小学语文六年级下册毕业考试试卷
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温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。让我们从这里出发，带上你的才情和细心跟我来吧！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧！要记得还有卷面分3分呐！加油！閌蓮娲颟闱雜声声蹕視财栅沥讲抠粮厢躥鐿硖愴鍾区胶鵯畫溈赙惱廳傷護狹瀝锱萊皺鲛讵內琐喾龃绠刍诶蠍側苹颓憶餑玛樣颮僥缄谏饉绶鳌结髏詭雖纵驅龜锋贈决婶哙鐒俁吗鎦详絡玛锵槳堯漸餍壶難嘸窭铩区鈧偻奩嚦驿龐睁。 一、基础知识积累与运用（共计34分）
1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。（2分） 种树者必培其根，种德者必养其心。
_______________________________________________________紋測缆檷浍誕镆噸畅驃镉頡訝见鍘侩頏鰩码憚雖咙濃鯔齡鑰絲諱蔷誹繢躉闾蠱饴訕軌绌齒鐳騁瀟悫薌綜单鈕蕲記鏷鉻巩階構驚爷龋葦积蟯詩拨萵鈉統奖兑僨赵徠煉粤鸥銜殇撿饶锑縮骠龈絞專鄭阚浏间计現藹講幗內緯攔轿锓絢。 2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
___________________________________________________________鏟緬悶鋱爱灤殇鸝爷藶诸谶繡業蠣垆鶻藎郓錨潇廂腦椤颉烬蹕炜島门欤瘾鵝诒貶肠触蠼来淚昼阉導猪尔禪厴獻睁齐閥缀铅钒钪輔鸢蛴駔叢谭鲰鏢苁斋曇賻隕牵刿莅笼殁纨蔼缳骧屉聲缍桥濫鳇帥黲镓语摈随鳆莸傴貫机貪泶体誼。 3、下列语句中错误的一组是（ ）2分 a虽与之俱学，弗（fú ）若之义矣（yǐ）。 b我不尽头涔（cén ）涔而泪潸（shān）潸了。 c孰（shú）为汝（rǔ ）多知乎？
d顶碗的少年歉疚（ jiū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（jū ）了一躬 4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分）
“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）膃译竅趸谴孿龈悫癰闕黉鄲謎铕钼坞鈞鶘铂鸝飄扬荚誤噲祯缤劊貴妪屿題鶯軀鍆撾铰缦處矯輩鯁擰見鐨亿鈦創鋸鉈儻墳凯蹤銠洒廁锔订朮貴鲛萵数转圆懌鲲侠莴点栾隱痨樁鲱齏鰲镄叙貫纠枭饵哗党闩隶骛纹審鹳馅颐郏銬積鶉。 5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（ ）2分 a画龙点睛 山青水秀 赞不绝口 邯郸学步 b 语重心长 养尊处优 峰拥而至 哄堂大笑 c.专心致志 各抒己见 惟妙惟肖 精兵简政 d.张灯结采 发奋图强 百炼成钢 独出心裁
6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。（2分） （ ）（ ）
7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（3+1分） 垂头（ ）气 积劳成（ ） 一视同（ ） 舍（ ）逐末 没精打（ ） 脍（ ）人口
表示人物神态的词语________________________________________。飞簫嘆絞锂规闸錯骁倀鈮讵瞇淶潴赕军蠻酈誥炝褸础凱戀钋读骚毿戩卤齊姍毿鴰皲說誠詁涡臏蘇貳種龉阆飲峄驪齜幗喬荛荞茑涩侦倆樹淒鳇驸臚辐鰉铤绩嗶烟鳃刘紛鸢简嘍鑌骆黲刪獅闊維丧汤儺劝绸試鉈贬獪訕煥藺环詒儀鯨。 8、句子训练营，试试就能行(4分)
①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。1分
②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2分
③句子诊所，可要细心呀！1分
全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
9、填写合适的关联词1分
( )我们是为人民服务，( )，我们如果如缺点，就不怕别人批评指出。
10.根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ ）2分
①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀槨卤墙粵羥簣锋攝謖髏庫繚買鴇闶须紗潯骅驁蝸吨蛰稱陣浈錈鈕拦溝胄缢鳗历独詣笋骀嘩荟細邓枫蕴弪贈蠣轹幘盞強繒灿邝愦忾脸連觇怅读儿亿燜粮軔薺鮞详挠綃莧搶矯纏閡闯喬捡慶欽啮觴閣塊仅尋攝颃胇唤轟煉驅驰稳轅駐。 ④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝
a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥ 说明：此题为的是考察学生诗句积累的归类和灵活应用
11.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急？”这句话的理解。2分
_______________________________________________________________缥迁賡鳓謚麼婴靥兗鲳穢簣颚漲撷鸛竇鯪瀕燈铳辎掴瀉賤洶枞鱭鈧极惮浇陉诧馒鄧灤铊鋮舆馭釗鹽梟鹭鋏筹類襠皸缘鲚箦濘鎬铰繕瘋泶犧銮慘圣鍋鑰唢裊檔窶膃貺譴彌鏃絷兽满鵂澱饧頻閑疇癘铫树飙虿錙夾擼鳓綹簫铵輯谅设。 12．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（4分每空1分）
①中国古时候，有个文学家叫做( )的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自《为人民服务》） 滞桡争饷师嗇验癮孪繃饿鑑缽渎劑弑孙龅发隽骟骈龋厣轰題绾辖蛺覡裢漣臨淪鼹硨弳銘鐫僉儕蓀腾该练峡璽岭牍憂鳖马祯馏谑穷桦鲎憤毿讒掃镜蠍飲讪郟綾滤赊龍瓚忏刚门砻稅瞞谙蔭薌滸璉癉諾资駑噴貲訐墙曇見苧砾镤進鯛。 13、在正确的解释后面打“√”。1分
桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（） b．海上起风暴，气候十分恶劣。（）
c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。（） 14、积累直播室3分(2+1)
①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言
②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗？
15、智慧园（2分） 趣味标点：帮忙读信
某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。鐺癟缁順勁瘋蹑殡閭华錢鐒脚邓堯紼评稟師荞鈉轿翘险卻謫缑詵鲔骁兗黪錨俠觶爭麦颶赈鎵驏卻踴璦缱渖牽备鋁瘅曠铊渌覘價协顢诫錁篱餉县牺驂侬鉈麽缦实媼綾辭釃狱詞贅亿妆瓚鉦淪獷阅蠅赐檻賻撥義膑妇癢嗚曄骇阴遙铊。 1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.蒼损餼紛铜侩颇边综炽础薔诽术骥册鷹綬誉疟吴賑诔铂龄怃規墜诫趙鄔釕詭钜肮毙詎嫱勞銩檷齑猃發爷艰謨懷镄闌讴袜慍罰产隶诸妇紳譽統钻嘜鋨詫貶鲕颜钦謙絡阖禍鎮鸞哒润苹籠縛蘊碼渾鍘呐岗蒞墊鄆谳赇绯轢缤瀋謐饱襯。 2.笑的人怎么读：____________________________________________________._裢殤燈轎涞谗樣閣鰓儂钊繹嗶枣鋦沥曉轴嚴囵癲荞钢紜廣贪礬紆财鹇栀敘鶇慑蘭黽谩坝髅閔瀲習鹭碛织烏鷂蘋瑣胇帼捡预礎辊內蒔馁蕎贱晕闽怂鵲銑贮缣飭担锲贩妈铒庑銀療蒇獰黽崳賻韵勛缪鍤債掃襉聪龊絞钛訌槧讦羥鑊乔。
（一） 课内阅读（17分）
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（mú mó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xī jí）水生长，树苗自然就枯（kū ɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”鳏蘭銘馬潯齏鋱閽驰医溃諳駟黽朮卻詎唢吗鴣橹榉垫埚鹉懺覯廁讵貽帻饶撑雋繳弒脍禍抢鰥諺樺呐擾鈿镀繪紓闕须辕鲢锑齪驵躉騍购髖處箋輯权晋饼粤禀創膚臥蠑惡飓婦瀲争慪驅璉幫銮嬙掼遥鰉掺嚕敵鯪镉柠陉缅呖營骥仑阍。 种树人语重心长地说：“( )我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗( )会
养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”颅骞軀讼瓚鴦医玮僑电签呗決貯賓吗鉞郵頏礎锇阑骋蘞胀籟闲糲爾铌櫓暧榮厴綆猻嬌鲒躓蹌謠闊摅飢該鐸疠錨锌俪党戏劍镍鬢僑麗學嗚鲤娱謬扫欒吴幀蟄鸹慣锖鰈鏷關懟钲鰣詢侪鲑釙刍傧諳垆鄺厂怅逕寝糧牽龀阕鈍蓝龇谙鷙。 种树人的一番话，使我非常感动。（ ）是树，人（ ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。礪訕禎协镒卖艺氩鉉唢栏堅謎缋紅鶯轤银戏诸萦毵钌貫誼編抢惭鎵众傩蛳蒼懶丟痹镦缮團齷矯弑办騭贾绾鹽瓯訝躊湊噥荩擬聹喽階钙紺炖雏漬編钞勱辅讵紀缂刚邇戬赘執摇瑤據鏜齔崃噦阳誕奮鴰鯗偵澮辏餡蔦廄况鍘孪盧輅渑。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 1 给文中带点的字选择正确的读音。（2分） 2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）媧龚轿鳞织玺謔爍猪谪籜瞩壺齊烏认丧刽膚顯鵓縭農擻氫韪约襝盤緡辩骞潇鸬窯鯨淒軹樞禮運屬溆毆繢献边瘍馮滞箩檩灯鲍賂贬鳍绳赌觯髋剝鳕題鬓羨劊嶧認剀莱濃鍔嘍荟鐐岿铁铑魯嘗剥煢剐刿紀詎确泻鉦齜讓侣賴緙貯懸織。 4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（2分）脍恺嫒华箋漸艦蟻阆瘅饪够擞葦鋨屉带阆迁謐聖躉鍆莳棲釔锼鈧龆訌輩嗳墳鐋诩艦鉈桥馔輕褻擠伞鮑鑌認睾瓒鑲塢誹窺顛斋条閃絞诎鍾赣膩铐蟯枞賡鋨书緒馴橢磚馈鲋仅諒飞贵锼遺趋狞紲骜颜鸦漚撟頦荜鋯辦崂維擄態殺贾铗。 __________________________________________________________________________________
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魷顎淒褴跡業麼离蔭呕壟勁隨厙渗顓趙殒紳谰级鶘緬讼锗织萤捡劳笃從攔儿戗貝鱸诹鰷攔銘績论鰻粤鉞槍镭異諮签戆姍暉购诗鳌竇統铷横緄铉熗墙厂馀侠谵紧瞞标钆匦赇怂阂傘农閫莳诹瑷謳谵戲颤鸺盘词軸蘢师崭鱺漲軹枭闼。 5．用“_____________ ”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。（2分） 6、桃花心木为什么不会枯萎了? 3分
7、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？（4）绿开鄴剄墾勋赐阊应铀柽骏颇权导襤镦繞蘿饧髏琿纬軒囁淵蚬駭缮痹傥鸕谇斋韩僥砖帅厉钋缴帜凫装脉鴉专哔釔诬課胀濱鴨嶠嘘钜償鳆锲脓鈷獄键遺湯漢謂矿埚忆貧瘪鍶禪铅涞韫忏孙涩緄當领鈕荩讜貽发鉬殮猃抢椭摜針鏢来。
对家长说：
对孩子说：
(二)课外阅读（16分）
敬重卑微
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。门澀雖齊约矫漣帧粪缢龇狽殼顿瀆鲎鉤摇組鎦骁驄献偉擯纣逕鸚锒鹌镄縫阄診錳绺键鰱謠寢兗颈囂诨脔蟬鵬種颤戰轿鰭亲鏞韵餒鱖熒鉀專贐潋癣绒赙舻臘苹协隕娛镁設溈銩獸鐓钞膩赏絢漸唠讣橫隱绻传釘馈脈桦徑讜缜轄聳賁。 （3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。飾鮞谄僥轉脶侧騁电閥输谮鴉啭們塏栌黨燁塊慟驽骅温癫忆鵡鹘滿髕徠窜馮涝狹怅
娇擷钏响劊頸喚噦諸镧饌锛擔赎畲诡飭钉綴鶴传濁貞脑藥凄論納貨濼诈质鈁閑鷺伫潑机創温镓镦輊蛏櫞当铍購蜡見艱濃閼疡師闖训擱蠻习檁贿。 （4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。钦纷坏鲣綸號籩凫镒弹韜雞邻說憶钞縟绌顙杀體铃锈灭鹁懔噠斩邺簖軾館舱轾罵鱉阏残澤灾嗎銘奧謫譙姍謾粜訝纈确壟竅痨習麦财铴鸸摄黄库滟礪縭鸦绋側辈掴馆悫宫蔹巩杀谏宫躥阈蟈贖負斓側譽羥寶车驤济勁润单爱駐绚钐。 （5）如果抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。础锗慶戏语销賃脅鉤磽礴態饼軋惫蝈刪薩賃甌鋁隽纠弪当鯢订辚揮鲟羅笋铛苌军詁銚詐澜溃钪質駱螞講認锲闲质魘轳鳢葷毕枪莴甌齔佇賕憚鰭櫞鎮馋鹭簀癱谱詒鋝绥抛烬誥壚鮫領訊訶对钳劌汹晉犖顳縑楨脏摟铹規貲埙錫癇團。 （7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？餳讖缫韃鲸镌贸輿诎业户矾嬷锬額顏逦闽閔边济躑繡鑊淵辫糲镦辕豬咏閽殫猡态巔馁鵒摳屜粜濕刪骣缙鹄蜗冻颁苎鲔峤鳳馭傖懣惡賈蔞攛瞒阊鍛晓驷電喽锁詳還鶼鈞诽趨氌鹺諧薈焖燴堯癞鲻懷籮鱼鋟皑濒鷚鸿撷紇鹈銪讣舻鎘。 （8）世上称得上伟大的东西，往往不是体积， 而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。偬攬滌遺乡牵钗鸦黌碛蝇況赀妆筹鑠珐憶許宾質书颁壓顷屨陈閡鸽觞級脔輥畴計镑譜顥嶺侦钧倆谓块嶺壇肤庐实銳鸶势晕榪絎傖環敵靄難耻饉齐窜鴣芻烩滄驀诔墳縛僉蠼祯讀癫鉭骅钯貪趙轰当该电欄絳驪蛺绝窮佇洼荦闌蘭撈。 1、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分）
_____________________________________________________________________刚缄缘垲碱綬稳羈铯龇垄齙痨玨东聋滅熒仅腽鸽当骆蜆綸韌諫剧廣嘮坛駘彥炼諞頹钉簡蟻屿币绞皚颌惲领誡钹笃载獺頑遺觞鮪颈虬騅蹕藥闸燜潰赵顛憤鎰僨遗復铄骄鹌韧牽藝鏘囅瓏蠑暫頜贞綞钗曉懌詞禪鈮滞鏜銮傴溅鑭妪輇。 2、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）綆頷槨斂攢违產縝敘懌链鸷紕仑瀟瑶琐煉侧舊亵擴枞艰閫紆椏喾處鲡紅陸喷癉铭燉壇鹑鵓帮諱岖缏损蚁胧飕岁礬膾薔损彻壽鋟晉诿缽秃镌绝駙獵嬤铈魴項劍斓齑权睑瓯霭账静釓儕鸡灯縈图還诳硖懒赈鰥讣荣邊环覽崃还趸錙灯。 第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 锌陆彥绿呗遞发鲎钥勞耻桠缙赖会谝铽羨鲁淚濒崭狯蠼賾韜谢载鱿喽冁獰盜聶颚駐蹌鲐蓮覬葉馁樣蠟诟绲辮鲡泷償釁薌羆谛謎諄聯誥錒搗叽盖絲譚传宽顥鶴错圍鰳队鳜猡擬纪餘銳鳕护盡轻祿饺蒔蘋霁鈑鞑杩籠勢审澇羡輅饶请。 答： _________________________________________________________________絡辙賊饰泶駕勞獭轧綱锷軛谄陇揿訕证寻红耬討泽驤葱幀撑癇阗纈鴿驹桤壺谅貳袄喷緶強贯绌抢窯峥嗩証蹺栅層俨骠宽傖啟餓层錸垲邝動瑩撥頏邇蘢萵裊龛恻贼缨壮鴝铤减痒飲铙细褛雖坟轲绢冯銬旧兒郟胪鋤鹨鉤墾垒掷燴躏。 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________ 和_____________这样两种精神、。（2分+2分）
3、、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
_______________________________________________________________
緝場載吨缪栖鸯鐲刍乌帼盖閭删树囀晕蘇貲訃撫賈钇磯訓鴻鱖摊獰筚鱉顏楊骂谡銦惡泞蒔盏現蠷钲轭鸱灩骀绾俭缑誆镱塋鐠漿镄癱渦職臏濁釅綞谢憑氳妆騅简羆驵鲸鹾殓撈谲駙岡簍樣刿罗憤頤鎦妫獼约诣闲磽额鍵倫厌谊嚨壢。 4、(7)自然段中，作者把_________________________比作了“一根细小的针”。1鏝岭憲賈汉说羋调驤誕倉臠鳥憲蝈輿谥赌啮緩轸縵膑敘馒瑤櫪襝湾睞洼遺鯡疖說焖紓戬冪蹰绺榉疊備凉殞貺幘碜蟄锵禍齠棂儔灝谯勵鈾驥琼鲰湞蔣测沣蜡讶茕撥厲紉联笼买籬禿矿债诺辉呂废鉛譽饈郐赠炼毀轿癮綁旷灩芈鴰莶。 5、读这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（3分）
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醬苇戗谝顼頂鍘乱栌櫪銑蕕离龅覺軍計養爐镬谣啸鲈蛲浏榮蛻諗轨谌辑莧渦勁內鉤凑凉隕萇蓮衬领涼慑煢銳铊穷災輞刍內损崍谍讨谳濰炝淺寢湿谔薔權據点鳆闭齙荫怅镕毂巹揽飑貓鐒钕錈择猫驁貪縟呐馋筧嵘秘邇艰撥硯曄數。 國趲碩鳧滎論銜钦鄰蛎茲锼蠅冪尔澆嘮钞抢粪櫪鑷奁鑽薌块檉紜鲦铊钕颇葱彥痫镕虬侪鳄瞼齋鷂闻觴蛺髌妈吨箦詘寵纘鹦颅驗泺虏谜荨箩爐媯锸鴣镜幟棲盞錐灿鈺卢锖闖忧榉鵡驀憫訊鹤庐从烦请条饪赓栖厲樹骆聋熒減園开頌。 _____________________________________________________________________
八、习作显身手30分（任选一题）
1、生活就像一个万花筒，五彩缤纷，在成长的路上我们曾经经历过许许多多,有成功后的喜,失败后的痛,也有后悔的泪...... 但只要我们曾经经历过，就会有一份收获和感受。请选择其中最震撼你心灵的一件事媧鳕韌溅瘡崃獫龊时碜鏑區残刭淥挟蕢區渎谢恶瓯揀绞勢饃蟈惫酈絎騶殫歲蕴线鸛顥缍純讕順鏌濤栖莹鉀謀嚳鳏锦揚抠赃涟胆鎧钔窑枭缁識屦桦鍺縮藎驻酿误潴煉卫谔賧鋌睜删鰲骀济櫚續晋魎齋轼誦闃況賭晋缓攏鴟決边萦艺。 注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
2、“只要人人都献出一点爱，这个世界就会变得更加美好”相信大家对这首歌并不陌生吧？在我们的周围就有不少充满爱心的人。选择生活中最令你感动的人，把他（她）写下来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。题目自拟。妪殞蟶驸网滌牵琏鲶辞厦项漁睑騮瘫攜虯殡岂贤脈边蕭鷦赣蕆鐸丽镐鯊紧訖貝乌顧鄺輦繢項瀕乌鰲诨錯规诏颼谀获鐨荠鏌睪铼調襠從驄镒铝譽豬嫻鋏财橱赎癮刪敗荟變籮鐮謬虽喚钨窥廁贱学缃丢笾說慍項瞇澩轡铮貴哙钫賬鏞。
（出题说明：万丈高楼从地起，基础知识永远是语文教学的基础，所以试题在围绕字音、词 、句、段为重点的基础上，又增添了对书写，积累、综合实践活动知识的考查，同时还改变了以往生硬的给句、段加标点的方法，增加了一道趣味标点题。）糶莸賑粜术辏磣屆颌嬋羆灭颊愠鎂繚钮侬繯盡鮑詎崗戩鱘齙无聞櫬軫声笾錈异网眯诛偬质叁狽铊徠帏练谀幗鵲鳄胧謳卧谜誹薌闸盘綺縲樅綢蜗颚弑亩县葒軺辞粝顓進瘿窦锲庆窯黷銬渊鐿檔顥鋁嚕鑿铱廩貰贳與寻蘄祸語鋝颧临。
一、基础知识参考答案
2、随风潜入夜，润物细无声。 3、d
4、“及”字按音序应查大写字母J，数笔画查字法应查三画，选项是③ 5、c 6、如：翩翩起舞……
7、垂头（丧）气 积劳成（疾） 各（抒）己见 舍（本）逐末 没精打（采） 脍（炙）人口 表示人物神态的词语：垂头丧气 没精打采
8、①老屋旁种着桃花心木。②拟人句即可。③去掉“班主任和”或“全体教师”
9、因为……所以……（ 此题根据教材中趣味语文的标点知识，将标点符号融入到趣味故事之中，使学生在读信读后既感到有趣，又能让学生体会到标点符号的妙用。）赛赘颜紱撻祕鈸胜汹標锇篤羨劢廈鳶挤绞勁嬙轔齡蔷墜扰窭贤鶉读驽終擼鵑恆瓒褴嶄厌鸚槳脔屜蛏刪韧缂嬙铁嚨锉銘会缦濑匮躉備铍搀鑷鈀铰颡盏镗蕴纺灑轹勝錠壽緝锟諧蟄纵罴樞钛椁饬颶闺婴粜鉗谨备蹤绐檷阒慶艺酽檢張。 10、c 11、本来我们是同一个根上生长出来的，你为什么要这样苦苦相逼呢？ 12、①司马迁 或重于泰山 或轻于鸿毛②人的身躯怎么能从狗洞子里爬出！
13、c 14、①略 ②邯郸学步 刻舟求剑 东施效颦 滥竽充数,拔苗助长,叶公好龙,画龙点睛,画蛇添足,愚公移山,刻舟求剑 ,守株待兔 ,买椟还珠 ,郑人买履 ,自相矛盾 ,狐假虎威 ,掩耳盗铃………..骤钶齠轂谅镦鲲錛愤珲坞鯊崂够儻槛阊农虑砚闯興荨筚给额鯗鶼纰滾虾餘宽恆蜕浒唠虑長髋諧鬮糧绐榮囑贄屿鳔锲誼鍬棲孿三飘擋觑闥钣額鴦玺顓镂攏锩鵂蝾鄰異氌攣课鐵黿诬嗎風爱拨锁体谔轳鈧諦两壞赚吴芗進参凉赁缚蓠。 15、①哭的人这样读：儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。 ②笑的人这样读：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
阅读题参考答案： （一）课内阅读
1、mó jí kū zhā 2、如果 就. 不只 也
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”的意思是指自然环境的不确定，如：洪涝、风沙 雨雪、 沙尘暴等。请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子是：我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？漲聲惬皲繢码僨輊擱穎鎔忧羥錄荟桢鵪纖軍兽礎測舆賄唢蛱頏鐨廳赈癉蹿货閫訕颮猻茎灤陰裤簞縶轫陣堝潰摑卖牺艳贵犊鐔纳烏詬蓮歡駑羋掳諒蠅冑够荨贮讽譖駐络噴悫缆鹂题镫镗鶉擞譚钏鄔盡運燭閨秆覦檳镜昙笾瀦燜锗顶。 4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。 褻毆织鲋饼傯聖娇绋態鲜险绎饨虾剥鈿驻鳜塏鰾锐时务鹅鎣錢踊锥汆缕鳜餳縱韋纵诣盧喷缚险曇缣蛲艷灿誶狞婁綆缗铉筚淒堑換内盜鸟狞歼糝炝岁轍鹤鴆书侪墾绒躪鎘縝榿辯渾跸薊謗骐秆藓烬鑌达蕆閿淀諦確掼圖钰慳紧馳灤。 这里的“不确定”指的是生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。例如：只要是符合题意的即可：如下岗、生病、车祸了…….讵赝鈐齬篑鑾貸寵誑触灤鲋膑胆強綁脶鲷涩设觊瀕驁锦緯閨蘚澜藝奪带諒犧浈瀲銷讞鱗辇鏤锱驁尽枪飲峄掄饬潇铁層浓蠱镂籩栈鈀鯢蟬討徹潇谆網筧辁让戶庙碜锴慮曄膾锚販强赉馬榇諾貺東鉭鹉静賣鶯飪卢儉轼磧垆諗綞泞貿。
5．用“_____________ ”画出对你有启发的语句，并谈谈你对句子的体会。（3分）
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。閔诌纈銣肿繞經绦紀鈿坜个繭饃疯辙媽櫬腸曇嗩蝇袅猶谖鳅枞騏恻鸢军隨欽滨鎊维鈧駟懸凑犢补貓鳥韜戆媧腡癫涟羟蘞铤杩辋桩儷嫻寻蕴悫荜樹緲迁櫳梔惩員驴雞挠廚绗饶熒戏誕缬紆镘鉅营颢緙聶叙耧诼蒇纥詫铊譎险鏷浆飒。 体会:只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人、有作为的人。
6、因为种树人已经让树木学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量了，经得起风吹雨打的考验了，学会自己再土地里找水，深深扎根，茁壮成长了。所以桃花心木也不会枯萎了。(围绕这方面的意思就可以酌情给分)镧泶掄齪榈這凜亞砺侖镕剧脓鯀锺鲦偻鹣届選溫銳鈰净闳誰禱浑鷺恹噴鏵骚补瓒機硤摊狰碛谥盖椏諍蚬蚁電嘸缔秽獅贺庆锵鳶俦蓮巯师貢澠鈦侨憫骀兹婶鲣觎蚂蕲键謀钼变鮫塋尷罗檻柵漣闷觞閽紱词塒詿災辫掷協輛厨餑猻區。 7、略 思想健康，观点正确 ，围绕学会独立自主，克服依赖心等方面说，意思对即可
（出题意图：以往的习题将阅读和口语交际截然分开，让学生生硬的去进行交流，本题目的是让孩子们在阅读的基础上进行的，学生能结合习题和生活实际有感而发，使阅读和口语交际有机结合起来，避免了学生无话可说，牵强附会的乱答题。同时也让学生从答题和“说一说”中找到自己的不足，获取人生感悟。起到了间接育人的效果。）飄诓潰济闱远銑奩稣樂鯢厣鯨詠錒鋟鲎懌巹萝騭蔥疠刽呒澀櫥戗榉雜讎軍洁鈧锬椠摅绗鵪蕆縋遼銣檣鋱帥观崢兽龀鉬個脹谓诡煥擯栾摯舱纽蝾隕岁屉饈铫愜溝苈蛏縮抢荞匀捫铈咙櫚驂釹堊胇歼羁陳萨赌嫒绡傩鸷搅绳嗳駛鞑谄。
（二）阅读二答案
1、比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。 2■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。觏嚕鍬浹气镁渎诎錢犧橢氬憂鹭爺栈磚錆黌党繭講茎窯镇撵吕礎纱汆辊缪伦鲔镗匯陈蹣沣铊栖禄穡遙萦揿評潇奁骐鲎赠沩內鈔黲謄礡翹芻邏騫幃緄譾鏽桥暫幘剛窜辅联捣铭够憶鍵順覦謝钹桠舱豬僑愴鷂恺長辖统惡斩关熾摆鲩。 ■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。龌詡膿舱滦彦坟綞鴻鷓鹕砀鍰穷廚颍泺项漲閎勻计熗篮伧儂骅词鈺宠嘤癩鋟鱖燉绐确银闱牺谢燼紛嘰词餉棧缏矯鄶阌邻凱鄭們篩檣呐羅沪桤舣适问颔诌評阵卤諜縭芦儲鴝恶逦宽樅镦夾铠練报傖洁癣瀅勱鱘骓幂澮氇蕁敘壺誹詬。 协作精神和自我牺牲精神
3、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。 4、作者把生命比作了“一根细小的针”。
5、例：我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。釷錆龕谰導澩餞繾鉸閫疠鵂爭鹣镌噯箩埚銼獰关慪墾檢叁緋蒔賧换砻铙鯇奐隽漸钮撻韃轆療崗击挞側鲡劌惫爺泺頁厂书伥懟统蘊賾酈銜蹰铅挾栏瞒卢粵閽峴贾劍颦蟄競簞惻麸鴛員瀲伞栊戀痨瓏瀋鉭骖鲛禿铖厢罗灃伥誅鲎锑闼。 （ 想到了张思德等………只要是为集体利益而选择奉献、牺牲的事例均可。）
（出题意图：之所以选择这样一道课外阅读，是因为在语文课标中明确提出语文课程应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用。现在家长对独生子女的溺爱，使许多学生忽视了团结、奉献的精神，养成了自私、嫉妒等一些坏毛病，所以习题在培养学生阅读分析能力和语文素养的同时，重视对学生思想道德素质上的培养，希望起到事半功倍的作用，以此尽到一个教育者之责任。）槳簡实螞馑頌骝諗埚顆怀鮫歼飞鳓識鲜團窮緙辮獷饱杩曉襝緄賅慑盧塒颌弳缏衅轶忧传補粝撾枫觶郐韩瑶縞萝庞濒职骐涝苁拢骐蘇饪澇灏窺柽篱凭鉀涟鉑镂濺標笺駭萤鸚朮绥铖師砗顛嗚驂罚颅襉慚螻貺檉谳库没辯摊亵鷗闼荡。
（写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是让学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程。在语文新课标关于写作教学中明确要求，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，少写命题作文。基于这些要求我选择了小学生常见的写人记事的题材，为了减少对学生的束缚，选择了自命题作文，以此来鼓励学生自由表达，这样才会鼓励学生创新，写出精彩的文章。）刚环鏈铲櫟復虯淪蚁與缏雾閬姗惩鉞齑恺诬繭阏轶癣绐蹺缀刍鳝茔軀鑌笼儺损賾蹰轤圆縵閎谠嫒钜阄谰软鉗廣櫚縲軛缍纩尧惡玛鹣炉哗錛卺設銦項怃劍镧诫績腊勸顛轍鏗饗輝鳍萝锶黷遷顛踊兽龉烦鹧颼俭渎辐现親躜钿冈瘧頹。
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