我爱红领巾主题班会活动方案
班级：三年级（八）班 主题 : 我爱红领巾 人员：三八班全体少先队员 执教：
一．主题班会目的：
1．教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员， 要为红领巾争光，做红领巾小主人。
2． 引导学生了解为什么少先队员要佩戴红领巾， 了解红 领巾为什么会是少先队员的标志，了解爱红领巾为什么就是 爱国的体现。通过交流讨论，让学生体会戴红领巾的意义体 悟成长的过程，从而不断激发学生的爱国主义情感。 二、活动内容与形式：
知识竞赛、讨论、现场采访、系红领巾比赛 三、活动预期效果： 通过活动，希望同学们能够懂得作为一名少先队员，要 守纪律、爱学习、爱同学、爱老师！要热爱红领巾，无论是 学习上、纪律上还是生活上，都能严格要求自己，以自己良 好的行为品质为红领巾添光彩。 五、活动过程：
第一环节： 宣布主题班会开始 1. 板书主题：我爱红领巾
在这里我想问同学们一个问题：你珍爱你胸前的红领 巾吗？红红的领巾里，有着许许多多革命英雄的故事。 我最感动的是那些少年
抗日英雄的故事： 十三岁的王朴， 从小跟随父母参加抗日工作，当敌人用刀架在他脖子上 时，他 视死如归 ，高喊着 “誓死不当汉奸 ”的口号，和他 的妈妈一起倒在了血泊中。我们都听老师说过，红领巾 是五星红旗的一角，是烈士鲜血染成的。所以我们要爱 护红领巾。
2. 全体少先队员起立，敬礼，播放歌曲《中国少年先锋全体少先队员唱队歌。
第二环节： 知识竞赛，红领巾知多少 1 、中国少年先锋队队员的标志是（ A ）。
A .红领巾 B .队符号
C.队旗
2、 中国少年先锋队的呼号是（ C ）。
A ．准备着时时刻刻准备着 B ．时刻准备着
C.领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！ ”回 答是：“时刻准备着！”
3、 中国少年先锋队的作风是（ A ）。
A .诚实、勇敢、活泼、团结 B .勇敢、诚实、活泼、团结 C.诚实、勇敢、团结、活泼
4、中国少年先锋队对队员所犯错误不同有如下处分形式
（ A ）。
队队歌》，
A ．警告、留队查看、停止队籍 B .留队查看、警告、停止队籍 C.警告、停止队籍、留队查看 5、 中国少年先锋队队员享有（
A ）的权利。
A .选举权和被选举权，对队的工作和活动提出意见 和要求，有表决权和建议权 B .服从大多数人的意见
C.服从队的决议，积极参加队的活动 6、 中国少年先锋队队员应履行（
A ）的义务。
A .遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动， 做好队交给的
工作，热心为大家服务 B .服从大多数人的意见 C.积极参加队的活动 7、 中国少先队的入队誓词是（
A ）。
A .我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：决 心遵照中国共
产党的教导， 好好学习，好好工作， 好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一 切力量！ B .好好学习，好好工作，好好劳动 C.为共产主义事业，贡献出一切力量 8、加入中国少年先锋队的基本条件是（
A ） .
A．7 岁—14 岁，本人愿意，提出申请，由少先队批 准，做一
件好事
B ．本人愿意，提出申请，由少先队批准 C.做一件好事
9、少先队干部的基本条件是（
A ）。
A .关心集体，乐于助人，有组织能力，工作主动有 责任心，有
创造性，以身作则，学习刻苦 B .有组织能力，工作主动有责任心 C.以身作则，学习刻苦。
第三环节： 《天天好习惯 —我爱红领巾》
司仪活动： 哪些行为是不爱护红领巾的行为？并请同学回
答
司仪活动： 采访一些同学，了解他们是如何爱护红领巾
的
学生活动： 被采访学生说出自己的做法。 第三环节： 系红领巾比赛
司仪活动： 主持人宣布比赛规则，并计时。 学生活动： 小组派出一名队员参加。 司仪活动：宣布胜出小组
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