小班音乐感统活动目标

小班音乐活动 《小跳蚤》 活动目标：

1、观赏歌曲，用直观的肢体动作体验大跳蚤跳跃的顺序。 2、喜欢与同伴共同参与音乐活动，感受小跳蚤带来的乐趣。 活动准备工作：音乐、课件 活动过程：

一、歌演出《走路》――带出主角“大跳蚤” 1、幼儿歌表演《走路》。

2、原来每个小动物都存有相同的走路本领，今天还去了一个动物朋友，它走路也像是小白兔一样一跳一跳的，猜一猜它就是谁呢？ 3、幼儿随意猜测。

4、出具跳蚤图片，鼓励幼儿与小跳蚤招呼。

二、欣赏歌曲――用肢体动作体验小跳蚤的爬行顺序。 （一）观赏歌曲第一段

1、我们的老朋友小跳蚤，今天要玩爬一爬的游戏了，我们来听一听，小跳蚤爬到哪里了？

2、幼儿观赏歌曲第一段。

3、提问：刚才你听到歌曲里小跳蚤都爬到哪里了？ 4、幼儿讲出自己听见的内容，并唱起适当的歌词。

5、提问：小跳蚤是先爬到哪里，再爬到哪里，最后爬到哪里的呢？ 6、教师随其音乐用手指恶搞大跳蚤在身体冲下一爬到，幼儿观赏。 7、师幼共同随音乐第一段用手指模仿小跳蚤在身上爬一爬。 （二）观赏歌曲第二段

1、小跳蚤还要继续爬呢，听一听，这次它又是怎么爬的？

2、幼儿观赏音乐第二段。 3、小跳蚤是怎么爬的呢？ 4、观赏歌曲第二段，并观赏ppt。

5、师幼共同随音乐第二段用手指模仿小跳蚤在身上爬一爬。 三、完备演出――体验与同伴共同参予音乐活动的欢乐。 1、最后，小跳蚤做了一件什么事？

2、师幼共同随其音乐完备演出一次，演唱至最后一句“咬伤了我的小脚丫”时，教师的小跳蚤回去咬伤小朋友的小脚丫。

3、幼儿两人一组，一人做“木头人”，一人用小手做小跳蚤，小跳蚤随音乐在木头人的身上玩爬一爬的游戏，两人还可互换角色。