Future Tendency
作者： 谈松华
作者机构： 国家教育发展研究中心,北京100816出版物刊名： 职业技术教育页码： 15-17页
主题词： 继续教育 历史进程 需求 制度建设
摘要：自20世纪50年代以来，中国继续教育的内涵发生了一系列变化，50年代到70年代包含在工农教育之中，80年代之后包含在成人教育中，80年代中后期明确提出了继续教育的任务，90年代初把建立继续教育制度纳入到了建立终身教育制度的任务之中，90年代末期，继续教育开始向多样化、远程化、终身化的方向发展。进入21世纪后，中国对继续教育出现了更强烈的需求。为此，在未来发展中，中国应为继续教育制定中长期发展战略，并在职业资格制度、管理体制、资源等方面为继续教育提供制度保证和政策驱动力。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容