一、汉字识辨写。（共15分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
cí xiáng líng hún xiāng piāo shí lǐ （ ） （ ） （ ） zhēn cáng piāo bó pō fù shèng míng （ ） ( ) ( )
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）
酵母（xiào jiào） 水浒传（xǔ hǔ） 美差（chā chāi） 绿林好汉（ lù lǜ ） 掠过（luō lüè ） 目的地（dí dì） 娱乐（ yú yù ） 情不自禁（jīn jìn ） 3、火眼金睛（辨字组词）。（6分）
焚（ ） 誊（ ） 檐（ ） 俄（ 婪（ ） 誉（ ） 瞻（ ） 饿（ 焚（ ） 据（ ） 檐（ ） 俄（ ） 碗（ ） 婪（ ） 惧（ ） 瞻（ ） 饿（ ） 婉（ ） 炒（ ） 踮（ ） 转（ ）编（ ）诵（ ） 钞（ ）掂（ ） 传（ ）篇（ ）桶（ ） 二、词语积学用。（共15分）
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分）
不言而（ ）： 不求（ ）解： 如醉如（ ）： 别出心（ ）： 2、书写完全正确的一项是（ ）
A、毫不犹豫 倾盆大雨 流光益彩 不求甚解 B、大显神手 滚瓜烂熟 囫囵吞枣 如醉如疾 C、别出心裁 饥肠漉漉 呕心沥血 牵肠挂肚 D、浮想联翩 如饥似渴 津津有味 心安理得 3、根据意思写出词语。（2分）
（1）写文章、办事按一个格式，非常机械。 （ ） （2）读书不加分析思考，笼统地接受。 （ ） （3）许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。 （ ） （4）十分惦念，放心不下。 （ ） 4、在空线上用上恰当的四字词语。（2分）
（1）把该记的东西都背得__ ________了，所以这次考试我信心十足。 （2）自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着_____ _________。
（3）在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱_____ ______地统统捐了出来。
）
） （4）体育是你的强项，运动会上你可要______ ______，为班级增光哟！ 5、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。
1、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（ ） 2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。 （ ） 3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（ ）
4、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随处想去就去的故地。（ ） 5、海水疯狂地拍打着海底，打得海底直震颤。（ ）
6、爸爸是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（ ） 7、巨浪铺天盖地奔涌而来。（ ）
6、选词填空。（3分）
鼓舞 鼓励 鼓动 激励
（1）孩子需要经常____________，这样才会不断进步！ （2）雷锋精神曾___________了一代又一代人。
（3）在他的___________下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。 （4）爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。 （5）他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。 观赏 欣赏 赞赏 （1）这些花都非常值得__________。
（2）爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子。 （3）校长对他那种刻苦学习的精神大加__________。 三、句子万花筒。（13分） 1、选择关联词语填空。（2分）
因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 既然……就…… （1）我（ ）考试不及格，（ ）向别人抄袭。 （2）船夫驾驶小艇时，（ ）操纵自如，（ ）行船速度很快。 （3）（ ）困难再大，我们（ ）决不会退缩。 （4）你（ ）明白自己错了，（ ）应该诚恳地向人家道歉。 2、句子加工厂。（5分）
（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） _____________________________________________ （2）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序） ______________________________________________ （3）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句） ______________________________________________ （4）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）
_____________________________________________ （5）这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）
______________________________________________ 3、句子模仿秀。（2分）
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是_________，也是________________________
找吧。十天以后，我再来接你。” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（ ）琴师。他累（ ）气喘吁吁，心情烦[ 躁 燥 ]（ ）坐在海滩上。前面是一望无际（ ）大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出（ ）“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（ ）欢呼起来。他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生[ 忽然 果然 居然 ]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[ 夸奖 夸耀 ]说：“好，好，好极了！
1、划去文中括号内用得不正确的字和词。（3分） 2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！（3分） 3、联系上下文理解下列词语。（2分）
高耸入云：________________________________________ 扣人心弦：________________________________________ 4、根据段文内容，回答问题。（2分）
（1）成连先生所说的“老师”是________________________。 （2）“老师的用意”是_________________________________。
5、读了短文，你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写）（1分） ________________________________________________________________
第一单元素质测评试卷
一、1、伴侣 惧怕 酸痛 编织 朗诵 呐喊 馈赠 饱览 驳杂 选择 2、jiāo hǔ chāi lüè dì yú jīn 3、娱 柜 锅 腋
二、1、喻 明白 甚 很 痴傻 裁 安排取舍 2、千篇一律 囫囵吞枣 浮想联翩 牵肠挂肚 3、滚瓜烂熟 心安理得 毫不犹豫 大显身手 5、鼓励 鼓舞 鼓动观赏 欣赏 赞赏
三、1、宁可 也不 不但 而且 即使 也 既然 就 2、（1）图书吸引着我。（2）我的眼睛在一排花花绿绿的书里急切地寻找。（3）这个小图书馆所有的书籍差不多都被我借阅了。（4）做笔记锻炼了我的记忆力，增强了我的理解力。（做笔记增强了我的记忆力，提高了我的理解力。）（5）这些领悟不都是课外读物的馈赠吗？ 3、略 4、（1）善读可以医愚。刘向 （2）心到 眼到 口到 5、（1）人的身体的成长发育需要吃饭，智力和精神的发育成长要靠读书学习获得。（2）人的智力阅历各异，观点立场不同，对书中内容的见解和看法也必然会各不相同。
四、1、季羡林 中西贯通 古今贯通 纹理贯通 2、书籍 构思要别出心裁 要写真情实感 3、鲁迅 多看书 4、莎士比亚
五、（一）1、窃读记 林海音 2、仿佛 好像 喜欢 高兴（开心） 3、之所以 是因为 虽然 但是 4、靠 停 5、（1）藏身于众多顾客读书 （2）借雨天读书 6、藏 动作 怕（担忧、恐慌） 心理 神情 喜（高兴） 7、手不释卷 废寝忘食 韦编三绝 博闻强记博览群书 悬梁刺股 囊萤映雪 （二）1、划去：做 仿 燥 忽然 果然 夸奖 2、的 的 得 地 的 得 3、高高地直立，直入云端。 形容诗文、表演等感染力强，牵动人心。4、（1）大自然 （2）要善于向大自然学习。（一切知识、学问、能力来源于
生活）5、略
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容