北师大版小学四年级数学上《加法交换律和乘法交换律》同步练习

《加法交换律和乘法交换律》同步练习

一、填空题

1、两个数相加，交换两个数的（ ），（ ）不变，这是（ ）。 2、两个数相乘，交换两个数的（ ），（ ）不变，这是（ ）。

3、在计算25×27×4时可以运用（ ），原式变为（ 4、在计算135+33+65时可以运用（ ），原式变为（ 些。。

5、34×71=（ ）×（ ） 25+976=（ ）+（ 二、判断对错。

1、149+587+51不能简算。 （ ）

2、36+4-36+4＝36-36+4+4。 （ ）

3、运用乘法交换律进行计算时，计算结果变了。 （ ）

4、因为8+7＝7+8，所以8-7＝7-8 （ ）

5、因为24×8＝8×24，所以24÷8＝8÷24。 三、选择。

1、25×13×4=25×4×13，这里运用的运算定律是（ ）

A、加法交换律 B、乘法交换律 C、无法确定

），使计算简便一些。 ），使计算简便一 （ ） ）

2、125+49+75可以运用（ ）进行简算。

A、加法交换律 B、乘法交换律 C、无法确定

3、计算34+58+66时，可以用（ ）的方法计算，简便一些。

A、34+58+66＝92+66＝158 B、34+58+66＝34+66+58＝100+58＝158 C、无法确定

4、加法交换律改变的是（ ）。

A、计算结果 B、加数的位置 C、无法确定 5、乘法交换律不改变的是

A、计算结果 B、数的位置 C、无法确定 四、解答。 1、简算

23+55+77 20×36×5 68+77+32 25×46×4 ２、计算。

23+55-23+55 36×5÷36×5 68÷34×68÷34

55-23+55-23 36×5÷（36×5 ） 68÷34×（68÷34）

３、红花衬衫厂要制做一批衬衫，原计划每天生产400件，60天完成。实际每天生产的件数是原计划每天生产件数的2倍。完成这批衬衫的制做任务，实际用了多少天？

４、一台收割机１小时能收小麦220０平方米，7台收割机８小时能收小麦多少平方米？

参

一、计算题

1、位置 和 加法交换律

解析：根据加法交换律的知识填空即可。

2、位置 和 乘法交换律

解析：根据乘法交换律的知识填空即可。 3、乘法交换律 25×4×27 解析：根据乘法交换律的知识填空即可。 4、加法交换律 135+35+33 解析：根据加法交换律的知识填空即可。 5、71 34 976 25 解析：根据加法交换律和乘法交换律填空即可。

二、判断对错，并改正。

1、错。

解析：能简算：149+587+51＝149+51+587＝200+587＝787。 2、对。

解析：36+4-36+4和36-36+4+4的计算结果一样，都是８。 3、错。

解析：根据乘法交换律的知识判断即可。

4、错。

解析： 8-７和7-8 的计算结果不一样。

5、错。

解析：24÷8和8÷24的计算结果不一样。

三、选择。

1、Ｂ

解析：根据乘法交换律的知识选择即可。

2、Ａ

解析：根据加法交换律的知识选择即可。

3、Ｂ

解析：根据计算过程进行选择即可。

4、Ｂ

解析：根据加法交换律的知识选择即可。

5、Ａ

解析：根据乘法交换律的知识选择即可。

四、解答题

1、1、简算

23+55+77 ＝23+77+55 ＝100+55 ＝155 20×36×5 ＝20×5×36 ＝100×36 ＝3600 68+77+32 ＝68+32+77 ＝100+77 ＝177 25×46×4 ＝25×4×46 ＝46×100 ＝4600

２、计算。

23+55-23+55＝110 36×5÷36×5＝25 68÷34×6.8÷34＝4 55-23+55-23＝ 36×5÷（36×5 ）＝1 68÷34×（68÷34）＝４ 解析：按计算顺序计算即可。

３、４００×6０÷（400×２）＝30（元） 答：实际用了30天。

解析：根据题意要先求出计划要生产多少件衬衫和实际每天生产多少件衬衫，最后用计划要生产的衬衫除以实际每天生产的衬衫即可。

４、2200×７×８＝123200（平方米）

答：7台收割机８小时能收小麦123200平方米。

解析：用这种收割机一台一小时收割的数量乘以７台再乘以８小时即可。