1.如图所示,O为一水平轴。细绳上端固定于O轴,下端系一质量m=1.0kg的小球,原来处于静止状态,摆球与平台的B点接触,但对平台无压力,摆长为l=0.6m。平台高BD=0.80m。一个质量为M=2.0kg的小球沿平台自左向右运动到B处与摆球发生正碰,碰后摆球在绳的约束下做圆周运动,经最高点A时,绳上的拉力T恰好等于摆球的重力,而M落在水平地面的C点,DC=1.2m。求:质量为M的小球与摆球碰撞前的速度大小。
v0 M A O m B D C 2.(20分)一质量为M的长木板静止在光滑水平桌面上.一质量为m的小滑块以水平速度v0从长木板的一端开始在木板上滑动,直到离开木板.滑块刚离开木板时的速度为v0/3.若把该木板固定在水平桌面上,其它条件相同,求滑块离开木板时的速度v.
3.(20分)如图所示,长12m的木板右端固定一立柱,板和立柱的总质量为50kg,木板置于水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数为0.1,质量为50kg的人立于木板左端,木板与人均静止,人以4m/s2匀加速向右奔跑至板的右端并立即抱住立柱,求: (1)人从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间;
(2)木板的总位移.
4.如图所示,竖直平面内的轨道ABCD由水平轨道AB与光滑的四分之一圆弧轨道CD组成,AB恰与圆弧CD在C点相切,轨道固定在水平面上。一个质量为m的小物块(可视为质点)从轨道的A端以初动能E冲上水平轨道AB,沿着轨道运动,由DC弧滑下后停在水平轨道AB的中点。已知水平轨道AB长为L。求:(1)小物块与水平轨道的动摩擦因数。
(2)为了保证小物块不从轨道的D端离开轨道,圆弧轨道的半径R至少是多大?
(3)若圆弧轨道的半径R取第(2)问计算出的最小值,增大小物块的初动能,使得小物块冲上轨道后可以达到最大高
度是1.5R处,试求物块的初动能并分析物块能否停在水平轨道上。如果能,将停在何处?如果不能,将以多大速度离开水平轨道?
参考答案
11mv221. 对m有:mgmg,由机械能守恒有:mv2mv2mg2l,
22l由以上解得v2=0.4m/s,M碰后做平抛运动,有:s=v1t y=(1/2)gt2 解得t=0.4s,v1=3m/s,
M与m碰撞由动量守恒有Mv0=Mv1+mv2,解得v0=6m/s
2.解:设第一次滑块离开时木板速度为v,由系统的动量守恒,有
mv0m(v0)Mv (5分)
设滑块与木板间摩擦力为f,木板长L,滑行距离s,如图,由动能定理
131Mv2 21v212 对滑块 f(Ls)m(0)mv0
232 对木板 fs
即 fL
121v021mv0m()Mv2(5分) 22321212当板固定时 fLmv0mv (5分)
22v4m 解得 v01(5分)
3M
3.解:(1)在人相对木板奔跑时,设人的质量为m,加速度为a1,木板的质量为M,加速度为a2,人与板间的相互作用力大小为F
对人有:Fma1504N200N (2分) 对板有:FMmgMa2,a22m/s(2分)
2 由几何关系得:
121a1ta2t2L(2分) ∴t=2s(2分) 22(2)当人奔跑至木板右端时,人的速度:v1a1t8m/s(1分)
1a2t24m(1分) 2 人抱立柱过程中,系统动量守恒 mv1Mv2Mmv共(3分)
板的速度:v2a2t4m/s(1分) 板的位移s v共2m/s (1分) 方向与人原来的运动方向一致
在随后的滑行过程中,对人与板构成的整体,根据动能定理得: Mmgs'012(3分) Mmv共2s总ss 2m (1分) 方向向左(1分) s 2m,
4.解析:(1)小物块最终停在AB的中点,在这个过程中,由动能定理得
mg(L0.5L)E
2E得
3mgL(2)若小物块刚好到达D处,速度为零,同理,有mgLmgRE 解得CD圆弧半径至少为 RE 3mg(3)设物块以初动能E′冲上轨道,可以达到的最大高度是1.5R,由动能定理得 mgL1.5mgRE 解得E7E 6E2E,由于ECmgL,故物块将停在轨道上。 23物块滑回C点时的动能为EC1.5mgR设到A点的距离为x,有 mg(Lx)EC 解得 x1L 4即物块最终停在水平滑道AB上,距A点
1L处。 4题后反思:本题涉及匀变速直线运动、功、能量守恒、临界问题等多方面知识点。解题方法灵活多样,综合性较强,考查学生分析、解决滑轨类问题的能力.滑轨类问题历来是高考命题的重点和热点,情景复杂多变,涉及的知识点较多,是考查学生的基础知识和综合能力的良好载体。解决本题的关键是,恰当的选择物理过程,弄清初、末状态,比较物块滑回C点时的动能与在水平板上克服摩擦力做功的大小关系,从而快速确定是否能从板上滑出。
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