25. 古人谈读书
课时练
一、选择题
1.下列解释完全正确的一项是( )
A.敏而好学(勤勉 爱好) 不耻下问(耻辱 通“瞎问”) ....B.默而识之(记住) 学而不厌(满足) ..C.诲人不倦(疲倦) 学如不及(赶不上) ..D.好古,敏以求之者也(爱好 聪敏) ..
2.下列有关读书的名言与作者或出处匹配不正确的一项是( )。 A.读书有三到,谓心到、眼到、口到。朱熹
B.盖士人读书,第一要有志,第二要有识,三要有恒。曾国藩 C.读书好,多读书,读好书。冰心
D.默而识之,学而不厌,诲人不倦。《诗经》
3.“有恒者则断无不成之事”,下列词语中“恒”的意思与这句中的意思一样的是( ) A.永恒
B.警世恒言
C.持之以恒
D.恒星
4.对下面广告语使用的修辞手法判断正确的是( )。 ①人类失去联想,世界将会怎样? ②牛奶香浓,丝般感受。
③只要您拥有春兰空调,春天就永远陪伴着您。 ④神仙饮琼浆玉液长生不老,百姓喝莲塘高粱欢乐健康。 A.①双关 ②对偶 ③夸张 ④对比 B.①双关 ②对比 ③拟人 ④对偶 C.①比喻 ②夸张 ③拟人 ④对比 D.①双关 ②比喻 ③拟人 ④对偶
5.“这真是初生牛犊不怕虎的勇气!”应放入( )处。
苏轼年少时,写了一副对联:识遍天下字,读尽人间书。 ① 其父苏洵看见后,却担心他小小年纪狂妄自大,自满不前。 ② 于是,苏洵把对联改了一下:发愤识遍天下字,立志读尽人间书。 ③ 苏轼见了,改变了自己的态度,更加发奋读书, ④ 终于取得了非凡的成绩。 A.①处
二、填空题 6.辨字组词
诲(__________) 谓(__________) 诵(__________) 晦(__________) 喂(__________) 颂(__________)
B.②处
C.③处
D.④处
7.加偏旁,组成新字,并组词。
止—____(______) 甬—____(______) 每—____(______) 胃—____(______) 己—____(______) 8.写一则关于读书的名言。
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三、现代文阅读
阅读短文,完成练习。
董遇读书有三余
董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百把遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说:“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢?”董遇回答说:“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。
董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年里的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!”
人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀! 9.解释下面的词语 倘若:_____________ 一字一板:____________ 10.把下面的反问句改成陈述句。
你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗? __________________ 11.组词。
漆(______) 倘(______) 遍(_____) 膝(______) 淌(______) 骗(_____) 12.董遇所指的‘三余’各是什么时间? ______________________
13.从这则故事中,你悟出了什么道理? _______________________
句段阅读
① ,不耻下问。
② ,不知为不知,是知也。 ③默而识之, , 。 14.根据课文内容填空。
15.以上三句话均出自《________________》。
16.第①句告诉我们读书应_______;第②句告诉我们读书应______;第③句告诉我们读书应_________________。
参
1.B 2.D 3.C 4.D 5.A
6.教诲 所谓 背诵 隐晦 喂食 歌颂
7.耻 耻辱 诵 朗诵 诲 教诲 谓 称谓 岂8.书犹药也,善读之可以医愚。
9. 用在偏正复句的偏句中,表示假设关系,相当于如果、假使。楚,吐字清晰,也指严肃认真,毫不苟且或正正经经,合乎规矩。 10.冰天雪地没有农活,正是读书的大好时间。
11. 油漆 倘若 遍地 膝盖 淌水 12.冬天乃一年的业余时间;夜间是一天的业余时间;阴雨天。 13.以董遇为榜样,充分利用时间来学习和工作。 14.敏而好学 知之为知之 学而不厌 诲人不倦 15.论语
16. 不耻下问 实事求是 不断积累,善于请教
岂止 形容说话从容清
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