灵宝市第二实验小学2019年读书节
活动方案
一、指导思想
书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开阔文化视野，活跃校园文化活动，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。
二、活动目的
1、引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校园奠定基础。
2、、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“书香学子”。
3、激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师“和”学者型教师”。
4、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
三、活动主题：
品味书香 慧读经典
各班级根据主题在9月25日（周三）之前办一期以读书为主的主题黑板报
四、活动内容：
（一）氛围营造阶段：9月23日——9月28日
1.重视早读课对学生“读”的指导，让校园飘荡琅琅书声。（落实人员：教务处）
2.语数英，课前2分钟进行诗词的诵读，每位语文教师都有责任对学生进行有效的指导，数学教师组织学生定义、概念的背诵；英语教师进行英语儿歌等的吟唱。（落实人员：教研组长、教科室张芳定期抽查）
3.饭后读书活动。去餐厅时每位学生携带一本课外书，在餐后进行自主阅读，教师发展中心将组织人员进行抽查。（落实人员：语文教师、姚娟红）
4.教室门前手抄报文化作品更换，五六年级更换主题为读书感悟。（检查人员：魏兰芝）
（二）活动阶段
1、学生主题活动
（1）班级讲故事比赛。（9月24日下午前两节课）
活动年级：一二年级各班级
要 求：语文教师组织，用主持，用背板背景布置，有评委有评分。每班评选5名表演奖。
负责人：孙江宾、封延岩主任
（2）美文诵读会 （9月24日下午前两节课）
活动年级：三年级各班级
要 求：语文教师组织，用主持，用背板背景布置，有评委有评分。每班评选5名优秀朗诵者。
负责人：薛江丽主任
（3）读书交流会活动 （9月24日下午前两节课）
活动年级：四年级各班级
要 求：语文教师组织，有主持，有背板主题布置，有评委有评分，气氛活跃。每班评选5名优秀交流员。
负责人：郭园洁
（4）好书推荐活动 （9月24日下午前两节课）
活动年级：五年级各班级
要 求：语文教师组织，有主持，有背板主题布置，有评委有评分，气氛活跃。每班评选5名优秀好书推荐员。
负责人：李会琴
（5）好书分享活动 （9月24日下午前两节课）
活动年级：六年级各班级
要 求：语文教师组织，有主持，有背板主题布置，同桌之间进行图书分享，气氛活跃，并进行同桌两人共读活动。每班评选3组优秀共读搭档。
负责人：李江华
2、教师读书活动
（1）教师领读活动
“我为孩子诵经典”。周三早读为语文教师领读时间：语文教师选取本册教材中的任意几篇章节，对全班学生进行领取活动。时间为整节早读，每个年级评选出一名领读优秀的教师。注：周三早读上语文早读，全体语文教师到教室参加活动。（检查安排：李敏一年级 魏兰芝二年级 张芳三年级 姚娟红四年级 张欢欢五年级 李晓菲六年级）
（2）“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品，撰写
读书心得。（2篇/年级）
（3）“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。强调师生共读情景及感悟、收获。活动时间：本周四阅读课，活动主题由语文教研组制定，要求班级有主题黑板布置，教师有主要流程设计，教师有阅读内容引领，有活动图片记录（横版拍摄照片），体现师生融洽阅读。（ 检查人员：张芳 姚娟红）
3、家庭读书活动 （检查人员：魏兰芝 叶婷婷）
知识经济时代的到来，使终生学习成为人的可持续发展的最佳生存方式。读书也已成为学习型家庭的最好生活方式。家长是孩子的第一任教师，也是永远的教师。为了让孩子拥有更美好的明天，我们倡导家长以身作则，努力营造书香家庭氛围，争创书香型家庭。我们倡导：
（1）建家庭书架：每个家庭根据各自情况建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”，形式自定，以图片的形式上交（手机横屏拍摄，注明 班级 学生姓名 家庭书架名称）。
（2）“书香满家庭”摄影活动。
捕捉学生和家长一起温馨阅读的瞬间，或者学生自己在家学习的情景，下方要有一句家长寄语（关于读书方面的）。上交电子稿，电子版的文件名请注明班级、作者以及作品名称，
以上两项由班主任整理好，于9月25日前交至教科室（李江华），学校将在微信平台进行展示（所有照片要求横排）。
（3）“我与孩子共读名篇”
由数学教师在班级群中，组织家长们和孩子共同一个名篇（例如：《沁园春 雪》孩子读一段，家长读一段，录成录音发在班级群中，鼓励所有的家长和孩子都参与。老师悄悄的把最优秀的两个作品音频上交学校姚娟红老师处）
学校将设立家庭书架、书香家庭、亲子共读等优秀奖项，为这些家庭颁奖。
灵宝市第二实验小学
2019年9月
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容