新部编版六年级下册语文期中试卷(A4打印版)

新部编版六年级下册语文期中试卷（A4打印版）

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

一、 看拼音，写词语。

pān dēng shān jiàn fèn zhàn xiǎn yào

bào fā yù dìng sù jìng cì xù

二、 为加点的字选择正确的读音，打“√”。

i） 茄蓑笠（shuō suō） 缩小（suō suò） 膝髁（kē huá蓝（jiā qié） ．．．．ng dēng）胭脂 là澄碧（ché（zhǐ zhī） 泼剌（cì） 参差（cēn cān） ．．．．

三、 辨字组词。

竭（_________） 侠（_________） 浆（_________） 眷（_________） 歇（_________） 狭（_________） 奖（_________） 卷（_________） 渴（_________） 峡（_________） 桨（_________） 巷（_________）

四、 先补全词语，再照样子写一写。

①呆（____）呆（____）②轻（____）轻（____）③别出（____）（____） ④前功（____）（____）⑤化为（____）（____）⑥龙凤（____）（____） 1.写出两个与①②形式相同的四字词语：______、______。 2.“独创一招，与众不同”是上面______的意思。（填序号）

五、 选择恰当的词语填空。

奥秘 神秘 秘密 私密 1.卧室的设计讲究（______）性。

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2.随着大幕的拉开,人们期待已久的那件文物终于揭开了（______）的面纱。 3.大自然还有很多（______）等着我们去探索。 4.你得替我保守这个（______）,千万不能让别人知道。

六、 按要求写句子。

1．我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。（仿写拟人句）

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2．晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。（缩句） __________________________________

3．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句） __________________________________

4．自从实施限行以来，道路上堵车现象情况少了。（修改病句） ______________________________________

七、 根据课文内容填空。

1．走近人物：开学以来，我们从课文中认识了许多英雄人物。有为了掩护群众转移，将敌人引上绝路的______；有点燃书本照亮后续前进道路的_______；有______的老支书。 虽然他们的事迹不同，但他们都具有________的精神品质。

2．走进小说：小说的结局往往出人意料。《桥》一文的结尾令读者意外的是_______；《穷人》的结尾______让人意外；《在柏林》中让人意外的是__________。

3．走近诗文：“_______，________”表现了深厚的友情；“_________，_________”体现了红军长征途中不畏艰难险阻的豪情壮志；“_______，________”再现了百花齐放的美丽春景；“__________，___________”满怀着词人对丰收的喜悦之情。

八、 阅读下面的文段，完成练习。

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走出黑暗

①这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八点三十分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。当列车行驶到两个站点中间地段时突然车厢内一片漆黑，车也慢慢停下来。始料不及的人们一下子被搞蒙了。黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下，哭声、喊声、叹息声不绝于耳。

②突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。

③不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药？”旁边的人就问“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说有。接下来就听到急急忙忙的翻找声。“找到了！找到了！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过来一瓶水，病人吃完药安静了下来。

④不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，立即有声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。一刹那间，光明消失了，人们又重新回到黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。这时，有一个声喊道：“大家手牵手跟我走！”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问有没有没牵手的，当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。

⑤终于从黑暗的地铁中走出来了，“我们得救了！”人们喊着、笑着、拥抱着……这时才发现，原来领头人就是列车司机，他的衣服刮破了，脸和手都碰出了血，而脸上却洋溢着笑容。 1．这篇文章按体裁分属于（ ）

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A．散文

B．诗歌

C．小说

D．戏剧

2．联系上下文，以下对第④自然段中“人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明”一句的理解最为正确的是（ ） A．今天以前人们没有认识到黑暗的恐怖，光明的重要性。 B．今天以前人们不憎恨黑暗，不渴望光明。 C．今天人们特别憎恨黑暗，渴望光明。

D．将“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鲜明对比，强调了人们走出黑暗的强烈愿望。

3．结合文本内容，下列说法错误的一项是（ ）

A．第②自然段中，“妈妈说：‘宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。’妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。”这位妈妈的做法对稳定慌乱中人们的情绪起了一定的作用。

B．“黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来”采用了比喻的手法，形象地写出了黑暗给人带来的极度恐惧，营造了恐怖的氛围。

C．第④自然段中，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，但立即又有声喊“把火灭掉”。从中可以看出此时的人们很惊慌。

D．“这时，有一个声喊道：大家手牵手跟我走！”之所以要“手牵手”，是为了避免车厢里的人们一窝蜂似的往站口涌，确保安全有序。 4．下面是四位同学读短文后获得的启示，不属于文章所表述内容的一项是（ ）

A．减少灾难要勇于创新 C．遇到灾难要保持镇静

B．面对灾难应团结一致 D．应对灾难要互相帮助

5．请用简练的语言概括第③自然段的主要内容。（不超过4个字） _________________________________________________

6．文章结尾才揭示领头走出黑暗的人是列车司机，这样的安排合理吗？为什么？

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九、 作文。

你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参

1、攀登 山涧 奋战 险要 爆发 预定 肃静 次序 2、suō suō kē jiā chéng zhī là cēn

3、竭尽 侠客 豆浆 眷恋 歇息 狭窄 奖状 试卷 渴望 三峡 船桨 巷子

4、头 脑 手 脚 心 裁 尽 弃 乌 有 呈 祥 自言自语 一心一意 ③ 5、私密 神秘 奥秘 秘密 6、

1.天亮了，太阳公公起床了，露出红红的笑脸。他唤醒了小鸟，唤醒了人们，大地热闹起来了。 2.太阳光照着树林。

3.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。 4.自从实施限行以来，道路上堵车情况少了。

7、狼牙山五壮士 郝副营长 临危不乱、组织群众过河 英勇无畏、舍

己为人 老汉与小伙子是父子俩 渔夫让桑娜把西蒙的两个孩子抱回来 老妇人的三个儿子都在战争中牺牲了，现在她的丈夫也要上前线 待到重阳日 还来就菊花 红军不怕远征难 万水千山只等闲 等闲识得东风面 万紫千红总是春 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 8、 1．C 2．D 3．C 4．A

5．人们齐心救助犯心脏病的人。

6．合理。因为只有列车司机才知道下一出站口在哪里。放在结尾才揭示，这样起到了出人意料的效果，因为之前关于人群的描写使读者把注意力都放在摆脱困境上，作者有意将人物放置在黑暗的环境里，使读者关注了群体表现而忽视了个体，最后才点明领头人，使得个体人物更突出。 9、范文：

秋天

光阴似箭，转眼间，夏天姐姐依依不舍的离开了，秋姑娘走在羊肠小路上迈着轻盈的步伐悄悄地向我们走来。叶子们兴奋的脸红了，石榴开心地笑裂开了嘴，草莓笑红了脸、玉米笑弯了腰，农民们开心地笑疼了肚子……你瞧！大家多么喜欢秋姑娘啊！

秋姑娘才不喜欢很土的绿色呢！她为大家带来了时尚的金色、红色、紫

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色、黄色……她用她精心调制的颜色，用心帮叶子们涂上金、红、紫、黄…各种颜色。如枫叶变成了红色、柠檬安叶变成了金色、银杏姐妹穿上了金裙子……她又帮水果们玩神奇变变变。苹果变成了红色、葡萄变成了紫色、可爱的草莓妹妹穿上了红裙子多么可爱…秋姑娘又帮了其它忙。

秋姑娘让世界上的叶子们实现了飞天梦，叫子们飞啊飞啊，唱着：“秋姑娘啊！秋姑娘！多么美丽多么善良！帮人实现从小梦！多么可爱多么聪明……”秋姑娘又告诉燕子们南方最温暖，燕子们开开心心地飞去南方。她又用神奇的“成孰法杖”点了一点，西瓜、桃子、香蕉等水果，只见它们飞快的成孰。秋姑娘又一点，白菜、土豆、大米、西红柿……这些青菜也成孰了。农民伯伯笑弯了腰，孩子们的嘴中又有了各种各样的水果，别提多开心了！ 秋天多么美呀！

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