小班跳圈教案

【篇一：小班跳圈教案】

3、体验游戏中放松和紧张的不同情绪。

活动准备：幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。 活动过程：

一、游戏活动 吹泡泡

1、幼儿手拉手站成一个大圆圈，介绍游戏玩法。 二、游戏活动 跳圈游戏 1、跳圈

幼儿四散地站在场地周围，幼儿人手一个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。

教师发出指令： 下雨了！ 幼儿跳进 家 （大圈）里面； 教师发出指令： 天晴了！ 幼儿跳出 家 （大圈）门； 2、兔子和狼

教师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手一个大圈，四散分布在呈递周围，并站立在 洞 （大圈）里。

介绍游戏玩法：游戏开始，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到教师大声喊 狼来了！ 便从场地的另一端跑出来，追逐小兔子，小兔子立即跳进身边最近的任何一个 洞 里面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。

配班老师扮演大灰狼，教师带领 小兔子 们念儿歌玩游戏，当大灰狼抓住2 3只 小兔子 后，可请较能干的小朋友扮演大灰狼，游戏继续进行。

三、游戏活动 拉个圆圈走走。

教师带领幼儿一起手拉手，边唱歌曲，边做相应的动作。

【篇二：小班跳圈教案】

1、练习双脚立定跳远

2、初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量； 3、培养幼儿的创造性，能一物多玩

活动准备：圈若干(同幼儿人数相等)，小椅子3把 活动过程： 开始部分：

1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的准备动作。 2.基本部分：练习立定跳远动作o教师讲解。示范动作。(要领：屈膝摆臂。蹬地起跳，轻轻落地。保持平衡)o教师带领幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。

教师带领幼儿集体练习和四散练习，重点纠正个别幼儿动作。 游戏：跳圈接力赛。

教师讲解，示范玩法和游戏规则。

3.结束部分圈的一物多玩：教师鼓励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。

幼儿扛圈随音乐下场。

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【篇三：小班跳圈教案】

地点：户外场地

活动形式：一个一个

活动目标：练习走、钻、双脚连续向前跳跃的动作。 开展情况：

跳圈是我们小班玩的运动项目，我们在平时的活动中都会引导幼儿进行跳圈游戏，但是我发现孩子们越来越不喜欢跳圈，每当玩的时候开始情绪还很高涨，但是不等跳上几次就不再想跳了，同时我发现孩子们跳圈时运动量很大，这也是不愿意玩的原因，今天的跳圈我为了激发孩子的兴趣，我运用了钻圈、走平衡木等方式和跳圈一起完成，这样有一个走、钻、跳的过程，孩子们很感兴趣。

活动开始我让个别孩子做示范，告诉孩子们游戏规则，首先走过小桥（平衡木），然后钻过山洞（圈），最后跳过小河（圈）以后，跑回来拍第二个小朋友的手，在游戏中一定要遵守规则。 活动反思：

在游戏中可以看出孩子们钻圈和跳圈做得很好，但是走平衡木时有几个孩子不太敢，在我的帮助下完成，如：家瑞、青辰等，我分析了一下，家瑞是刚来的孩子胆子有点小，我想慢慢的会走得很好。青辰小朋友的跳圈有困难，我带领他做了好几次他不喜欢做，我发现以前每一次其他孩子跳圈的时候他去玩别的，我想他对跳圈不感兴趣，所以今天才跳的不到位，在以后的游戏中对他多关注跳圈。有的孩子由于当时没听清楚，不能按要求完成。