青岛版四年级上册数学期末考试试题及答案

一、选择题

1．6008001007要读（ ）个零。 A．1

B．2

C．3

D．4

2．在8和9中间添( )个0，这个数才能成为八亿零九. A．6

B．7

C．8

3．一千万一千万地数，数十次是（ ）。 A．一百万

B．一亿

C．十亿

4．418÷66，在试商时把66看作70，得到的商容易（ ）。 A．偏小

B．偏大

C．无法比较

5．797950省略万位后面的尾数约是（ ）。 A．79

B．79万

C．80万

6．在算式38×126中,如果第二个因数增加2,那么积将增加( )． A．2

B．20

C．76

D．252

7．4时30分，钟面上的分针和时针所成的角是（ ）。 A．直角

B．钝角

C．锐角

D．平角

8．一个等腰三角形的顶角是锐角，按角分，这个三角形（ ）。 A．一定是锐角三角形 C．一定是钝角三角形

B．一定是直角三角形 D．无法确定

9．芳芳全家自驾去北京旅游，全程636千米，平均每小时行驶53千米。他们需要几小时才能到达北京？芳芳用竖式计算出了结果，箭头所指的这一步表示（ ）

A．1小时行驶了53千米 B．10小时行驶了53千米 C．1小时行驶了530千米 D．10小时行驶了530千米

10．芳芳家所在的楼房共有216级台阶，且每层的台阶数都一样多。已知从一层

1

到四层共有72级台阶，那么这幢楼房一共有（ ）层。 A．12

二、判断题

11．两个整数相乘，积的末尾没有0，那么两个因数的末尾也没有0。（____） 12．两点间的线段最短。（________）

13．两条直线相交成四个角，如果其中一个角是直角，那么另外三个角也一定都是直角。（______）

14．钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。（______）

15．一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数也扩大到原来的3倍，积不变。（________）

三、填空题

16．四十三亿六千零六十二万写作（_________________），这是个（________）位数，最高位（_________）位，省略亿位后的尾数得到的近似数是（__________）亿．

17．在240后面添上（______）个0就是240万。 18．30□980≈31万，□里最小可以填（________）。

19．课桌面的两条对边互相（______），两条邻边互相（______）。 20．根据×36＝1944，直接写出下面各题的结果： 19440÷36＝（______） 0×360＝（______）

21．折纸艺术起源于中国，折纸不仅具有极高的艺术性，还可以启发人们的创造力和逻辑思维，促进手脑的协调。小明用一张长方形纸折一个正方形，如图所示，∠1＝（________）。

B．11

C．10

D．9

22．王叔叔骑车的速度是18千米/时，照这样计算，他每分钟能骑（______）米。 23．在括号里填上合适的单位。

人步行的速度大约是60（________）/分；老虎奔跑的速度是千米/（________）。

2

24．万、十万、百万、千万……都是（________）。

25．两个数相除的商是6，被除数和除数同时扩大到原来的6倍，商是 __ ． 26．如右图，汉字“三”中有（______）组平行线。27．红领巾上有（______）个钝角，（______）个锐角。

28．运动员小明的编号是20160808，他是2016级8班的8号运动员。小刚是2017级6班的15号运动员，他的编号应该是（______）。

四、计算题

29．直接写出得数。

320÷4＝ 120×3＝ 40＋206＝ 30×50＝ 480÷24＝ 360÷40＝ 5600÷80＝ 630÷9＝ 17×5＝ 900÷300＝

30．用竖式计算。（带Δ的要验算）

506×28＝ 26×340＝ Δ432÷48＝

31．脱式计算。

[80－（82－60）]×25 246÷[96÷（366－350）] 55＋37×40÷8

五、解答题

32．过A点画出这条直线的平行线，过B点和C点分别画这条直线的垂线。画出的这两条垂线互相（ ）。

33．左下图中用量角器量出的角的度数是（ ）。请在右下图的量角器上画出

3

一个130°的角。

34．小芳看一本书，前4天看了48页。照这样计算，再看8天，一共能看多少页？

35．文具店新进8包笔记本，每包120本。卖了24本，剩下的每12本捆一捆，可以捆几捆？

36．小芳和大力分别从书店和学校同时出发去体育馆。大力平均每分钟走40米。如果两人要同时到达，小芳平均每分钟要走多少米？

37．甲、乙两队同时从两头相对开凿一条隧道，甲队每天开凿15米，乙队每天开凿17米。150天后打通了这条隧道。隧道长多少米？ 38．下面是小芳家5－9月用电量统计图。

（1）1格表示（ ）千瓦•时。

4

（2）用电量比较多的是（ ）月和（ ）月；用电量最少的是（ ）月份。

（3）你分析一下为什么这两个月用电量多？

参

1．B 【分析】

根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零，据此选择。 【详解】

6008001007读作：六十亿零八百万一千零七； 读两个零。 故选：B 【点睛】

本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。 2．B 【详解】 略 3．B 【分析】

一千万一千万地数，数十次，也就是求十个一千万是多少。 【详解】

十个一千万是一亿。 故选择：B。 【点睛】

5

此题主要考查多位数的认识以及相邻两个计数单位间的进率。 4．A 【分析】

笔算整数除法在试商时，被除数不变，如果把除数看小，那么得到的商一般会偏大；把除数看大，那么得到的商一般会偏小；据此解答即可。 【详解】

418÷66，在试商的时候，把66看作70，得到的商偏小。 故答案为：A 【点睛】

此题考查在计算整数除法时，如果把除数看小了来试商，初商就会偏大；如果把除数看大了来试商，初商就会偏小。 5．C 【分析】

省略万位后面的尾数求整数的近似数，也就是去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上单位“万”。 【详解】

797950省略万位后面的尾数约是80万。 故答案为：C。 【点睛】

熟练掌握整数近似求法是解答本题的关键。 6．C 【详解】 略 7．C 【分析】

钟面上有12大格，一大格对应的夹角是30°，4时30分，时针指向4和5的中间，分针指向6，4到6有2大格，对应的夹角是30°×2＝60°，所以时针和分针的夹角小于60°，是锐角。 【详解】

6

根据分析可知，4时30分，钟面上的分针和时针所成的角是锐角。 故答案为：C。 【点睛】

熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。 8．A 【分析】

此题紧扣“一个三角形中最多只能有一个角是钝角”，由此即可进行判断。 【详解】

一个等腰三角形的顶角是锐角，因为等腰三角形的两个底角相等，根据三角形内角和是180°；可知：这两个角一定不是钝角，也不能是直角，所以它们只能是锐角，那么这个等腰三角形一定是锐角三角形。 故答案为：A 【点睛】

此题是等腰三角形、三角形内角和以及三角形分类等性质的综合应用题，解决本题关键是等腰三角形的两个底角相等。 9．D 【分析】

根据竖式计算可知，箭头所指530是53与10的乘积，表示10小时行驶了530千米，据此即可解答。 【详解】

根据分析可知，箭头所指的这一步表示10小时行驶了530千米。 故答案为：D。 【点睛】

熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。 10．C 【分析】

共有216级台阶，从一层到四层有3个楼梯间隔，共72阶，每两层楼之间是72÷3＝24级台阶，根据除法的意义可知，共有216÷24＝9个楼梯间隔，则大楼共有9＋1＝10层。

7

【详解】

216÷（72÷3）＋1 ＝216÷24＋1 ＝9＋1 ＝10（层） 故答案为：C 【点睛】

完成此类问题时要注意一楼是没有楼梯的，因此计算出楼梯间隔数后要加1。 11．√ 【分析】

根据两数相乘，积末尾有0的3种情况： 1、两个因数末尾都有0； 2、其中一个因数末尾有0；

3、两个因数个位上的数相乘得到是整十数，整百数…… 据此解答。 【详解】

根据上面的分析可知：当两个因数末尾有零时，积的末尾一定有0，所以积的末尾没有0时，那么两个因数的末尾也没有0。 故答案为：√ 【点睛】

本题主要考查学生对两数相乘，积末尾有0的3种情况的掌握。 12．√ 【分析】

根据线段的特点：有有限长度,可以度量；有两个端点；具有对称性；是两点之间最短的线。据此判断即可。 【详解】 由此可知：

两点间的线段最短，此说法正确。 故答案为：√

8

【点睛】

本题考查有关线段的知识，要熟练掌握。 13．√ 【分析】

根据垂直与平行的特征及性质，即得两条直线相交成四个角，如果其中一个角是直角，那么另外三个角也一定都是直角。 【详解】

两条直线相交成四个角，如果其中一个角是直角，那么另外三个角也一定都是直角； 故答案为：√ 【点睛】

此题考查了垂直的含义，注意对一些基础概念和性质的理解。 14．× 【分析】

根据钝角的含义：大于90°、小于180°的角叫做钝角；进行解答即可。 【详解】

根据钝角的含义可知：钝角一定比直角大，但比直角大的角不一定都是钝角；如：平角、周角都比直角大，但不是钝角；所以判断错误。 【点睛】

理解钝角的下限是90°，上限是180°是解答本题的关键。 15．× 【分析】

一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数不变，积要乘（或除以）相同的数；一个因数乘（或除以）几（0除外），另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变。 【详解】

一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数也扩大到原来的3倍，积就扩大到原来的9倍，所以判断错误。 【点睛】

9

熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。 16．4360620000 10 十亿 44 【解析】 17．4 【分析】

根据题意，写出给出的240万即2400000，那么就在240后面添加4个0。 【详解】

在240后面添上（4）个0就是240万。 【点睛】

把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字即可。 18．5 【分析】

30□980≈31万，是五入法求得的近似数，□≥5，所以□里最小可以填5。 【详解】

根据分析可知，30□980≈31万，□里最小可以填5。 【点睛】

熟练掌握整数近似数求法是解答本题的关键。 19．平行 垂直 【分析】

课桌的面是个长方形，根据长方形的特征，长方形的对边平行且相等；根据长方形的4个角都是直角可知长方形相邻的两条边互相垂直，由此即可解答。 【详解】

由分析可知： 课桌面的两条对边互相平行，两条邻边互相垂直。 【点睛】

本题主要考查长方形的特征及对平行和垂直的认识。 20．0 194400 【分析】 ×36＝1944

10

1944÷36＝

19440÷36＝（1944×10）÷36＝×10＝0

0×360＝（×10）×（36×10）＝1944×10×10＝194400 【详解】

19440÷36＝（0） 0×360＝（194400） 【点睛】

熟练掌握积的变化规律、商的变化规律是解决此类题的关键。 21．135° 【分析】

观察发现，折叠部分是一个等腰直角三角形，所以∠1＝90°＋45°＝135°或∠1＝180－45°＝135°；据此解题即可。 【详解】 根据分析可知： ∠1＝180－45°＝135° 【点睛】

本题主要考查了有关角的计算，注意利用直角、平角的度数进行计算即可。 22．300 【分析】

千米和米之间的进率是1000，小时和分钟之间的进率是60。王叔叔的骑车速度是18千米/时，则他每小时行驶18千米，也就是60分钟行驶18000米。根据速度＝路程÷时间，可知他1分钟能骑18000÷60米。 【详解】

18千米/时＝18000米/时，1时＝60分钟 18000÷60＝300（米） 则他1分钟能骑300米。 【点睛】

本题考查行程问题，关键是理解速度的含义和求法。 23．米 时 【分析】

11

联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。 【详解】

人步行的速度大约是60米/分；老虎奔跑的速度是千米/时。 【点睛】

根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。 24．计数单位 【详解】

根据下图可知，万、十万、百万、千万……都是计数单位。

25．6 【详解】 略 26．3 【分析】

在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线，据此解答。 【详解】

汉字“三”中，从上往下第一条直线和第二条直线平行，第一条直线和第三条直线平行，第二条直线和第三条直线平行，所以共有3组平行线。 【点睛】

本题考查平行线的定义。 27．1 2

12

【分析】

钝角是大于90°且小于180°的角，所以两个钝角之和大于180°；而三角形的内角和是180°，红领巾是等腰三角形形状，所以红领巾最多只有一个钝角，另两个是锐角。据此解答。 【详解】

根据分析可得，红领巾上有1个钝角，2个锐角。 【点睛】

数学和生活是紧密联系的，要多留意生活。 28．20170615 【分析】

根据小明的信息和编号可知，编号的方法是：级（四位）＋班级编号（两位）＋运动员号码（两位），当号码不足位数时在数字前面用0占位补足位数。据此解答。 【详解】

根据分析小刚的编码应为20170615。 【点睛】

本题考查数字编码问题，解答本题的关键是理清数字表示的含义。 29．80；360；246；1500；20 9；70；70；85；3 【详解】 略

30．14168；8840；9 【分析】

三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，前两位数不够除，看被除数的前三位数，除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写商，求出每一位商，余下的数必须比除数小，依此计算。带Δ的题需要验算，验算方法是：被除数＝商×除数。 【详解】

13

506×28＝14168 26×340＝8840 Δ432÷48＝9

506×284048 101214168340×262040 4868088409432×432验算：

04 43231．1450；41；240 【分析】

四则混合运算运算顺序：同级运算，从左到右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。 【详解】

[80－（82－60）]×25 ＝[80－22]×25 ＝58×25 ＝1450

246÷[96÷（366－350）] ＝246÷[96÷16] ＝246÷6 ＝41 55＋37×40÷8 ＝55＋1480÷8 ＝55＋185 ＝240

32．画图见详解；平行 【分析】

（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可。

（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的

14

另一条直角边和B点（C点）重合，过B点（C点）沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可。

（3）过B点和C点画的这条直线的垂线互相平行。 【详解】 画图如下：

过B点和C点画的这条直线的垂线互相平行。 【点睛】

本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力。 33．75°；图见详解 【分析】

用量角器画角的方法：先确定一个端点，引出一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合；再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上一个点；然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所成的夹角就是所要画的角度。

角的度量方法：量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。如果角的起始边不是与0刻度线重合，角的度数为两条边所对的刻度之差。 【详解】

左下图中用量角器量出的角的度数是75°。

15

【点睛】

熟练掌握用量角器测量角的度数和画角是解答本题的关键。 34．144页 【分析】

先计算出一天看的页数，再乘总共看的天数即可解答。 【详解】 48÷4×（4＋8） ＝12×12 ＝144（页）

答：一共能看144页。 【点睛】

熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。 35．78捆 【分析】

120乘8等于新进笔记本的总本数，减去卖了的24本，等于剩下的本数，再除以每捆的本数即可解答。 【详解】

（120×8－24）÷12 ＝（960－24）÷12 ＝936÷12 ＝78（捆） 答：可以捆78捆。 【点睛】

先计算出笔记本的总本数，再作进一步解答。

16

36．60米 【分析】

用240÷40求出大力从学校到体育馆所用的时间，小芳所用的时间和大力所用的时间相同，再用360除以求得的时间，求出小方平均每分钟要走多少米。 【详解】 360÷（240÷40） ＝360÷6 ＝60（米）

答：小芳平均每分钟要走60米。 【点睛】

本题考查的是速度、时间和路程之间的关系，区分速度、路程的不同，熟记数量关系等式是解决此题的关键。 37．4800米 【分析】

15加17等于甲、乙两队一天开凿隧道长度和，再乘开凿的天数即可解答。 【详解】 （15＋17）×150 ＝32×150 ＝4800（米） 答：隧道长4800米。 【点睛】

先计算甲、乙两队一天开凿的隧道长度和，再作进一步解答。 38．（1）20 （2）8；7；5 （3）见详解 【分析】

（1）根据条形统计图左边纵轴上的标注可以看出一格表示多少千瓦•时。 （2）根据方条的长短可知哪两个月用电量多，哪个月用电最少。 （3）说出合理的理由即可。

17

【详解】

（1）1格表示20千瓦•时。

（2）用电量较多的是7月和8月；用电量最少的是5月份。

（3）7月、8月正值盛夏，天气炎热，空调、冰箱、电扇等家电用电量大。 【点睛】

本题主要考查学生对条形统计图知识的掌握和统计数据的分析能力。

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