大连理工大学
毕业设计〔论文〕任务书
〔理工类〕
题目名称： 基于Struts技术的网上花店 学院〔系〕： 电信学院 专 业： 计算机 学生姓名： 杜瑞瑞 学 号： 200491077 指导老师: 姚卫红 职 称： 讲师 下发 2021 年 3 月 1 日 上交 2021 年 6 月 18 日
本科生毕业设计〔论文〕须知
1、认真学习理解?大连理工大学大学生毕业设计〔论文〕工作管理方法?。
2、努力学习、勤于理论、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的内容。
3、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的工作内容。
4、毕业设计〔论文〕成果、资料应于辩论完毕后及时交给学院〔系〕收存，学生不得擅自带离学校。经指导老师推荐可作为论文发表。
5、保护仪器设备，节约材料，严格遵守操作规程及实验室有关制度。
6、毕业设计〔论文〕完成后，将?大连理工大学毕业设计〔论文〕任务书?同毕业设计〔论文〕一同交给指导老师。
毕业设计〔论文〕任务下达表〔此表内容可打印〕
题目：基于Struts技术的网上花店 Title：The Flower Shop Online Based on Struts Technology 一、题目来源〔在适宜的工程前划√〕 〔〕科研工程、〔〕工程模拟、〔〕实际应用、〔√〕自拟课题 其他： 二、设计〔论文〕要求；设计参数 客户可以通过网上花店系统对鲜花信息进展阅读、检索、订购等。鲜花销售商可以对客户信息、鲜花信息进展管理。该系统可以较好地满足客户要求，具有较高的实用价值。 其设计要求包括： Windows XP系统 MySQL数据库 JSP语言开发，开发工具MyEclipse 三、个人重点工作 1．根据实际需求，对网上花店系统进展需求分析； 2．网上花店系统的概要设计和详细设计； 3．熟悉JAVA，JSP编程； 4．MYSQL数据库操作。 四、各阶段时间安排、应完成的工作量 第1---2周： 查阅相关文献，理解相关任务，完成英文翻译 第3---4周： 搜集资料，学习Struts相关知识和理论，完成英文翻译 第5周： 给出实现方案，需求分析 第6---7周： 设计数据库的概念和物理模型 第8---10周： 以MySQL为数据库、Struts为框架编写详细网站程序 第11---12周：调试程序，修改完善程序 第13---14周：部署到网络应用，测试、修改程序 第15---16周：撰写论文，修改论文格式 第17 --18周：修改论文格式，准备辩论 五、应阅读的资料及主要参考文献目录 [1] 王红.Java Web应用开发技术实用教程.北京：中国水利水电出版社.2021. [2] 张银鹤，刘治国，张豪等.JSP动态网站开发理论教程.北京：清华大学出版社.2007. [3] 连洪武.Eclipse Web开发从入门到精通：实例版.北京：清华大学出版社.2007. [4] 王霓虹，李金凤. Develop Web application with MVC mechanism realized by Struts. 黑龙江大学自然科学学报,2021,2 [5] 谢少珊. Web环境下基于STRUTS框架构建电子政务系统.福建电脑 2021，5 [6] 刘宏伟，汤晓龙， 谢祥添. 基于Struts的Web应用程序设计. 企业家天地下半月刊(理论版)， 2021，3. [7] 周宝刚，刘杰， 李成. Web Page Generating System based on Struts. 电脑知识与技术，2021，4. [8] 张桂元，贾燕枫.Struts开发入门与工程理论.北京：人民邮电出版社.2006. [9] 思志学.自己动手写Struts-构建基于MVC的Web开发框架.北京:电子工业出版社,2007. 指导老师〔签字〕： 年 月 日 教研室〔系、所〕主任〔签字〕： 教学院长〔系主任〕〔签字〕： 年 月 日 年 月 日 毕业设计〔论文〕过程检查情况记录〔记录内容需手写〕
本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 1 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 2 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 3 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 毕业设计〔论文〕过程检查情况记录〔记录内容需手写〕
本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 4 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 5 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 6 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 毕业设计〔论文〕过程检查情况记录〔记录内容需手写〕
本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 7 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 8 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 9 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 毕业设计〔论文〕过程检查情况记录〔记录内容需手写〕
本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 10 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 11 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 12 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 毕业设计〔论文〕过程检查情况记录〔记录内容需手写〕
本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 13 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 14 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 15 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 毕业设计〔论文〕过程检查情况记录〔记录内容需手写〕
本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 16 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 17 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 本周工作进展情况〔学生填写〕： 第 18 次 指导老师检查意见： 指导老师(签字): 年 月 日 毕业设计〔论文〕指导老师评价表〔此表可打印〕
评分内容 创 新 调研论证 具 体 要 求 有创新意识和独特见解，工作有实用价值。 能独立查阅文献资料及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出施行方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的才能。 论证、分析、设计、计算、构造、建模、实验正确合理，图表符合要求。 构造严谨，表达准确，用语符合技术标准，图表清楚，格式标准，符合规定字数要求。 分值 10 20 20 20 10 10 评分 学习态度 努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。 10 综合才能 能综合运用所学知识和技能发现与解决实际问题。 内容质量 外文翻译 摘要及外文资料翻译准确，文字流畅，符合规定内容及字数要求。 撰写质量 评分 指导老师评语(不少于100字)： 指导老师〔签字〕： 年 月 日 毕业设计〔论文〕评阅人评价表〔此表可打印〕
评分内容 创 新 质 量 撰写质量 具 体 要 求 有创新意识和独特见解，工作有实用价值。 构造严谨，表达准确，用语符合技术标准，图表清楚，格式标准，符合规定字数要求。 分值 20 20 评分 任务量 毕业设计〔论文〕任务量饱满。 论证、分析、设计、计算、构造、建模、实验正确合理，图表符合要求。 50 10 评分 评阅老师评语(不少于100字)： 评阅老师〔签字〕： 年 月 日 毕业设计〔论文〕辩论情况记录
自述时间： 分钟 答复分钟 下列问题时间： 三个主要问题记录： 1． 2． 3． 记录人: 年 月 日 毕业设计〔论文〕辩论委员会评价表〔此表可打印〕
评分内容 创 新 答 辩 资 料 具 体 要 求 有创新意识和独特见解，工作有实用价值。 可以正确答复所提出的问题，根本概念清楚，有理论根据。 资料齐全，符合学校毕业设计〔论文〕标准化要求。 分值 30 10 50 10 评分 自述总结 思路明晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理。 评分 注：学生毕业设计(论文)成绩根据指导老师、评阅人、辩论委员会三项评分，参照4:3:3比例给出。最终成绩经辩论委员会通过填入辩论委员会意见表中。 辩论委员会意见(不少于100字)： 成绩： 分 组长〔签字〕： 成员〔签字〕： 年 月 日
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