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部编版五年级上册语文第一单元检测卷(带答案)

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精品语文单元测试卷

一、基础题

1.根据课文看拼音写汉字 pào chá

yóu qí háng zhōu wán zhěng

________ ________ ________ ________ tí qián fēn fù gǎn jǐn lín jū ________ ________ ________ ________ zhà yóu

shí liu

________ ________ 2.按要求查字典。

“疾”是________结构的字,按音序查字法应先查音序________,再查拼音________;按部首查字法应查________部,再查________画。“疾”在字典里有以下解释:①病;②痛恨;③快、迅速;④痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第________种解释;在“积劳成疾”中“疾”应选第________种解释;在“痛心疾首”中“疾”应选第________种解释。

“举”用音序查字法查________,用部首查字法,先查________部,再查________画。“举”在字典中有4种解释:①向上抬;②提出;③全;④推选。“举世闻名”中的“举”应选________ 3.给形近字组词

桂________ 饼________ 箩________ 飘________ 浸________ 挂________ 拼________ 萝________ 漂________ 侵________

4.给划线字选择正确的读音。

嫌(xián xán)弃 镶嵌(qiān qiàn) 匣(xiá jiá)子 鸟喙(yuán huì) 相框(kuāng kuàng) 清橙(chéng chén) 韵(yún yùn)味 黛(dài hēi)黑 5.选字填空组词 慕 幕

爱____ 夜____ 羡____ ____名 开____ 6.在括号里填上合适的量词

一________台风 一________名胜 一________山峰 一________清香 一________茶叶 一________人家 7.按要求写句子。

①白鹭是一首精美的诗。(用划线字仿写比喻句)

________________________________________________________ ②白鹭本身不就是一首优美的歌吗?(改为陈述句)

________________________________________________________ ③整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。(缩句)

________________________________________________________ 二、课内阅读

8.阅读下文,回答问题。

那雪白的蓑毛,那全身流线型结果,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里,时有一只两只鹭鸶站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。

晴天的早晨,每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望,可它真的是在瞭望吗?

黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞。悠然地观看这情景,可说是乡村生活中的一大乐事。

(1)这几段文字节选自《________》,作者是________,你还知道他的重要作品有《________》、《________》。

(2)用横线画出文中的比喻句,用波浪线画出文中的拟人句。试着各写一个这样的句子。

________________________________________________________ ________________________________________________________ (3)请解释以下句子。

增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 ________________________________________________________

(4)这三段文字分别写了白鹭________、________、________时的景象和韵味,所以作者把白鹭比作一首韵味无穷的________、一首优美的________。 9.句子训练营。

(1)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

“爱慕之心”的意思是:________。父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比,其中,“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头”与“________”、“________”形成了鲜明的对比,说明了花生没有桃子、石榴和苹果那样的________,但它却有内在的最可贵之处:________。

(2)所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

从这句话中,我们可以看出父亲的期望是:________________。 (3)那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后得到的________。谈谈你的理解:________________________。 三、课外阅读

10.阅读短文,回答练习。

我爱花生花

人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。

花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了!一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。我也并

非初次看到花生花就觉得它美的,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的──

三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩。

____不要采____妈妈制止我____花生的花____不像桃花____梨花____花生的花____没有一朵是空花____开一朵花____地下就长一颗花生____你采掉一朵____就要少长一颗花生____

“是真的?”

“妈妈还骗你?孩子,桃花、梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果子是自己的功劳。”

妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此,我对花生花产生了特殊的感情。每看到它,我就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。 (1)文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指________。 (2)第2自然段中有一个联想,由________联想到________。

(3)文中说“我对它产生特殊的感情,是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。

________________________________________________________________ (4)给文中没有标点的语段加上标点。

________不要采________妈妈制止我________花生的花________不像桃花________梨花________花生的花________没有一朵是空花________开一朵花

________地下就长一颗花生________你采掉一朵________就要少长一颗花生________

(5)读了这篇短文,你明白了什么?

________________________________________________________________

参考答案

一、填空题 1.略

2.【答案】 半包围;J;jí;疒;5;③;①;④ 【答案】J;丶;8;③

3.【答案】桂花;油饼;箩筐;飘扬;浸泡;悬挂;拼搏;萝卜;漂浮;侵略 4.【答案】 xián;qiàn;xiá;huì;kuāng;chéng;yùn;dài 5.【答案】慕;幕;慕;慕;幕 6.【答案】阵;处;座;缕;盒;户

7.【答案】 ①小河是一条飘带。②白鹭本身就是一首优美的歌。③田埂成了画面。 二、课内阅读

8.【答案】 (1)白鹭;郭沫若;女神;长春集

(2)比喻句:在清水田里,时有一只两只鹭鸶站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。 造句:树上的苹果像灯笼似的又大又红。

拟人句:晴天的早晨,每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。

造句:远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。

(3)增加一点就会因长而不美,减少一点就会因短而不美,变素一点就会因白

而不美,变黑一点就会因黑而不美。

(4)在清水田里;晴天的早晨;黄昏的空中;诗;歌

9.【答案】(1)心中产生喜爱、羡慕的感情;埋在地里;矮矮地长在地上;外在的美丽;朴实无华、默默无闻、不计较名利

(2)教育子女做心灵美的人,能实实在在地为人民做好事。

(3)感悟;作者当时年纪还小,但从父亲的话中也体会到了父亲对他们提出的要求:人要做有用的人,不要做只讲体面,却没有实际用处的人;而有没有实际用处,主要是看对他人和社会有没有好处和贡献。 三、课外阅读

10.【答案】(1)不炫耀,谦虚的美

(2)绿里透黄;翠绿的大毯子上镶着金灿灿的宝石 (3)妈妈制止我摘花生花。

(4)“;。”;。“;,;、;。;,;,;,;。;,;。”

(5)我明白了做人要朴实无华,不追求名利。要学习花生花那样不炫耀、谦虚的品质。

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