没有目的地四处走动，驴妈妈把野餐摆在岩石上。他们
的野餐有很多食物。突然间，驴爸爸看到了那颗红石子。“这一颗石子真好看!”他说，“小宝见了，一定会把它收藏起来。”他把这颗石子放到岩石上。这时候，驴小弟虽然还是石头，却像驴子一样完全清醒了。驴妈妈感到一种说不出来的兴奋。“小宝的爸，你知道吗?我有个好奇怪的感觉，觉得我们的儿子还活着，而且就在这附近。”“我就是!我就是!” 驴小弟想喊，但是喊不出来。要是他知道他背上的石头就是那颗神奇的小石子，那该多好!“在这么可爱的五月天里，我好希望他能跟我们在一起。小宝的爸，你是不是也这么想?” 驴妈妈问。驴爸爸瞧了她一眼，好像是说：“这还要你问?”驴爸爸和驴妈妈伤心地互相瞧着。“我希望变回原来的我!我希望变成真正的我!” 驴小弟想。结果，一眨眼工夫，他就真的变回来了!
之后的情景你想也想得到——又是抱又是亲，问了又问，答了又答，还有怜爱的眼光和欢喜的感叹!等大家的心情平静了一点后，回到家里，驴爸爸就把那颗神奇的小石子放进铁打的保险箱里。也许有一天他们还会用到它，但是现在，说真的，他们还会希望什么呢?他们已经有了他们想要的一切了。
1.“嗜好”的意思是 。（2分） 2. 驴小弟为什么会变成岩石?从这件事中你可以看出他是一个怎样的孩子?为什么?(从哪些词句中体会到的?)（5分）
3. 短文最后写道：“他们已经有了他们想要的一切了。”这句话是什么意思?（3分）
4. 短文中有些情节写得很简略，请你发挥想象把下面的情节写具体。（5分）
之后的情景你想也想得到——又是抱又是亲，问了又问，答了又答，还有怜爱的眼光和欢喜的感叹!
五．习作展示（30分）
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品”。本学期你读了什么书，从书中汲取了什么营养?请把对你影响最大的一本书推荐给大家。
推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，语言优美生动，人物个性鲜明，思想给人启迪等。
写的时候，推荐理由写最重要的一点，注意分段写；把推荐理由写具体，注意联系对自己生活、学习等方面的影响来写。题目自拟，300字以上。
参考答案
所给答案仅供参考，有些答案不唯一，需要各位老师先认真核对、确定答案再阅卷, 有不妥之处请自行更正.
试题97分，卷面分3分。 一．（5分）词语意思相近即可。 1.简单 （1）不复杂；容易 （2）平凡 2.稀罕 （1）稀奇，少有 （2）喜欢 二．积累运用（32分）
1.（5分）（1）酬 置 暇 配 （2）联结 2.（2分）（ B ）3.（2分）（ C ） 4.（10分）每小题2分。
（1）有志，有恒。（2）太平盛世 内忧外患（3）夜幕降临 心旷神怡 （4）莫等闲，白了少年头，（5）静以修身，非宁静无以致远。
5.（2分）春天到了，公园里的花竞相开放，有火红的、金黄的、雪白的、浅粉的……色彩缤纷，美丽极了。 6.（共3分）句子略(2分)
方法：添加表示静态或动态描写的语句，或者增加恰当的修饰和补充说明的语句。（所写方法与学生前面所写句子对应，言之有理即可）(1分)
7.（3分）略，注意把当时的神态、动作、心情等描述出来，注意写出事情发生时的具体情景，句子中不要出现这个成语。
三．口语交际。（5分）略，注意选择恰当的材料支持自己的观点。 四．阅读理解（30分） 材料一：
1. 通过比较，突出白鹭形体“适宜”及其自然美的特点。(意思对即可)
2. 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，
减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 材料二：
1. 共5分。语言（1分）；奶奶鼓励孙女别怕危险(2分)；奶奶鼓励孙女别怕药苦（2分）。
（意思接近即可）
2. 共4分，每个角度2分。被年迈奶奶在大冷天出来所感动（2分）；自己终于战胜了恐惧，因为高兴而哭（2分）。（意思接近即可）
3.（2分）因为这两个字帮助她战胜人生中的一切困难。（合理意思接近即可） 材料三：
1. （2分）爱好。（意思对即可）
2.（共5分）驴小弟捡到了一块魔法石，他碰到一头饥饿的狮子吓坏了，说了句“我希望变成石头”，就变成了岩石。（2分）从这件事中，我可以看出驴小弟是一个特别善良的孩子，（1分）因为即使在生命最危险的时刻，他的意识里都没有要去攻击或伤害对方的想法，只是想把自己变成一块石头而已。（2分）
3. （3分）因为他们已经拥有了驴小弟，驴小弟就是他们的一切，只要一家人开开心心地生活在一起，其他一切都不重要。
4.（5分） 提示：可以增加驴爸爸、驴妈妈、驴小弟的动作和他们的心理活动；补充他们说话的神态和说话时的样子；补充他们说话的提示语和内容…… 五．习作展示（30分）略
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容