教学方法与教学手段改革

本专业比较注重教学方法的改进与创新，主要体现在 :

3.2.1 、注意进行启发式教育：如平面设计认证课程老师，经常会根据国家劳动部以及国家信息技术水平考试的有关试题，与学生进行互动教学。由同学在讲台上操作，由老师与同学评估分析，既提高学生学习兴趣，也提高了学生进行认证考试的能力与信心。 3.2.2 、教学手段较先进：很多课程能采用多媒体教学演示平台。学生可以在自己的电脑上看到老师教学的 PPT 演示，也可以看到系统运行（模拟）演示，学生同时在自己的电脑上进行系统设计、调试，在网上提交自己的实习作业与课程设计。教学过程中，强调师生交互、同学间交互。

3.2.3 、本专业的课程教学中大部分的必修课均采用了多媒体教学模式：如

VB · net ,c++ 程序设计， Linux 操作系统， ASP 技术， SQL Server 数据库，网页制作与网站建设等，占全部必修课的 60% 以上。学院拥有多媒体教室 10 间，完全可以满足本专业的教学需求。

3.2.4 、充分利用多媒体和网络技术进行教学：例如在多媒体教学中，中设计了完整的交互型课件，将知识学习和技能训练有机地结合起来，教学中每章（概论、文本、图形、图像、音频、视频、网络多媒体、综合应用等）都安插了两个以上具有示范意义和模板作用的实例，并让学生的已动手，使学生保持着浓厚兴趣的状态下学到知识和技能。另外还让学生参加课程网站的建设，综合运用知识和技能。

今后在教学中，还要进一步结合学生实际情况（如学习自觉性问题，中学基础较薄弱等），更有针对性地调整教学策略和教学方法，解决两个转变：一是从“要我学”转变为“我要学”，主动地学习；二是将“学会”转变为“会学”，会解决问题，会做事情。让学生有端正的学习态度，掌握正确的学习方法。

佐证材料：◆ 充分利用多媒体和网络技术进行教学 （图片）

3.2 教学方法与教学手段改革

自评等级: A

1.积极开展教学方法的改革，推动研究性教学，推广先进的教学方法，有效地培养学生的创新能力和技术应用能力

在教学方法上，改变单一的课堂教学的模式，广泛采用理论结合实践的教学方法、启发讨论式教学方法，教学过程中注意启发学生的思维、促进学生智力的发展。根据教学目的、教学内容、教学对象等的具体情况，选用不同的教学方法，并注意把几种教学方法配合起来使用。针对不同学生的特点，利用课外辅导的方式，采用灵活的方法教学。先进教学方法的应用，有效地培养了学生的综合职业素质。

根据不同课程的特点，积极探索适合高职教育特点的课程考试考查方式，如《化工基础》、《涂料分析与检测》课程的考试考核方式都作了改革。

2.积极开展教学手段的改革，必修课有92.3%使用多媒体授课。

教学过程中广泛采用先进的教学手段，如多媒体教学系统（包含微机、投影仪、视频展台）、多媒体电子课件等，使教学过程更生动鲜明，更符合学生的年龄特征和思维特点。专业课的课程（除实操部分外）100% 使用现代化的多媒体教学手段，整个必修课程使用多媒体授课的比例达92.3%。

1.专业必修课的课程多媒体教学统计表 2.课程考试方式改革的有关材料及其扫描文件

= 课程考试方式改革的有关材料 =

· 课程考试方式改革的有关材料扫描文件