货运驾驶员考试题

一.判断题(共24题)

1.培育能单一制安全驾车车辆的驾驶员就是教练员的职责。(√) 2. 教练员是推动驾驶员素质教育的实践者。(√)

3. 驾驶员就是确保道路交通安全非常关键的一道防线。(√) 4. 尊重和爱护学员是教练员应具备的基本道德品质之一。(√)

5. 教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾车技术就能够培育出来合格的驾驶员。(×)

6.教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。(√)

7. 在教学过程中，教练员必须及时掌控学员的意见反馈信息，调整教学计划，因材施教。(√)

8.教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。(√) 9. 如果教练员具备多样的教学经验，就可以撇开教学大纲非教学。(×) 10. 教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。(√ )

11.如果学员的拒绝接受能力弱，动作掌控慢，教练员可以削减教学学时。(×) 12. 教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。(× ) 13. 在驾车操作方式训练中，对于自学能力差的学员，教练员应当冷静指导，适度减少学员的练次数。(√)

14. 教练员对学员驾驶技能的教学需要通过讲解.示范.指导和讲评等环节来完成。(√)

15.与通常的学历教育相同，教练员所直面的教学对象层次多样化，教学内容专业性弱。(√)

16. 在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。(√)

17.对掌控一定驾车技能的学员展开驾车操作方式训练时，教练员可不随车指导。(×) 18.教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力。(√ )

19. 教练员只须具有高超的驾车技能，就能够培育出来合格的驾驶员。(× ) 20. 在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围，有利于提高学员的学习效果。(√)

21.教练员应遵章守法，为学员起著较好的示范作用，同时必须著重教学过程的安全性。(√ )

22.在取得从业资格证之后，教练员还要不断学习，提高自身的专业理论知识和教学能力。(√ )

23.在获得从业人员资格证之后，教练员只须搞好教学工作即可，不必再继续自学提升教学能力。(×)

24.在驾驶操作教学过程中，为保障教学安全，教练员应提前预测交通风险，及时提示学员，并做好应急准备。(√ ) 二.单项选择题(共12题)

1. 在人.车.路.环境和管理等诸多因素中， 是引发道路交通事故的主要原因。(B ) A. 路 B. 人 C. 车

2. 在驾驶教学过程中， 是预防交通事故.保障道路交通安全的有效途径。( C) A. 提升驾驶员的文化水平 B. 培养驾驶员的驾驶技巧 C. 大力推进驾驶员素质教育

3. 教练员要重视驾驶员的 ，为社会培养合格的驾驶员。(B ) A. 文化教育 B. 素质教育 C. 应试教育

4. 在教学过程中， 是保证驾驶培训质量.提高驾驶员素质最为关键的因素。( A) A. 教练员 B. 教学管理制度 C. 教学车辆状况

5. 教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有 。( A) A. 较好的教学能力 B. 特定驾车技术 C. 多样的应试技巧

6. 在传授学员驾驶操作技能的同时，注重 的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务。( A)

A. 安全意识和文明行车习惯 B. 应试能力 C. 节能环保驾车技巧

7. 教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，______是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。( C)

A. 严苛建议学员 B. 无条件满足用户学员的建议 C. 认同和爱惜学员 8. 教练员的义务包括 。( A) A.按教学大纲建议规范教学 B.无条件满足学员的要求 C.传授应试技巧

9. 教练员应对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从一开始就树立 的理念。( A)

A. 遵纪守法，安全行车 B. 多拉快跑，效益第一 C. 练本领，技术第一

10. 在驾驶操作训练中，教练员 ，更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。( C) A. 无条件满足用户学员的建议 B. 使学员民主自由练 C. 针对学员自学状况，及时给与指导

11.学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应 。(C ) A. 纵容看待，不提干预 B. 严厉禁止，责令改正 C. 及时纠正错误，协助分析原因

12. 学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该 。(C ) A. 严苛责备 B. 开展下一教学项目

C. 冷静指导，适度减少学员的练次数 三.多项选择题(共13题)

1. 教练员应当具有的基本素质包含 。( ABCD) A. 良好的驾驶技能 B. 坚实的专业知识 C. 良好的教学能力 D. 高度的社会责任感

2.教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的 。( ABCD) A. 年龄层次多样 B. 文化水平层次多样 C. 职业多样 D. 性格多样

3. 对教练员教学过程的严格要求，主要彰显在 。( ABCD) A. 必须按照《教学大纲》的要求施教 B. 确保学员的实际培训时间

C. 每次培训结束后，对学员进行客观的评价 D. 每次培训完结后，如实核对《教学日志》

4. 教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员 。( AB) A. 践行较好的安全意识 B. 养成良好的驾驶习惯 C. 具备较低的'文化水平 D. 具有高度的社会责任感

5. 教练员的基本职责包含 。( ABCD) A. 培养学员的安全意识

B. 传授学员安全驾车技能及机动车有关科学知识 C. 讲授道路交通相关法律法规 D. 加强道路交通安全科学知识教育 6. 教练员的义务主要包括 。(ABCD ) A. 认同学员，服务学员 B. 按照教学大纲的要求组织教学 C. 规范教学，保证教学过程安全 D. 保证学员的有效学习时间

7. 教练员与否具备较好的教学能力，主要彰显在若想 。(ABCD ) A. 客观.清楚地传授知识 B. 恰当评判学员的自学状况 C. 调动学员的学习积极性

D. 利用一流的手段和科学的方法学前

8. 为了培养学员良好的驾驶习惯，教练员自身应该 。(ABC ) A. 强化学识，文明行车 B. 具有较强的安全行车意识 C. 严苛遵章守法 D. 具备很高的文化水平

9. 教练员的职业行为规范主要包含 。(ABCD ) A. 培养学员的安全意识和安全行为 B. 正直忠义，服务学员

C. 文明教学，保证教学效果和质量 D. 努力学习，不断提升自身的教学能力

10. 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：前方就是凹凸不平路面。 学 员：教练，怎么办? 教练员：失速减挡!

学 员：……(松加速踏板，踩离合踏板，加挡) 教练员：就是加挡，还是减挡?!真笨!

根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是 。(ACD ) A. 并使学员更加紧绷 B. 有利于学员及时纠正错误 C. 有利于学员认知 D. 机械地服从教练员的指令

11. 在实际道路驾车训练中，前方突遇凹凸不平的路面 教练员：减挡。

学 员：教练，为什么必须减挡啊? 教练员：操作就行了，问那么多干什么! 学 员：……(吉快速踏板，踩离合器踏板，刹车) 教练员：让你换挡?!真笨!

根据上述材料，为了赢得较好的教学效果，教练员必须实行的教学方式包含 。( ABC) A. 讲解操作动作的要领 B. 及时制止学员的错误 C. 适当增加该项目的练习 D. 纵容看待，出任其操作方式

12. 在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：失速，减挡。 学 员：教练，为什么要减速啊?

教练员：路面不平坦，车辆须要低速通过。 学 员：……(松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡) 教练员：你减挡弄错了，以后必须多练。

根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括 。(AB ) A. 并使学员领会操作方式的内涵 B. 有利于学员及时发现缺点 C. 学员过分倚赖教练员

D. 不利于学员深刻认识错误的严重性

13. 教练员饮酒后教学，产生的不良后果存有 。( ABCD) A. 易导致学员对酒后驾车产生错误认识 B. 严重影响教学效果

C. 教练员对学员起了负面表率作用 D. 饮酒影响教练员的教学思路