小班科学教案《美丽蝴蝶》

幼儿园小班科学教课设计：《漂亮的蝴蝶》

活动目标 1、认识蝴蝶的外形特色及其变化过程。 2、试试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程。 3、体验活动带来的乐趣。

活动准备：蝴蝶玩偶，教课图片活动过程： 一、经过猜谜，引出蝴蝶主题。

老师：小朋友们好，今日，老师请你们猜猜一个谜语它是说的是什么的小动物呢 ? \" 有样东西真漂亮，四片翅膀像花衣，春季飞到花园里，停在花上好奇异 \" ，你们来猜猜是什么小动物呢 ?( 蝴蝶 ) 老师：你们谈谈为何是蝴蝶呢 ?( 幼儿回答 ) 老师：小朋友们说的真好，这个谜语的谜底就是蝴蝶 ! 你们真的很棒呢，给自己 拍拍手吧 !

二、出示蝴蝶实物，指引幼儿观察蝴蝶的外形特色。

老师：好了，让我们一起来看一看漂亮的蝴蝶是什么样子的呢 老师设置以下问题进行发问：

?

(1) 蝴蝶的身体是什么样子的 ?( 椭圆形的 )(2) 蝴蝶的头上边有什么?( 两个触

角 )(3) 蝴蝶的胸部有什么呢 ?( 有脚 )(4) 蝴蝶的翅膀是什么样子的 ?( 翅膀上边有花斑 )(5) 蝴蝶有几个脚呢 ?( 六只脚，脚也叫做足，两只脚就是一对足，那我们数一数有几对足，三队足 )(6) 蝴蝶在哪里生活呢 ?( 蝴蝶喜爱花，生活在花丛中 )(7) 它在花丛中飞来飞去是在干什么呢 ?( 蝴蝶喜爱吃花蜜，因此它们就喜爱待在花丛中 ) 老师小结：方才小朋友们说的都很好，蝴蝶的身体是长长的椭圆形的，头上 有两个触角，胸部有和腹有三对足，翅膀上有花斑，喜爱生活在花丛中，由于它们很喜爱吃花蜜，它们在花丛中飞来飞去就是在找寻自己喜爱吃的花蜜哦 ! 它们只要找到了自己喜爱吃的花蜜就会赖着不走。

(8) 那小朋友知道蝴蝶是怎么来的吗 ?

幼儿园小班科学教课设计：《漂亮的蝴蝶》

三、指引幼儿认识蝴蝶的生长过程。 1、老师有感情的表达故事 .

一只漂亮的蝴蝶妈妈在她要逝世以前在树叶上产下了一批像菜籽相同大小的东西，这个东西的名字就叫做卵。这个卵经过了一段时间

的成长，慢慢的演变为了一只毛毛虫 ; 由于天气的变化，这个毛毛虫就把自己藏到了一个椭圆形的小篓子里，这个椭圆形的小篓子的名字就

叫做蛹，慢慢的这个蛹长出了翅膀，长出了椭圆形的身体，两只触角，三对足，身体上也长出了花斑，漂亮极了。春季到了，花儿都开了，蝴蝶姑娘们都出来了，看 ! 她们正在吃着甜甜的花蜜呢 !

2、老师进行发问，帮助幼儿认识蝴蝶生长变化的过程。

(1) 蝴蝶妈妈在树叶上产的什么呢 ?( 卵)(2) 蝴蝶的卵是什么样子的呢?( 像菜籽

相同大小的东西 )(3) 这个卵经过成长演变为什么了 ?( 毛毛虫)(4) 毛毛虫在小篓子里发生了什么事情 ?( 长出了翅膀，还有三对足，两个触角 )(4) 蝴蝶是由什么变的，怎么样变的 ?

3、鼓舞幼儿试试用肢体动作变现蝴蝶的生长过程。老师：我们一起来学一学蝴蝶演变的过程，好吗 ? 四、结束部分：

我们漂亮的蝴蝶仙子们我们一起出去吃花蜜吧 ! 跟我们后边的客人老师说再会吧 !

( 幼儿有次序的走开，活动结束 )