最新人教版一年级语文上册阅读理解（考题）
一、 认真阅读短文，回答下面的问题。
有趣的动物园
星期天早上，妈妈带我到香江野生动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了！好像在和我们比美呢！
1．第2自然段是围绕第（_____）句话来写的。 2．动物园里有哪些动物？请用“ ”画出来。 3．最吸引小作者“我”的动物是（_______）。
4．你最喜欢的动物是_______，因为____________________________。
二、 课外阅读。
我爱家乡的山
我爱家乡的山。春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1．读一读，选一选。
这篇短文主要写的是_________时家乡山的景色。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2．这段话共有______句。
3．这段话写了家乡山上的_______和_______。
三、 阅读理解
小鹿的玫瑰花
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春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽!”
1．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（___________）→（_____________）→（_____________）
2．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？ _____________________________
3．文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花．．．骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。 ．．．_____________________________
4．请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。 _____________________________
四、 阅读理解。
春娃
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春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。
他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。 今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长高了。” 我们说：“是吗？”
他说：“真的，真的。你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。可是我，还是个娃娃。” 1．短文共有（____________）个自然段。 2．你觉得春娃不喜欢的音乐可能是（ ） A．小鸟的歌声
B．小朋友的读书声 C．北风的吼声
D．小雨的伴奏声
3．你能补充完整吗？
春娃走过花园，_________________________________ 春娃走过_________，________________________
五、 课外阅读。
毛主席看戏
有一次，一个剧团在延安演戏。快开幕的时候，毛主席来了。
毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。”
大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。
开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。 1．本文共（_______）个自然段。 2．故事发生在（ ） A．瑞金
B．延安
C．西柏坡
3．大家都想自己的座位让给他，说明人民群众__________________毛主席。
六、 阅读短文，回答问题。
驮盐的驴子
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一天，一头驴子拖着沉重的盐包上路了，过河的时候，不小心跌倒了，爬起来再走的时候，发觉轻了许多，驴子心里很高兴。
第二天，这驴驮着棉花上路了，棉花要比盐轻一些。驴想更轻松一些，过河的时候，他故意跌倒在河里。可是这一次他再也爬不起来了，他被淹死了。 1．用“____”画出两个“辶”旁的字。 2．这头驴两次分别驮了（____）和（____）。 ①盐包 ②大米 ③棉花 ④西瓜
3．驴第一次驮盐过河时，（____）；驴第二次驮棉花过河时，（____）。 ①故意跌倒在河里 ②不小心跌倒了 4．驴淹死的原因是（ ）
A．棉花浸水后重了许多，它再也爬不起来了。 B．河太深了，驴跌倒后爬不起来。 C．驴游泳本领不高。 D．驴想在河里住下。
七、 阅读
秋天来了，稻子高兴地说：“黄色的秋天来了。”高粱快活地说：“红色的秋天来了。”葡萄认真地说：“你们说的都不对，秋天是紫色的。”栗子摇头说：“秋天是咖啡色的。”．秋姑娘笑着说：“你们说的都对，秋天是彩色的。”
1．根据上文内容填空。
稻子说秋天是_____色的， 高粱说秋天是_____色的， 葡萄说秋天是____色的，栗子说秋天是_____色的， 秋姑娘说秋天是____色的。 2．发挥你的想象，把句子补充完整。
（1）__________高兴地说：“秋天是_________色的。” （2）__________快活地说：“秋天是_________色的。”
八、 段落阅读。
雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，他想
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从这座桥上走过，去看看遥远的银河。冬冬说，彩虹是一条五彩的项链，美丽的仙女戴上它，一定会更加好看。小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样硕大的笔？彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。
1．在短文中找到恰当的词语填在（ ）里。
（_____）的银河 （_____）的项链 （_____）的仙女 2．给下面的字换上新部首，组成一个新字。 例如：样——（洋）
银——（_____） 虹——（_____） 过——（_____） 河——（_____） 3．用“﹏﹏﹏”画出文中小朋友们提出的5个问题。
4．我们知道天空中的彩虹是由7种颜色组成。它们分别是_____、_____、_____、_____、_____、____、_____。
九、 课外阅读我最棒。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1．这篇短文有（_____）个自然段。
2．春妈妈带来了三个（______）、（_______）的小姑娘。 3．这三个小姑娘是（________）、（________）、（________）。 4．写反义词。
来——（________） 前——（_________） 小——（_________）
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5．用量词填空。
一（____）花儿 一（____）村庄 一（____）小脸儿
十、 阅读，回答问题。
都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。
其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏抹了一层又一层，终于有了一张白白的脸。
1．春天用_____和_____来打扮自己。 2．“雪花膏”指的是（ ） A．化妆品
3．我会照样子写词语。 例：香甜 香香甜甜
高兴________ 快乐________ 4．想一想，写一写。
秋天也是个爱美的孩子。她用_____________打扮自己。
B．面粉
C．雪
十一、 阅读短文，回答问题。
知了借粮
夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。
知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“我整天都在唱歌。”蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。
知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。 1．短文一共有（_____）个自然段。
2．知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。 ___________
3．蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。“只顾眼前”指的是（ ）
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A．夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊 B．准备过冬的粮食 4．下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？（ ） A．依然
B．树上
十二、 阅读
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1．短文有（____）个自然段。
2．用“﹏﹏”画出文中描写金鱼颜色的一句话。
3．金鱼的形状有（_____）的，有（_____）的，也有（______）的。 4．你最喜欢的金鱼是（_______）。
十三、 读短文，按要求答题。
可爱的白鸽
我家养了六只鸽子。它们长着洁白的羽毛，圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，红红的爪子，走起路来很神气。
他们每天在天空练习飞翔，飞的时候扇动着长长的翅膀，张开扇形的尾巴，非常美丽。
他们落下来吃食的时候，总是咕咕地叫着自己的同伴。 1．短文有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）话。 2．按原文填空。
（_______）的羽毛 （______）的眼睛 （_______）的嘴巴 咕咕地（______）
3．从文中用“ ”画出和“好看”意思相近的词。
十四、 阅读短文，回答问题。
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花钟
小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。
太阳出来了，小白兔还在睡觉。牵牛花张开喇叭喊：“小白兔，起床了！”
太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，该吃饭了！”
天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“小白兔，八点了，快睡吧！”
小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。
1．小山羊送给小白兔的花是 、 、 。这三种花可以帮小白兔按时 、 、 。
2．短文有（______）个自然段，第三自然段有（__________）句话。 3．读了短文，我知道了， 花在早晨开放， 花在中午开放， 花在晚上开放。所以，这些花被称为 。
十五、 阅读儿歌，回答问题。
冬爷爷的胡子
冬爷爷，胡子长，亮晶晶，硬邦邦。 挂在哪儿？树枝上、屋檐下、山崖旁…… 风娃娃，很喜欢，吹呀吹，荡啊荡， 吹得胡子响叮当。 响叮当，响叮当！
掉了一根粗又长，送给爷爷做拐杖！
1．冬爷爷的胡子挂在哪儿？用“ ”画出来。 2．冬爷爷的胡子其实是__________。
3．冬爷爷的胡子还可以做什么？仿照儿歌填一填。 响叮当，响叮当！掉了一根粗又长，
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送给_____________做_____________！
答案
1、 1．1
2．有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有可爱的熊猫、笨重的黑熊，还有可怕的蟒蛇、凶恶的狼。 3．孔雀
4． 熊猫 熊猫圆滚滚的，非常可爱 2、 1．① 2．4
3． 花 树 3、
1． 憧憬 惋惜 高兴
2．不可以。原句强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。 3．突出小鹿栽种玫瑰花的辛苦。 4．赠人玫瑰，手留余香 4、 1．5 2．C
3． 给花朵涂上五彩的颜色。 果园 果树开花了。 5、 1．4 2．B
3．热爱、敬爱
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6、 1．过 这
2． ① ③ 3． ② ① 4．A 7、
1． 黄 红 紫 咖啡 彩 0． 小鸟 蓝色 小鱼 绿色 8、
1． 遥远的 五彩的 美丽的 2． 很 红 村 何
3．如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样硕大的笔？ 4． 赤 橙 黄 绿 青 蓝 紫 9、 1．5
2． 淘气 能干
3． 雷姑娘 雨姑娘 风姑娘 4． 去 后 大 5． 朵 个 张 10、
1． 花 叶 2．C
3． 高高兴兴 快快乐乐 4．果实 11、 1．3
2．我整天都在唱歌。 3．A
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4．A 12、 1．2
2．颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 3． 圆头 大眼 尾巴像花朵 4．圆头的 13、
1． 3 2
2． 洁白 圆圆 尖尖 叫着 3．美丽 14、
1．牵牛花、午时花、夜来香；起床、吃饭、睡觉。 2． 5 2
3．牵牛花、午时花、夜来香、花钟’ 15、
1．树枝上、屋檐下、山崖旁 2．冰
3． 宝宝 玩具
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