幼儿园大班音乐优质课教案《大灰狼的新娘》含反思

《大班音乐优质课教案《大灰狼的新娘》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标：

1、根据提供人物形象的主要特征填编歌词，猜测出新娘是谁。 2、运用多种方式感受喜庆热闹的氛围。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备：

1、故事图片、头巾(10块)、铃鼓和小铃、糖果 2、幼儿熟悉歌曲《掀起你的盖头来》、磁带、录音机 活动过程： 一、新娘游戏

1、请一幼儿戴红盖头扮新娘，随歌曲《掀起你的盖头来》跳舞进活动室，其他幼儿一起拍手欢迎。

2、幼儿一起问：\"新娘新娘你是谁?\";.来源快思老师教。案网;新娘：\"请你猜猜我是谁?\"猜出新娘是谁。

教师：\"你是怎么猜出来的?\"幼儿回答从服饰、声音等来猜。 二、幼儿编编、唱唱、猜猜。

1、教师：有一位新郎邀请我们去参加他的婚礼，看看它是谁?(大灰狼)看看新郎新娘是怎么打扮的?

(幼儿：新郎胸前有一朵大红花、新娘头上有红盖头，还有喜字呢……)教师：\"新郎新娘打扮得喜气洋洋，可是新郎还不知道新娘是谁?我们一起帮新郎问：新娘新娘你是谁?新娘说：请你猜猜我是谁，还要把我也唱到刚才那首好听的歌里。\"

(1)出示图一，看看新娘的手，猜猜、唱唱。

教师唱：新娘新娘你是谁，让我来看看你的手。新郎是怎么唱的?\"幼儿一

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起唱着回答。

教师：新郎说：伸出你的手让我来猜一猜。看看新娘的手长什么样?\"幼儿：毛毛的，手上有很多毛、毛茸茸的…教师唱：\"你的手儿毛茸茸，\"\"新娘可能是谁呢?\"幼儿：狗熊、狐狸、狼狗……教师随幼儿回答唱：\"是不是一只狗熊(狐狸、狼狗)?\"教师：\"我们连起来唱唱，帮新郎问问新娘吧。\"一起看图唱第一段：新娘新娘你是谁，让我来看看你的手，你的手儿毛茸茸呀，是不是一只狗熊(狐狸、狼狗)你的手儿毛茸茸呀，是不是一只狗熊(狐狸、狼狗)? 教师：\"新娘没回答。哎，光看手还真不好猜!怎么办?\" (3)出示图三，看看新娘的尾巴，猜猜、唱唱。教法同上。

新娘新娘你是谁，让我来看看你的尾巴，你的尾巴粗又长呀，是不是一只狐狸(狼狗)?你的尾巴粗又长呀，是不是一只狐狸(狼狗)? (4)出示图四，看看新娘的嘴巴，猜猜、唱唱。教法同上。

新娘新娘你是谁，让我来看看你的嘴巴，你的嘴巴尖又长呀，是不是一只大灰狼?你的嘴巴尖又长呀，是不是一只大灰狼?

(5)出示图五，掀起新娘的盖头，唱唱新娘是谁。教法同上。

掀起你的盖头来，让我来看看你是谁，你长得和我一个样呀，原来也是一只大灰狼，你长得和我一个样呀，原来也是一只大灰狼。

教师\"新郎看到新娘温柔又可爱，心里怎样?你从哪里看出来的?\"幼儿：它笑得眼睛都弯了、它高兴得脸儿红了。

教师：\"猜猜新娘的感觉怎样?\"幼儿：新娘也很高兴，她的脸也红红的。 2、给歌曲取名字。

教师\"这首好听的歌曲还没有名字呢，我们给它取个好听的名字吧!\"幼儿：大灰狼结婚、大灰狼和新娘结婚、大灰狼真开心、新郎新娘结婚……教师引导：\"这首歌猜的是谁的新娘?我们就把《大灰狼的新娘》做题目，你们同意吗?\"

3、完整唱歌。

随音乐看图把歌曲5段完整唱1~2遍。

4、情景表演让我们来把这首歌内容表演一下吧，请女孩子来扮新娘，男孩

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子扮新郎，两人一组，进行表演。 三、结束部分。

教师：\"今天参加大灰狼的婚礼，开心吗?为什么?\"\"想对新郎新娘说什么祝福的话?\"(幼儿：祝新郎新娘结婚快乐!祝新郎新娘永远幸福!祝新郎新娘永结同心!……)教师：\"新郎新娘很开心，说谢谢你们的祝福!请你们吃喜糖喽!\"幼儿吃喜糖结束活动。 教学反思：

《大灰狼娶新娘》是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼儿猜测它的新娘是谁为线索。采取拟人化的手法，通过一定顺序的单页单幅画面，展现了新娘的外形特征，有趣的情节画面能触动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是谁呢?这个问题会引起幼儿的好奇，促使他们仔细观察画面，大胆想象新娘的形象。 大班音乐优质课教案《大灰狼的新娘》含反思这篇文章共4842字。

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