部编版五年级语文上册期中综合检测 附答案 (2)

部编版五年级语文上册期中测试卷

时间：90分钟 满分：100分

一、读拼音，写词语。（10分）

1.晴天的清晨,每每看见白鹭ɡū dú（ ）地站立于小树的绝顶,看来像是不ān wěn（ ）,而它却很yōu rán（ ）。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。这幅美丽的wànɡ shào（ ）图，yùn wèi（ ）无穷。

2.秦王说他愿意拿十五座城来换赵王的wú jià zhī bǎo（ ）和氏璧，赵王很着急，立即zhào jí（ ）dà chén（ ）们来shānɡ yì（ ）。蔺相如说，他愿意出使秦国，如果秦王把yǔn nuò（ ）的十五座城交出来，就把和氏璧给秦王，如果不交，就把和氏璧送回。

二、选择题。（10分）

1.下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）

A.白鹭（lù） 抵御（yù） 石榴（liú） 眼睑（liǎn） ．．．．

B.侵略（lüè） 眸子（móu） 榨油（zhà） 便宜（pián） ．．．．

C.匣子（jiá） 箩筐（luó） 垂蔓（màn） 杭州（hánɡ） ．．．．

D.享受（xǎnɡ） 嫌弃（xián） 陪伴（péi） 嗜好（sì） ．．．．

2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）

A.完壁归赵 理直气壮 攻无不克

B.同心胁力 负荆请罪 一泻汪洋

C.震天动地 金碧辉皇 人影卓卓

D.临危不惧 举世闻名 千古流芳

3.下列词语搭配完全正确的一组是（ ）

A.提高认识 价钱便宜 保卫公物

B.反映情况 身体强大 发扬风格

C.改善生活 天空晴朗 安排工作

D.发现问题 远大理想 参观演出

4.下面句子中有语病的一项是（ ）

A.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

B.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。

C.每年汛期，溪水猛涨，山洪暴发。

D.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

5.下面对课文中人物的特点概括不恰当的一项是（ ）

A.蔺相如（顾全大局） B.海力布（乐于助人，舍己为人）

C.织女（向往自由） D.廉颇（心胸狭窄，嫉贤妒能）

三、按要求写句子。（9分）

1.按照“姿态”的不同意思写句子。（6分）

姿态：①姿势；样儿。②态度；气度。

（1）_____________________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________________

2.看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢；____________

_________________________________（按排比句式补写句子）（3分）

四、结合语境，根据你积累的语文知识填空。（14分）

1.读了《牛郎织女》的故事后，到了每年的七夕节，你会吟出古诗名句：“七夕今宵

________，_____________________。”

2.向他人介绍白鹭时，你会说：“白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。”介绍花生时，你会说：“花生______美，______便宜，最可贵的是它那____________的精神。所以，我们要学习花生，做一个______的人，不要做____________________________________的人。”

3.有人到你的家乡走搭石，你会告诉他一句俗语：_____________________。有人浪费时间，你应这样勉励他：莫等闲，_______________，_________。

4.古往今来，出现了许多的爱国人士。陆游的爱国体现在诗句“__________________”的遗憾中；龚自珍的爱国体现在诗句“_________________，__________________”的期盼中；闻一多的爱国体现在《七子之歌》结尾的声声呼唤“___________________________”中。

五、口语交际。（4分）

忧国忧民的陆游，怒斥统治者醉生梦死的林升，挽救垂危祖国的龚自珍……本学期我们认识了许多爱国志士，爱国不仅是一种口号，更要用实际行动去践行。作为小学生应该怎样爱国呢？联系生活实际，列举你的爱国行动。

1.___________________________________________________

2.___________________________________________________

六、非连续性文本阅读。（9分）

以下是福建某小学五年级（1）班学生课外读书情况，请阅读下表后回答问题。

1.从表格中可以看出，该班学生最喜欢读的书目类别是____________，读得最少的书目类别是______。（2分）

2.你喜欢读__________类别的书目，你准备给五年级（1）班的学生推荐这样一本书：_______________。（2分）

3.五年级（1）班同学在一起交流阅读书目时，元元说：“我不愿意读名著，我觉得名著太长了，读起来太费时间，还不如看电影或漫画更轻松、开心。”为了说服元元多读名著，你会说些什么呢？

（3分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.现在五年级（1）班要开展一次主题为“书香校园”的综合性学习活动，请你为他们拟写一条宣传语，号召大家多读书。（2分）

________________________________________________________________________

七、阅读短文，完成练习。（14分）

藏在心中的鲜荔枝

小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。

这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。准是又有好吃的啦！我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。

回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”

“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我……我不爱吃。”

我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。

后来，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。现在，我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”

一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。

1.联系上下文解释下列词语的意思。（4分）

（1）狼吞虎咽：________________________________________________

（2）怒不可遏：________________________________________________

2.下列对文中爷爷的性格特点概括最准确的一项是（ ）（2分）

A.善良 B.慈爱 C.温和 D.亲切

3.从爷爷所说的话中，你体会到了什么？（2分）

________________________________________________________________________

4.短文中画线句子的含义是___________________________________________________________________________________________________________________。（3分）

5.这一串鲜荔枝，让“我”明白了______________________________________________________________________________________________________这一道理。（3分）

八、习作表达。（30分）

如果要用文字给一位老师“画漫画”，你会选择谁？他（她）都有哪些突出的特点让你印象深刻？请选择一两件能突出这位老师特点的事情来写一写。题目自拟，不少于400字。

期中测试卷参

一、1.孤独 安稳 悠然 望哨 韵味

2.无价之宝 召集 大臣 商议 允诺

二、1.B 2.D 3.C 4.C 5.D

三、1.（1）示例：姿态万千的牡丹花吸引了众多游客前来观赏。

（2）示例：他以普通劳动者的姿态出现在乡间田野。

2.示例：享受乡村夏夜的美丽景色，她喜欢。

四、1.看碧霄 牵牛织女渡河桥

2.味道 价钱 默默奉献 有用 只讲体面，而对别人没有好处

3.紧走搭石慢过桥 白了少年头 空悲切

4.但悲不见九州同 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材

母亲！我要回来，母亲！

五、1.示例：爱护公共财产，遵守公共秩序。

2.示例：尊敬老师，团结同学。

六、1.科幻小说 名著 2.示例：童话《格林童话》

3.示例：元元，你这样想是不对的。阅读名著可以让我们了解历史，增长知识，开阔

视野，学到很多课本上没有的知识，有利于我们健康成长，所以抽出时间来看一看

名著是很不错的，你说对吗？

4.示例：一书在手，其乐无穷。

七、1.（1）形容吃东西又猛又急。

（2）愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。

2.B 3.我体会到了爷爷对“我”浓浓的爱。

4.“我”明白了长辈们的用心，现在“我”要把好的东西留给长辈们

5.长辈对孩子的爱是无私的， 我们要懂得回报长辈的爱

部编版五年级语文上册期末监测卷

时间：90分钟 满分：100分

一、积累运用。（30分）

1．细心拼一拼，认真写一写，把你最漂亮的字展示出来。（10分）

huánɡ hūn xié tiáo zhào jí lǐ suǒ dānɡ rán

（ ） （ ） （ ） （ ）

yǐn bì jìnɡ jiè línɡ lónɡ zhēn qínɡ shí gǎn

（ ） （ ） （ ） （ ）

dǎn qiè zhì pǔ

（ ） （ ）

2．用“√”选出正确的读音或字形。（4分）

（1）久旱无雨，龟．

（ɡuī jūn）裂的河床等待着xùn（汛 讯）期的到来。 （2）此行让我们领．

（lǐn lǐnɡ）略了江南的美景，感受到大自然的恩huì（慧（3）被染上红晕．

（yūn yùn）的云霞在晚风中追zhú（遂 逐）、嬉戏。

惠）。

（4）在油菜花的间（jiān jiàn）隙中，还点缀着各色花朵，让人应接不xiá（瑕 暇）。 ．

3．仿照例句，把给出的画面写具体。（4分）

例：院子的，有一棵桂树。

院子的处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

◇ 冬天的早晨，下了一场雪。

◇___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4．根据原文填空。（12分）

（1）关于珍惜时间，古人有“一寸光阴一寸金，_____________”的格言，有“不饱食以终日，_____________”的劝诫。也勉励我们“多少事，从来急；___________， __________。__________，__________”。

（2）陆游在《示儿》中用“______________，______________”表达了渴望收复失地的坚定信念；王维在《山居秋暝》中，用动静结合的手法，描绘出山间傍晚美好景色的句子是“______________，______________”。在《古人谈读书》中，我们还学到了“默而识之，______________，______________”的学习方法和态度。

二、阅读理解。（40分）

（一）阅读古诗词，完成后面的练习。（11分）

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，______________。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，______________。

5．把词句的内容补充完整。（2分）

6．这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的__________。（3分）

7．连一连。（2分）

山一程，水一程 思乡之情切

身向榆关那畔行 路途之艰险

风一更，雪一更 离家之遥远

聒碎乡心梦不成 气候之恶劣

8．你还知道哪些表达思乡之情的古诗词？请正确、工整地写出其中连续的两句。（4分）

_____________________________________________________________________

（二）阅读短文《不容忽视的光污染》，完成后面的习题。（13分）

你知道吗？一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”25万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的发现。

其实，很多动物也同样因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000～2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期，人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。

在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。

以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙令人非常

不适。

除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90%，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。

研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。

光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察，这需要引起我们足够的警惕。

9．什么是“光污染”？（2分）

________________________________________________________________________

10．第2自然段的中心句是“________________________________________”，本段围绕这个中心句，选取了________和________的例子来说明。（3分）

11．画横线的语句运用了哪些说明方法？结合句子写出运用这些说明方法有什么好处。（4分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

12．在我们的生活中，还存在哪些光污染的现象？请列举出至少两处，并分别提出合理的建议。（4分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（三）阅读短文《晋祠》，完成后面的习题。（16分）

从山西省太原市西行40里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是晋祠。

晋祠的美，在山，在树，在水。

这里的山巍巍的，像一道屏障，又像伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃（yǎn）卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。这里的树，还以造型奇特见长。有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，

纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，就曾赞叹：“晋祠流水如碧玉！”

（有删改）

13．文章从______、______、______三个方面的描写中，体现了晋祠______的特点。（2分）

14．仿照文章原句的格式，补充相应的内容。（4分）

春日黄花满山，径幽香远；盛夏____________，____________；秋来草木萧疏，天高水清；严冬____________，____________。

15．晋祠的树最主要的两个特点是____________和____________。（2分）

16．找出文中具体描写晋祠的水清的句子，抄写在下面的横线上。（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

17．《晋祠》和《不容忽视的光污染》都是说明文，你更喜欢哪一篇文章的写法？请结合文中具体的内容说明理由。（6分）

________________________________________________________________________

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三、习作天地。（30分）

18．题目：未来的学校

学校，是我们最熟悉的地方。在你的想象中，未来的学校会是什么样的呢？我们在学校里的学习、生活会有什么变化呢？让我们来一次时空穿越，到未来的学校里去看一看。

要求：①通过大胆、合理的想象，写出你想象中的未来学校的样子。②习作结构完整，分段叙

述，把重点部分写具体。③字数不少于400字。

参

一、1.黄昏 协调 召集 理所当然 隐蔽 境界 玲珑 真情实感

胆怯 质朴

2.（1）jūn√ 汛√ （2）lǐnɡ√ 惠√ （3）yùn√ 逐√

（4）jiàn√ 暇√

3.示例：冬天的一个早晨，推开窗户，雪花正纷纷扬扬地飘落下来。它们悄然落在屋顶上、树枝上、地上，大地白茫茫一片。（抓住句子的关键词“早晨”“雪”，从颜色、形状、感受等方面展开想象。）

4.（1）寸金难买寸光阴 不弃功于寸阴 天地转 光阴迫 一万年太久

只争朝夕

（2）王师北定中原日 不倦

家祭无忘告乃翁 明月松间照 清泉石上流 学而不厌 诲人

二、（一）5.夜深千帐灯 故园无此声

6.清 纳兰性德 词牌名

7. 山一程，水一程：路途之艰险

身向榆关那畔行：离家之遥远

风一更，雪一更：气候之恶劣

聒碎乡心梦不成：思乡之情切

8.示例：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（二）9.人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。

10.其实，很多动物也同样因为城市的照明而受害候鸟小海龟

11.列数字、作比较。 通过具体的数字，并与草地、森林或毛面装饰物进行对比，准确、具体地说明了光滑的白墙的光反射系数之高。

12.示例：现象：作业本、书籍等使用白色纸张，卧室里安装亮度大的彩灯等。建议：作业本、书籍等使用米黄色等色泽柔和的纸张；在卧室里安装温暖、柔和的暖色灯源。

（三）13.山 树 水 美

14.示例：树木葱茏 翠盈满目 白雪纷飞 银装素裹

15.古老苍劲 造型奇特

16.水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。

17.此题为开放题，学生能表明自己的观点，并能结合文章中具体的句子，从说明方法、语言风格等方面来阐述理由，表达清楚、连贯、通顺即可。如：我喜欢《晋祠》的写法。文章分别从山、树、水三个方面细致地描写出晋祠的特点，语言生动、优美。我喜欢《不容忽视的光污染》的写法。文章运用了多种说明方法，通过具体的事例让我明白了什么是光污染。