幼儿教师培训心得体会

幼⼉教师培训⼼得体会（精选10篇）

　　当在某些事情上我们有很深的体会时，写⼼得体会是⼀个不错的选择，这样有利于培养我们思考的习惯。是不是⽆从下笔、没有头绪？以下是⼩编精⼼整理的幼⼉教师培训⼼得体会（精选10篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

　　幼⼉教师培训⼼得体会1

　　开班的学员互动，让我们这批来⾃全省各地的⽼师⼀下⼦熟悉起来，很快地建⽴起培训班学员的同学情，充分感受到集体的温暖。

　　我既不是教研员也不是进修学校的⽼师，没有搞培训⼯作的经验与体会，这学期根据⼯作需要分管乡学前办的⼯作，充分发挥乡中⼼幼⼉园对农村教学点的辐射作⽤，也就是说除了搞好乡的各项⼯作，还要经常性地开展农村幼⼉教师的培训⼯作，所以这次培训不仅仅给了我学习的机会，更是我以后⼯作的“及时⾬”。

　　张海豫、李冰洁、唐乃⾹等多位⽼师关于“幼⼉园教育领域的问题与对策”让我明⽩了幼⼉教育领域中存在的问题，以及应对策略，使我明⽩了这次培训要解决的问题是什么？培训的⽬标是什么？我需要怎么做才能成功地开展培训，使我有实实在在的收获？

　　袁爱玲⽼师的《新时期幼⼉园教师的专业发展讲座》，张向葵⽼师的《幼⼉⾝⼼发展特点与“指导纲要”落实》更是精彩。要让⾃⼰成为⼀位“优秀教师”，不仅仅要具备过硬的教师的专业知识与教育教学能⼒，还必须⾛近孩⼦，学会聆听孩⼦的⼼声，⼀个热爱⼉童、善于理解⼉童的⽼师才会真正成为孩⼦⼼中的好⽼师。

　　富有实践经验的温向娟、张爱君、张岩等⼏位⽼师分别作了《优秀活动案例展⽰》，对我以后的教研⼯作颇有指导意义，我深受启发。平时，我们很多⽼师撰写教育教学案例，总是局限在某个教学活动之中，现在我明⽩了：教育教学案例的来源包括教学现场的故事、⽣活活动现场的故事、区域活动现场的故事、游戏活动现场的故事，这就说明幼⼉园值得我们分析、反思的案例很多，在于⽼师细致的观察、分析，如何全⽅位地去提⾼⾃⼰分析问题、解决问题的能⼒。

　　总之，这次培训我受益匪浅，我⾮常教育局给我这次培训机会，我将把这种感激之情化为⼀种⼯作动⼒，把所学到的知识与感悟运⽤到以后的培训和教研⼯作中去，为我乡的幼教事业发展做出应有的贡献。

　　幼⼉教师培训⼼得体会2

　　⾸先，我⾮常感谢⾼培培训学院的⽼师们傍晚时分从遥远的地⽅来到我们幼⼉园给我们上课，也要感谢我们的园领导给我们安排这样难得的机会参加这次培训课。

　　总的来说，参加这次培训课让我获益良多。我所学的专业是英语教育，对幼⼉教育⽅⾯⼀窍不通，从事幼⼉教育⼯作已有⼀年多了，⾃⼰从没想过要当幼⼉园教师，也许是与⾃⼰所学的专业有关吧。当我听到有⼏位培训⽼师说：“其实能当幼⼉园⽼师是最了不起的…”我觉得她们说的这番话也挺有道理的，因为幼⼉园⽼师是培养幼⼉良好⾏为习惯的启蒙⽼师，幼⼉园⽼师的⾟勤付出也是值得⼴⼤⼈民的肯定和赞扬的！

　　渐渐地，我也会情不⾃禁地觉得⾃⼰很了不起，⼀股⾃豪感在⼼底油然⽽⽣了！记得还有⼀节课，那位⽼师对我们幼⼉园各级教师做出了评价：⼩班级教师是细⼼的，中班级教师是有耐⼼的，⽽⼤班级教师是充满智慧的。”听了这位⽼师的这番话，觉得⼼⾥美滋滋的，因为我⼀直都是担任⼤班级的教师，这也是我第⼀次听到这么⾼的评价，这句话也给了我信⼼，⿎励，让我充满信⼼战胜⼀切困难！

　　俗话说：“你⼀句微不⾜道的赞美，对别⼈的意义⾮凡。”还有⼀位⽼师告诉我们：当你踏进教室门⼝的那刻起，你就要把你所有的烦⼼事，不开⼼的事全都抛到九霄云外去。我牢牢地记住这番话，每当我⾛到教室门⼝时，我就告诫⾃⼰：⼀定要以饱满的热情，打起⼗⼆分精神投⼊到教育教学⼯作中去，⾯带微笑接待⼩朋友们…除此之外，我还学到很多护理幼⼉的⽅法，有关幼⼉传染病的预防⽅法……

　　千⾔万语汇成⼀句“谢谢”，谢谢⾼培的⽼师们，谢谢园领导…俗话说：养兵千⽇，⽤在⼀时。”参加这次培训课的主要⽬的是要通过考试。最后，我希望我们幼⼉园的全体教职员⼯都能顺利通过考试！加油吧！

　　幼⼉教师培训⼼得体会3

　　我⼗分感激教育局给我们这些幼⼉教师进⾏的团体培训，⼗分感激三天来各位教师不辞⾟劳的给我们授课，也很荣幸参加了这次培训，这说明教育局对我们幼教⼯作的⾼度重视，反映了教育局“重视教育，培养⼈才”的战略⽅针；我⼗分珍惜这次学习机会。

　　在培训中，我们聆听了优秀教育⼯作者的精彩讲座，教师们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深深的理论引领。还进⾏了具体的观摩活动。经过这次幼⼉教师培训，我更进⼀步了解和掌握了幼⼉教育的发展⽅向和⽬标，对今后幼⼉教师的⼯作有了更深刻的理解。下头是培训中我印象深刻的讲座。第⼀个讲座是_xx为我们主讲的幼⼉园区⾓活动的创设，分别从正确理解活动区活动、游戏与幼⼉发展的关系、游戏对幼⼉发展的效应、材料的投放⽅式与幼⼉⾏为的关系、活动区材料预设遵循的原则、活动区活动存在的问题、活动区创设与指导要点等各个⽅⾯进⾏了阐述，并相应的列举了很多⾝边的事例，真是有形有⾊，⽣动形象。

　　经过x教师的精彩讲解，使我了解到区⾓活动是幼⼉园组织幼⼉进⾏游戏活动的⼀种形式，实际上是指教师以幼⼉感兴趣的活动材料和活动类型为依托，将活动室的空间相对划分为不⼀样的区域，让幼⼉⾃主地选择活动区域，在其中经过与材料、环境、同伴的充分互动⽽获得学习与发展的机会。它能够促进幼⼉⾃发学习，提⾼学习兴趣，取得好的学习效果：幼⼉是经过⾃我的发现⾃主的游戏、学习的，他们在寻求游戏中的欢乐；在游戏中锻炼、发展其某些⽅⾯本事，学到新的知识、本领。　　把握年龄差异、班级特点，创设适宜的游戏环境《纲要》中明确指出：“尊重幼⼉在发展⽔平、本事、经验、学习⽅式等⽅⾯的个体差异，因⼈施教，努⼒使每⼀个幼⼉获得满⾜和成功。”所以⾸先需根据各班幼⼉年龄特点及动⼿本事程度，设定活动⽬标。对于我们在今后的⼯作中更好的开展教育起到了促进作⽤。

　　幼⼉教师培训⼼得体会4

　　8⽉24⾄26⽇，我们进⾏了为期三天的幼教教师岗前培训。每天的学习都有颇丰的收获。

　　第⼀天的培训内容分两个部分，上午由东丽⼀幼园长张⽼师讲解幼⼉园教师应具备的师德素质，我从中体会到了作为⼀名教师，特别是作为幼⼉教师的责任重⼤和幸福之处。通过这堂⽣动的课程，我了解了幼⼉教师的职责以及幼⼉教师应具备的素质所包含的具体内容，为今后在实践教学和保育过程中具体如何践⾏优秀幼师的标准奠定了基础。

　　下午由天津市⼉保所的⽥医⽣讲解保育⼯作⼀⽇流程及基本要求，从本次课中深刻的体会到幼⼉体格发育特点以及保育特点，根据幼⼉的特殊性进⾏⽇常的保育⼯作。并且学习了幼⼉常见流⾏传染病的特点以及防范措施。通过学习托幼机构⼀⽇保育⼯作流程，使我深深体会到作为⼀名幼⼉教师责任重⼤并兼具，细节决定成败，这次课程讲对我今后的⼯作起重要的指导作⽤。

　　第⼆天由华明⼀幼的张园长进⾏培训，主要为我们讲解了教养⼯作⼀⽇流程及基本要求，以及教育活动的设计与组织。通过今天的培训，我了解了教养员⼀⽇⼯作的基本要求、基本职责，初步了解教育活动的设计与组织。了解幼⼉习惯、能⼒、安全防范意识等知识以及应急处理的技巧和策略，并明确了⾃⼰今后的⼯作⽅法和⼯作职责。

　　第三天由市教育学院韩副院长进⾏培训，为我们解读《⼉童权利公约》、《幼⼉园⼯作规程》和《幼⼉园指导纲要》。韩副院长结合真

　　实⽣动的案例，让我对这些规程以及纲要有了更系统更直观的认识和理解，对以后的教育教学来说有深刻的指导作⽤。　　通过为期三天的培训，让我系统的了解作为⼀名合格甚⾄优秀的幼⼉教师所具备的素质和指责，丰富的理论知识和前辈传授的切⾝经验是我得到的宝贵财富。在今后的幼教道路上，我⼀定继承优秀的意志品质素质，⼒争成为⼀名优秀的幼⼉教师。

　　幼⼉教师培训⼼得体会5

　　幼⼉园开始了新学期的第⼀次师德培训，由本园的年轻教师黄黄⽼师主讲，本次培训的主题是《做⼀个幸福的幼⼉教师》。

　　追求幸福是⼈的天性，教育是⼈幸福的源泉和保障。幼⼉的幸福观、幸福品质、幸福能⼒主要都是从⽼师那⾥获得的。幼⼉教师拥有了物质上、精神上、⼼灵上的幸福⽣活，就能真正地把教育当做幸福的活动，向幼⼉传递幸福。

　　在学习中，让我们认识到幸福是⼀种感受和⼼境、让我们感受到幼⼉教师的幸福就在⾝边，幸福就在享受职业，为⼈师表，精⼼培育幼⼉的过程中。学会在幼⼉教育的⼯作中改变⼈⽣态度，享受职业；学会感恩，学会积极地交往与合作；学会学习，来不断丰富⼈⽣的阅历；学会⽣活，让幼⼉教师的业余⽣活变得更加丰富多彩。

　　整个培训围绕主题层层深⼊递进，⽣动的讲述加上实例的结合，让教师们对幸福有了新的定义和理解，对幼⼉园教师的职业幸福感有了更多地感受，更重要的是也引发了教师们对修⼼、修⾝、修业的深深思考，⽴志于做⼀名幸福的幼⼉园教师！

　　为提⾼教师⼼理健康⽔平和幸福指数，进⼀步增强教师热爱⽣活、热爱⽣命和爱岗敬业的⾃觉意识，树⽴乐观向上、健康、阳光的积极⼼态，以良好的情绪状态投⼊教育教学⼯作，近⽇⿎⼭幼⼉园开展了塑造阳光⼼态，做幸福教师专题培训活动。在学习中，让我们认识到幸福是⼀种感受和⼼境、让我们感受到幼⼉教师的幸福就在⾝边，幸福就在享受职业，为⼈师表，精⼼培育幼⼉的过程中。学会在幼⼉教育的⼯作中改变⼈⽣态度，享受职业；学会感恩，学会积极地交往与合作；学会学习，来不断丰富⼈⽣的阅历；学会⽣活，让幼⼉教师的业余⽣活变得更加丰富多彩。

　　整个培训围绕主题层层深⼊递进，⽣动的讲述加上实例的结合，让教师们对幸福有了新的定义和理解，对幼⼉园教师的职业幸福感有了更多地感受，更重要的是也引发了教师们对修⼼、修⾝、修业的深深思考，⽴，掌握⼼理调适的⽅法，从⽽找到职业幸福感，提升幸福指数。

　　幼⼉教师培训⼼得体会6

　　在家庭、社会越来越重视教育的今天，幼⼉教育也引起了各界更⼤的关注，对幼⼉教师的素养也产⽣了更多、更新、更⾼的要求。通过这次培训，我也对幼⼉教师应具备的素养有了⼀些新的认识。　　⼀、幼⼉教师必须热爱幼教事业，有很强的事业⼼。

　　在很多⼈的认识⾥，幼教⼯作简单，对孩⼦未来的发展影响不⼤。社会、家庭、甚⾄幼⼉教师⾃⼰都未能⾜够重视这份职业，也就不够热爱⾃⼰的职业了。可我们回头看看：什么时候会见⾯问好的？什么时候会收拾书包的？什么时候会排队的？诸如这样的问题，答案都是幼⼉园。⽽正是这些细节成就⼀个⼈，如此重要的作⽤⾜以让每⼀个⼈重视，⾜以让每⼀个幼⼉教师热爱⾃⼰的职业，把它当成⾃⼰的事业⽤⼼经营。

　　⼆、幼⼉教师必须有健康的⼼态，真正做到放下⾃⼰。

　　在这个物欲横流的社会⾥，地位、⾦钱冲击着每⼀个⼈，当你选择幼教⼯作作为职业的时候，你就选择了与清贫为伴，但当你收获家长的信任、孩⼦的喜爱的时候，却是任何职业也不会有的幸福感和成就感。所以我们的幼⼉教师必须有健康的⼼态，真正放下⾃⼰。

　　三、爱孩⼦，教会孩⼦爱。

　　“爱孩⼦是教育的底线”，幼⼉更是需要我们幼⼉教师的关爱。幼⼉教师必须是拥有博爱的⼈，我们的教育对象⼜决定了我们的⼤爱必须细化、⼩化。我们的爱不必多么伟岸，只需“春⾬润物细⽆声”，⼀个⿎励的眼神，⼀句赞赏的话语，⼀个温暖的微笑，⼀个热情的拥抱，也许你可以变出爱的魔法，成就⼀个伟⼤的⼈⽣。　　四、⾼尚的职业道德和专业素养。

　　幼教职业是⼀个特殊的职业，⼀群特殊的对象决定了我们必须有不同于其他职业的职业道德和专业素养。正确的教育⽬的观、⼉童观，灵活多样的教学⽅式、科学多变的⿎励办法，童⼼、细⼼、耐⼼、信⼼、诚⼼以及进取⼼这些都是我们幼⼉教师必须具备的职业道德和专业素养，只有拥有这些才能成为⼀个合格的幼⼉教师。

　　幼⼉教师培训⼼得体会7

　　幼⼉天性好玩，游戏是他们独特的学习⽅式，通过游戏，他们可以在玩中做，玩中学，学中乐，乐中长。通过游戏，幼⼉再现⽣活，表达⾃⼰的想法和感受；通过游戏，幼⼉探索、思考、学习解决问题，通过游戏，激发幼⼉的想象⼒和创造⼒，发展幼⼉的运动协调能⼒；通过游戏，幼⼉学会交往与合作；通过游戏，带给幼⼉⾝⼼愉悦的情绪体验。幼⼉园组织幼⼉进⾏户外游戏活动能给孩⼦们带来如此多的好处，但是如何上好幼⼉户外游戏活动呢？我是⼀名转岗教师，对幼⼉户外游戏活动课真是⼀⽆所知。今天有机会听了三节户外游戏活动课才了解了户外游戏活动课的整个教学⽅法。

　　这是幼⼉⼤班、中班、⼩班的课，可以说这三节课各有不同，各有千秋。由于幼⼉的.年龄不同，户外游戏活动课的教学设计与⽅法也有所不同，锻炼幼⼉的每种能⼒也有所不同。赵⾟宁的“双脚夹包跳”是中班的户外游戏活动。这节课注重锻炼孩⼦腿脚平衡的能⼒以及如何⽀配⾝体动作的能⼒，课堂设计有⼀定的层次性。马东玲的“⼩动物⾛路”是⼩班的课程。在这节课上主要训练孩⼦们爬的能⼒。教师在设计游戏活动⼩乌龟钻⼭洞时，⼭洞由⾼变矮再到塌陷，锻炼了幼⼉的反应能⼒。马东俊的“⼩青蛙找妈妈”锻炼了孩⼦们的跑跳以及动作平衡的能⼒。

　　通过这三节课的教学，我知道了户外游戏活动的设计⽅法，开头部分是配乐做准备活动，中间部分是围绕着⽬标由浅⼊深地设计游戏活动，结尾部分是放松运动。

　　三节课结束后，柳河县幼教部王主任⼜向我们讲了户外“体育游戏活动设计与实施”可以说是受益匪浅，⼤⼤的增加了我的知识量；⽐如在体育教学活动中，要注意哪些问题；每个年龄段的孩⼦的体能要发展到什么程度。　　在回来的路上，我回顾着这⼀天的收获，⼼想我⼀定要把今天所学应⽤到以后的教学中。

　　幼⼉教师培训⼼得体会8

　　吕⽼师在讲座的过程中和同学们⼀起操作探讨了⽓球和⼩鸡的画法，在互动中层层深⼊，激活了⼤家的思维⼒，使学员们仿佛⼜回到了学⽣时代。在实例中⼤家逐渐明⽩了吕⽼师所指出的技能取向的学习要和情节做出联系，才能有效的提⾼技能效率。教师们可以运⽤动态变化的⽅法，帮助幼⼉进⾏有意义的技能学习，使孩⼦们能有情景可想象，有画⾯可交流。

　　表现取向的学习是不提供范例的，吕⽼师⼜以“太阳没有了”为例，通过美术教学中设问技巧的讲析，让在座的学员们明确了问题⼀定要有层次，⽽适时地追问能帮助幼⼉形成具有个别化特征的画⾯印象，最后追问⼀定要与美术表现相结合。在实例中吕⽼师强调了⼀级问题的必要性，⼆级问题的⽣成性和随机性以及三级问题帮助幼⼉形成构思，⽣动地帮助⼤家理解美术教学中设问的重要性和注意要点，具有很强的实践性和可操作性。⼤家在这短短⼏个⼩时的学习中领会美术活动其最⾼境界是“幼⼉能⽤⾃⼰喜欢的⽅式进⾏艺术表现”。吕⽼师就是⽤这样⼀种轻松智慧的、看似漫谈的⼿法引⼈⼊胜，使学员们进⼊到了美术教育的殿堂。

　　讲座在需要了解⽂化、了解历史的美术欣赏“盲⼥”讲析中结束，诚如吕⽼师所说：我们要追求做⽼师的感觉，就要做强调实在的教研。这对现场的学员们都是⼀种启⽰，更是⼀种思考，带着教授推荐的绘本和美术书籍，⼤家⼀定有了更多做实在研究的动⼒。

　　吕耀坚⽼师的讲座让我明⽩了⽆论何时⼼⾥必须装着孩⼦，从孩⼦的视⾓去看问题，从孩⼦的⾓度去观察世界，从孩⼦的⾓度去感受幼⼉园⽣活，我发现完全不同，我的孩⼦们实在太痛苦了，每天要坐那么长的时间，在今后的教学设计中，我更应注重孩⼦，孩⼦们喜欢什么，抓住孩⼦爱游戏的天性，努⼒让孩⼦在学中玩，在玩中学。

　　幼⼉教师培训⼼得体会9

　　此次培训令我受益匪浅，收获丰厚，使我加深了对新课程标准的理解与体会。幼⼉教师是⼀个塑造⼈的职业，我由衷地为我是⼀名幼⼉教师⽽感到骄傲。我们要⽤⼼爱每⼀个孩⼦，对孩⼦⼀视同仁，不区别对待不偏爱。这样才能真正开展好⾃⼰的⼯作，才能产⽣做好教育⼯作的强烈愿望。

　　特别是对家园结合共同育⼉有了新的认识，觉得教师和家长的沟通需要技巧和艺术，有⼀定的⼈格魅⼒，不是⼀味的家长与⽼师相互埋怨推卸责任，家长说幼⼉教育是⽼师的责任，⽽⽼师总是说家长是孩⼦的第⼀任⽼师。⽼师说幼⼉在园表现很好，家长⼜说孩⼦在家不听话，总是和家长对着⼲，要求⽼师好好教育，好像教育本⾝就是⽼师的事，⼀但遇到孩⼦顽⽪时，总是听到家长的埋怨是你们⽼师是怎么教的。我给你们⽼师告你，家长从不找⾃⼰解决的办法等等。这需要⽼师多与家长沟通交流。加强学习，不断提⾼⾃⼰的业务⽔平，以多种形式多种⽅式让家长参与幼⼉活动中来，让他们了解幼⼉园，了解幼⼉教育的重要性。我觉得家园共育很重要，千万不要只注重形式，⼀定要让更多的家长理解幼⼉园⽼师的⾟苦，了解幼⼉园的⽣活和教育的重要性。

　　作为⽼师要做幼⼉的好榜样，因为孩⼦们都好模仿，⽽⽼师正好是孩⼦们模仿的最⽅便的对象。所以，作为⽼师，我们的形象要做到端庄，⼤⽅得体，我们的⾔⾏要⼀致，说话要算话，⾔⾏举⽌需⽂明。只有这样才能给予孩⼦好的熏陶，才能让孩⼦在潜移默化中吸收我们的正能量。作为幼⼉⽼师，要树⽴终⾝学习的观念。学⽆⽌境，我们要不断地给⾃⼰充电，养成读书的好习惯，把吸收新知识当成⼀件快乐的事情。总⽽⾔之，⽤各种各样的⽅式让⾃⼰变得更加优雅、睿智。　　从今以后，我想我⼀定会成为⼀名特别快乐的幼⼉教育⼯作者，因为我做着让我感到骄傲的职业！

　　幼⼉教师培训⼼得体会10

　　我有幸在世纪学校参加了幼⼉教师课件制作培训班。在这短短的五天时间⾥令我受益匪浅、感触颇多。

　　⼀是培训组织到位：本期幼⼉教师课件制作培训班应到⼈，实到⼈，全体学员按时报到，⽆⼀⼈请假、迟到。在世纪学校培训的这⼏天，采⽤封闭式管理，教育局领导和学员⼀样，吃住在世纪学校，领导以⾝作则，每⼀位学员⾃觉遵守培训学习纪律和作息时间，以积极的态度、扎实的作风投⼊到培训学习之中，使培训学习更加顺利、。

　　⼆是学习积极性⾼：暑期⼲部教师培训教育局投⼊了⼤量的⼈⼒和财⼒，世纪学校也为学习提供了便利和很好的服务，加之我们⼤多数幼⼉教师平时参加学习培训的机会少，全体学员倍加珍惜这次学习机会，因此学习积极性都⾮常⾼。很多学员没有到上课时间，就早早来到教室，下课了，却还是觉得意犹未尽。还有很多⽼师在微机室⾥⼀坐就是半天，连休息地时间也不出去⼀下。

　　三是培训效果好：本次培训学习我们在王庆华、李益庆、王瑞波三位教师地辅导下，采⽤讲练结合地学习⽅式对办公软件、动画制作、⽹页制作等知识进⾏了认真地学习。本次教师培训学习的内容质量⾼，形式灵活实⽤，对于我们今后的教学有很⼤的指导和帮助作⽤，同时借助全市的幼⼉教师汇聚之时把平时教学中遇到的困惑交流⼀下，相互取长补短，对提⾼个⼈的业务⽔平⼗分有益。