教学资料参考范本 幼儿园大班体育教案：过桥游戏 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 幼儿园大班体育教案：过桥游戏 1、发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，提高灵敏性、协调性。 2、培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质和主动参与锻炼的意识。 活动准备 1、音乐：路上小心 2、平衡木4，海棉垫2块、塑料弧形积木8个 活动过程 一、热身活动 1 / 4 在音乐伴奏下师生一起做热身操。 二、介绍活动器材 教师提问幼儿：平衡木可以干什么用？ （引导幼儿发挥想象，说出各种用途。） 教师：今天我们就用平衡木做各种有趣的活动好不好？ （激发幼儿活动的兴趣。） 三、鼓励幼儿自由探索平衡木的各种玩法，并及时请幼儿示范有创意的玩法。 四、带领幼儿进行各种钻爬游戏。 1、爬过”地道 平衡木横向间隔2米左右摆成一排，从平衡木下爬过。 2、爬过“暗道” 将平衡木并拢，从平衡木下爬过。 2 / 4 3、开“火车” 将平衡木横向间隔0、5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从平衡木上迂回走过。 4、过“桥”游戏 让幼儿自我选择从纵向放置的一个平衡木、两个并排的平衡木、两个并排但左右分开的 平衡木上用各种方法走过“桥”。 然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“弯曲桥”上走回来。 5、将两个平衡木排放在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。 然后从塑料弧形积木拼成的”弯曲桥“上走回来。 6、教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方法和要领： 屈膝摆臂向上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。然后幼儿继续练习。 7、将三个平衡木排起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上平衡木走过“桥”并从“桥”上跳到垫子上。 3 / 4 然后从一旁的塑料弧形积木拼成的“起伏桥”上走回来。 8、视幼儿情况逐渐增加“桥”的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。 五、活动结束 1、教师对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。 2、在音乐伴奏下跟老师做放松操。 4 / 4
