五 柳 先 生 传 练 习 题

22.《五柳先生传》同步练习

一、积累与运用 1.给加粗字注音。

好读书（ ） 嗜酒（ ） 黔娄（ ） 衔觞（ ）箪（ ） 俦（ ） 造饮辄尽（ ） 曾不吝情去留（ ） （ ） 短褐穿结（ ）

箪瓢屡空，晏如也（ ）（ ）（ ）（ ） 颇示己志（ ）无怀氏之民欤（ ） 2.解释下列加点字。

（1）先生不知何许人也__________ （2）造饮辄尽__________

（3）性嗜酒__________ （4）每有会意__________

（5）不汲汲于富贵__________ （6）其言兹若人之俦乎__________ （7）晏如__________ （8）以乐其志__________

（9）不戚戚于贫贱 （10）衔觞赋诗 （11）亦不详其姓字。

（12）亲旧知其如此。 （13）或置酒而招之。或：________ 置：___________（14）颇示己志。 _____________（15）环堵萧然，不蔽风日。_____________________ ⒊下列说法有误的一项是（ ） A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。 B.这篇自传是用第一人称叙说的。

C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。 D.这篇文章简练而生动，富有幽默情趣，给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。 ⒋选出“之”字用法不同的一项（ ）

A.兹若人之俦乎？ B.或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤？ D.葛天氏之民欤？ ⒌填空。

①陶潜， 时期的文学家和 。字 ，号 ，世称靖节

先生，有《 》传世。

②黔娄之妻有言：“ ， 。”其言 乎？ ， 。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ ③本文以“________________________” 自托，描绘了一个爱好____________、不慕____________、安贫____________、忘怀____________的封建时代知识分子形象，表达了作者卓尔不群的____________和____________。 6、翻译下列各句。

（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

（2）衔觞赋诗，以乐其志

(3)闲静少言，不慕荣利。

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(4)亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

(5)好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

二、阅读课文选段，完成后面的题目。

（一）闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 1、解释下列各句中加粗的词。 ⑪ 每有会意，便欣然忘食 会意：

⑫ 造饮辄尽，期在必醉 造： 期： ⑬ 箪瓢屡空，晏如也 宴如： ⑭ 环堵萧然，不蔽风日 萧然： 2、填空。

《五柳先生传》的作者是________，他是________代大诗人，我们学过他的一篇文章《__________》，其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。有关他不阿谀权贵的“________________”的故事也广为流传。 3、翻译下列短语或句子： ⑪ 曾不吝情去留 译文：

⑫ 环堵萧然，不蔽风日 译文：

4、选段中的一个成语是________________。

5、文中“不慕荣利”与下文“赞语”中的哪句相照应？ 答：

6、用“____________”划出文段中写“五柳先生”“生活”的句子。

7、从表达方式看，文段主要用了________的表达方式，这部分内容与下文的“赞”语的关系是________________。

8、文中最能表现五柳先生思想性格特点的四字短语是____________和____________。 9、从文中可以看出五柳先生的三大志趣（爱好）是__________、___________、__________。 5．找出文中表现五柳先生的性格、生活、志趣的语句。

①性格： ②生活： ③志趣： 10、谈谈你对“好读书，不求甚解”的看法。

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11、文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请你结合五柳先生的《桃花源记》说说他的志是什么？

（二）朱买臣传（节选）

朱买臣，字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常艾①薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴②相随，数③止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌④，妻羞之，求去。买臣笑曰：“我年五十当富贵，今已四十余矣。女⑤苦日久，待我富贵报女功。”妻恚怒曰：“如公等，终饿死沟中耳，何能富贵？”买臣不能留，即听⑥去。„„

拜为太守，入吴界，见其故妻、妻夫治道⑦，买臣驻车，呼令后车载其夫妻，到太守舍，置园中，给食⑧之。居一月，妻自经⑨死。买臣乞⑩其夫钱，令葬。 [注释]

①艾：同“刈”，割，砍。薪樵：木柴。 ②戴：同“载”。③数：屡次。呕：同“讴”，唱。④疾歌：大声歌唱。⑤女：同“汝”。 ⑥听：听凭。 ⑦治道：整修道路。⑧食：同“饲”。⑨自经：上吊。⑩乞：给予。 ⒒与课文选段对比阅读，请简答。

①朱买臣与陶渊明都好学，学习目的有什么不同？

②朱买臣与陶渊明都贫困，他们对待贫困的态度有什么不同？

③朱买臣与陶渊明的生活追求有什么不同？

⒓区别用法，解释含义。

其妻亦负戴相随 ①其 呼令后车载其夫妻 买臣乞其夫钱

妻羞之，求去 ②之 置园中，给食之 无怀氏之民欤

卖以给食

③食 置园中，给食之 ⒔翻译下面两句话。

①买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。

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②女苦日久，待我富贵报女功。

（三）范仲淹有志于天下

范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏，既长，知其世家（家世），感泣辞母去，之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馇（zhān，稠粥）粥不充，日昃（zâ，太阳偏西）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

1．对下列句中加点词的解释，正确的一项是（）

A．范仲淹二岁而孤 孤：孤儿 B．往往馇粥不充 馇粥：稠粥 C．遂大通六经之旨 旨：美味 D．常自诵曰 诵：背诵 2．比较“之”的意义和用法，正确的一项是（） ①之南都人学舍 ②遂大通六经之旨

③先天下之忧而忧 ④后天下之乐而乐

A．①句和②句相同，③句和④句相同。 B．①句和②句不同，③句和④句不同。 C．①句和②句不同，③句和④句相同。 D．①句和②句相同，③句和④句不同。 3．对“或夜昏怠，辄以水沃面”一句翻译正确的一项是（）。 A．有时夜里暗，就用水洗脸（来提神）。 B．或者夜里昏沉疲倦，就用水泡一点面。 C．有时夜里昏沉疲倦，就用水洗脸（来提神）。 D．或者夜里昏暗，就用水泡一点面。

4．如果将这则短文中的材料作为论据，可以证明一个什么观点？

5．本文记叙的中心是： 三、古诗文默写：

1、《山坡羊 潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是： 。 2、《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是：

。 3.苏轼，___________代杰出的___________家，号___________。他与父亲___________，弟弟___________合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为“___________”。 4、《山坡羊 潼关怀古》本曲作者是_______，______朝_____家。山坡羊是___________。 点明主旨的句子是：____________。 5、《赠从弟（其二）》中揭示松柏耐寒不凋，坚贞不变本性的诗句是 。 6．古代诗词中，有很多写月抒怀的诗句，你能举出两例吗？

7．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么哲理？试简要分析。

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答案：

5．诗人把人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相对，说明事物不能十全十美。 22.《五柳先生传》同步练习

一、1、ｈàｏ ｓｈì ｑｉáｎ ｓｈāｎɡ ｄāｎ ｃｈóｕ ｌìｎ 2.（1）何处 （2）到„„去；每每，总是 （3）喜好

（4）对精神实质有所领会 （5）急切追求的样子

（6）推究；代词，指五柳先生类 （7）安然自若的样子 （8）使„„欢乐 3、B 4、C

5、（1）不因为处境贫困而终日愁苦，不为了富贵而急切追求。

（2）一边喝酒一边作诗，来使自己的情志得到欢乐。

6、①东晋 陶渊明 陶渊明 传记（指记载个人或群体事迹的文字） ②五柳先生 读书 荣利 乐道 得失 志趣 理想

7、①五柳先生安闲沉静，不好言谈，也不羡慕荣华利禄。②亲戚朋友知道他这种情况，有时就置办些酒请他过去。他到人家那里喝酒总要把酒喝尽，愿望就是一定要喝醉。③不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。④喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。

二、1、⑪ 指对书中的意旨有独到的体会。 ⑫ 往，到；希望、愿望。 ⑬ 安然自若的样子。 ⑭ 冷冷清清的样子。

2、陶渊明 东晋 桃花源记 不为五斗米折腰

3、⑪ 态度率直，说来就来，说走就走。 ⑫ 简陋的居室冷冷清清，遮不住风和阳光。 4、不求甚解 5、不汲汲于富贵。

6、“性嗜酒，家贫不能常得”“环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。” 7、记叙 传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明 8、闲静少言 不慕名利（忘怀得失） 9、好读书 性嗜酒 常著文

10、“好读书，不求甚解”是陶渊明先生对自己读书特点的概括，他并没有要求别人也这样读书，所以，这句话并没有什么不好。另外，作者紧接着的一句话是“每有会意，便欣然忘食”，即每当自己对书中的旨意有所领会，就会高兴得连饭也忘记了吃。可见他遇到与自己投合的作品，读书还是很投入的， 都做到了废寝忘食。我们应该联系上下文，全面、客观地理解这句话。

《五柳先生》能力提升题答案 一、自主练习

⒉①处，地方 ②忧愁的样子 ③心情急切的样子 ④朋友，伴侣 ⑤口触酒杯，指饮酒 ①详细地知道②旧交，旧友。③备办，置办④很⑤冷清⒊B（是用第三人称叙说的） ⒋ B ⒌①东晋 诗人 渊明 五柳先生 陶渊明集 ②不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 兹若人之俦 衔觞赋诗 以乐其志6．见译文7．①闲静少言，

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不慕荣利②性嗜酒，家贫，不能常得③忘怀得失，以此自终。

二、阅读延伸

（一）⒍①往，到 ②酒杯 ⒎不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。⒏于世俗之外的隐士 安贫乐道 ⒐因为五柳先生读书只求领会要旨，不在一字一句的理解上下功夫；这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。⒑淡泊名利，洁身自好。

（二）⒒①朱：追求功名利禄。陶：务求领会内涵。②朱：不甘心贫困。陶：态度安然。③朱：为荣华富贵而奋斗。陶：安心于淡泊宁静的隐居生活。⒓①他的；他们；她 ②这件事；他们；的 ③粮食、食物；同“饲”，让„„吃 ⒔①买臣更增大了歌唱的声音，妻子为此感到羞耻，请求离开他。②你（跟我）吃了这么长时间的苦，等我富贵时报答你的功劳。

【创新能力训练】 【同步达纲练习】

1．C 2．见课本 3．①详细地知道②旧交，旧友。③备办，置办④很⑤冷清⑥体会意旨4．见译文5．①闲静少言，不慕荣利②性嗜酒，家贫，不能常得③忘怀得失，以此自终。

【创新能力训练】

1．B 2．C 3、C 4．略5．范仲淹发愤苦读，胸怀大志

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