继续教育、标之一。林京O大播石学视电广庄家惠一开办继续教国家发展的战略目为了大为发展继缤教育育是形势发展的需发达国家采取了两项措施:一是投入巨额资金;二是教继谈育续浅要对继缤教育实汁规范化管理。炎国工业界每年用在当代头元作为在职人员的培养经费。今的世400~1000戚斯界上,伴随科拳扶术的康金大学工程专业发展系在继续教育创立了高级专拳位,谁肚获洛这一学位,走猛发展知识更析的业进展学位及PC就盘味周期越来越短。斗谁具有跤踪技未变化的从办。据有关在前联邦连国涉及资料记狡,年大学组续教育的法津就有30多部属J1976不所、个州自己制定的地方性法规达98部之多,毕业主到1980年所拳他们视缝续教育为人、、知识的50肠已经过时生教育的四个阶段(幼儿教育义务教育畜等教育到1986年大部分专业和级纷教育)之一要求大拳毕业生工作以后平均每知识都陈旧了。五年返回原所在大拳学习三周,有关研以补充断知识和提究机构在1992年曾做高业务扶脸。、出预测,到2000年现三我国的继续教育概况在工业生产中使用的扶9183年6月,在我国全国人大一次会议上,华宋有60~80%将过时罗庚等69名专家联名提出在我国开展继续工程教即工程知识老化速度为育和成立中国继纷教育土权协会的提素。他们的提每年7一10%不目前素浴到了党和国家领导人的1视。1984年中国继续在职工作的工程师有教育工程协会成立,全国各地分会和各种形式的继08%以上到时仍妻继续教育中心相组建立。1987年国务院扒转的国家教续工作也就是说有要关于《改革和发展成人教育的规定》中明确持出,08%的工程师平均每年兼更断知识7~01%形势“对已经接受过高等教育的人人须进行继络教育”。的发展向传统教育模式执出了挑战一次受教育已1992年党中央国务院制定的《中国狱育改革与发展经不肚达到终身受用。因此纽续教育达一新里的教纲要》确定了“将纽续教育和岚位培训作为成人教育育形式便应运而生。的t点”。在《教育法》中将继纷教育作为从业人员二、国外继续教育概况的权利和义务。与国外不周的是我国的绝纷教育对在西方发达国家继续教育的对象为工程扶米象不光足工程扶宋人员,也包括管理人员、医务人人员因此国际上将工程扶宋人员在职学习接受再员、教育师资和农业技未人员等。在不长的时间里教育的过程称为组续工程教育。当前各国之间正进宝钢、北京石油化工公司、东风汽车公司、武钥、上诲行一场离科技的竟争。科技竞争的实质又是人才的石油化工般份公司等许多革位的继续数育取洛了引竟争。作为从事生产实践活动创遭财官的人才只有人瞩目的成绩其中尤以武识益为突出。70年代中不断X析知识才肚适应于科扶发展的平要。基于这期武钥用巨额资金从国外引进了三套设备当时由种认识发达国家把对在职人员开展继续教育作为于人员紊质跟不上三杏设备投产后生产从办最离佗心佗沁佗滋叹泌佗鸡佗滩叹沁佗之佗e佗之佗之佗之左刃佗心佗澄心心叹沁佗欢佗之佗之弓泌佗沁佗之佗心佗赴佗之叹鸡佗澄佗鸡佗心心之代沁佗之八沁代沁布刃佗之佗澄叹沁佗之代沁租没有教师烤的道路利用华北水电学院标准的、学校校长书记为会员,汇同联办部门具体负责大专院校条件和其总部迁移郑州的有利时机和人组成领导班子,重大决策由委员会共同商定,水院签定了租用教室5间宿舍40间的用房协日常工作由会员全权管理充分放权大大地调动议,利用水院、邯大、农校、、财校党校、师专等大中管理人员的主动性。院校的师资力量磨请那些知识渊博专业特长突面对教育经费不足的现状我成教中心从出教学一丝不苟认真负责的正副教授6人讲1992年起就制订了“两大体系,两冀齐飞”的发展师27人任教较好解决了师资问题。战略。决定发展成人教育与大力开办产业并行的在体制也是一种资源的合天我成教中心为指导思想走产教结合的路子既培养学生的市场烦J应市场经济的要求大胆改革办学体制实行招意识又可更好地改善办学条件使成人教育更好生、。管理既分又合的管理委员会制在中心主任领走向市场。导下设公关招生部和办学管理部。前者负责除日1993年我们利用办学经费进行产业投资常学校管理以外的招生联台等外务工作。实行效实行滚动式发展。建有水暖配件门市粮油经营益工资把招生人数与工资挂起钩来多劳多得处在此基础上1994。年又建酒店和招待所可承极大地调动了工作人员的积极性。办学部成立办接各种大小会议和接待旅游团体。1996年我们争学委员会中心主任任委员会长。、磨请经验丰富取在校生千人以上的基础上产业再新上两厂一德高望重、忠诚教育事业的具有相当水平的退休、、、团一处(印刷厂服装厂艺术团驻京办事处)。34继“”续教育在两个根本转变中只创继续教育新局面△沈实现两个根本转变飞职工、教育研究会口李冬实口标有了效益企业才具有生存与发展的内动力“”必将引起经济体制教育、、、。因科技休制的重大变革涉及到经济丈化和科技发展等一系列内容、。此企业的工作包括继续教育在内必须建立在企业共同利益的基点上继续教育是科技教育人才的结合。紧密围绕企业经济效益这个。卢发展继续教育已成为当今世界推动科技进步和社会发展的战略措施因此继续教育如何面对当前主旋律瞄准企业经济效益目标有效运作否刘继续教育将失去生命力和存在价值急剧变化着的社会经济发展形势迅速地与市场经济体制和集约型经济增长方式接轨在实现两个根本转变”应当看到我国继续教育在长期计划经济束缚下“所形成的诸多不利于社会主义市场经济发展的,中开展继续教育新局面是摆在我们面前的。弊端尚未彻皮克服较突出的表现是重视课堂知识传授而忽视了继续教育经济效益功能使继续教育紧迫任务、一要强化现代经济意识实现消费性机制向““”长期处在被动的消费依赖地位““”。增效性机制转变实现两个根本转变的目的是提高经济整体“”:”如何实现继续教育从消费性机制向增效性机制转变:”“”素质和生产要素的配五效率注重结构优化效益现模经济效益和科技进步效益经济条件下、。首先要强化经济意识充分发挥继续教育在现代经济发展中的作用日新月异的发展。所以在社会主义市场“”伴随着市场经济和科学技术、在经济增长方式向集约型转变的过。继续教育正在日益突出地展现它程中继续教育与其服务对束卢是经济效益自行其是。—脱离经济效益而继续教育决不可以经济建设的结合;在经济发展中的特有功能一是通过知识更新拓在企业中效益是企业经济活动的最终目展加速了人才培养实现了劳动力再生产功能;二是通过吸收消化应用新技术新材料新设备以、、、、佗赴子;之心之佗滩佗之弋之佗之佗之佗之写之布心佗之砂它心/公心刃心佗(几心只达到设计能为的62%最低仅为30%。在这种形不足势下武钢下大力气用了6年的时间对在职人员进。致使继续教育的经费和一些基本的物质条件得不到保阵②就我国趁体而言缺乏对继续教育的。沂了多种形式的继续教育结果生产面貌大力改观规范性管理。除个别省市外大多数省市自治区都来。使引进设备的生产肚力超过设计从力并收回投资。制定地方性教育法规、有的地方。、虽然有了法规也没武钢的这一成就不仅受到国内同行的好评而且得到国外同沂的赞扬1989有切实执沂形同虚设只在经济利益的驱动下各种培训班纷纷开办但大多数。年武钢作为全国企业继续的第四次世界继续工程、、类里的补习班短训班教育代表出席了在北京教育大会。召开这求经济效益而不顾办学质且主要表现在缺产1992年在芬兰举沂的第五次世界继续工中;合适的教材有的教材甚至绍有过时的内容教师水程教育大会武钢原趁工程师中国科学院院士教育协会副主席。平不高有的教师对所讲内容不是心中有数而是边;讲边学对办班缺乏严格管理国继续教育学会副主席张寿荣被选为国际工程继续没有相应的规拿制度直四虽、目前我国继续教育中的问题及建议接影响了办学效果如前所迷继续教育对于误进科扶成果的转化。然我国继续教育取得了一定的成绩但与发与我国现实条求状况相比还存在浪大。推动科技进步和经济发展有着里大作用续教育在我国得到更快更好的发展抓好以下几点。为误使继当达国家相比差距员数。当前应主要第一继续教育面临的任务非索艰巨。①科执人①尽早制定一部关于继续教育的法规给继续教育提供法津保阵②制定继续教育发展。:1较声1994年我国科技人员占全国人白趁数、、。规划广播义明确目标提出措施使继续教育得到循序渐。的137州仅为80年代韩国,魔国日本相应比例1994年数的l8/~l/4②科技人员文化程度偏低。进的发展、③加强对继续教育的宣传报道工作通过。报刘等新闻媒体宣传开展继续教育的里大盒。我国专业技米人员大专以上文化程度的仅占40%而发达国家为100写。报道在继续教育方面取得突出成绩的典型实例专业技未队伍整体业务水平推动继续教育的健康发展④建立从中央到地方的跟不上经济和科学技术发展的架要在许多重要科扶领域与世界水平差距浪大③科执人员平均年龄。继续教育管理机构或明确有关部门将继续教育统管起来定期对开办继续教育单位的办学条件(包括师资、偏高抓岁以下具有高级职称的人员偏少。教材和物质设备等)进沂审定评枯对教学管理、、。第二继续教育的领导和管理工作存在许多薄弱环进沂检直监管使继续教育逐步规范化。节卜有些地方领导对继续教育的重要性认识35
