2.5添加背景音乐,发布Flash

课题名称 为动画添加背景教学内容 音乐 科 目 信息技术 年级 第三册第（一）单元 八年级 1、激发学生的创作热情，培养学生创作能力 2、明确在动画中添加声音的意义所在 3、熟练掌握导入声音文件的方法 教学目标 4、学会为动画添加适合的背景音乐 5、学习自己录制声音 6、了解如何解决声音无法导入的问题 7、要正确使用耳麦 1、培养学生自主学习的好习惯和认真听课的好习惯 养成教育训练点 2、培养学生养成文明操作电脑的好习惯 3、培养学生养成自觉维护公共卫生的良好习惯 4、培养学生自信心的养成 教学重点 为动画添加音乐 教学难点 为动画添加音乐 1、电子教学软件 教学资源 2、计算机及网络 3、教学课件——自制的flash课件 教学方法 讲授、演示、练习 教学过程 教学活动 第一课时 教学活动 一、启动教学软件，检查学生操作的情况 教案补充 二、总结动画制作方法，并将“动画制作方法”文件分发到每台电脑上，以便学生查看。 二、导入课题 用测试影片欣赏课堂上制作的动画，启发学生如果能给动画添加上音乐动画就更加完美了。 Flash中支持的文件类型为.mp3和.mav格式 三、为动画添加音乐（演示） 1、打开音乐文件夹，在众多的音乐文件中让学生选择 适合给课堂动画练习配的音乐。 2、导入音乐文件 “今天是你的生日” 分别导入两种类型的音3、打开库面板，试听音乐 乐文件 4、在场景中插入一个图层，选择第一帧将声音文件 Mp3格式的文MP3拖入舞台 件，“青藏5、将MP3音乐拖入，由于音乐的播放时间比较长，因高原”和此我们必须在足够长的帧上插入帧，音乐才能播放“永远的朋完。 友”，永远的朋友无法比如：“今天是你的生日”的播放时间为导入。 4’42”={（4×60）＋42}×12=3384，要想播放完音乐我们必须在3384帧上插入帧。 将导入的“青藏高6、制作动画时不可能一个场景就能完成，它需要多个原”放到场景就像我们课堂上制作的动画一样。我们把声音插flash动画中入到场景1 中，那么，到了场景2中音乐还会有吗？ 让学生欣赏，同时注7、测试影片（让学生注意重音） 意重复播放时的重音， 引出给动画添音乐时必8、解释重音产生的原因及解决的方法 须考虑音乐的播放时 截取声音，将声音文件缩短。 间。 9、学生练习——为课堂动画练习加入音乐 和学生一起计算一下动 10、要往动画中加对话时，需要在录音机中将对话录下来，然后导入到库中。 1、打开“录音机” 2、录音的方法 3、简单地编辑声音 4、保存文件 11、选中原来的声音，用“删除帧”删除，在第一帧插入帧，在这个图层上将学生的声音、电话拔出声和电话拔入声插入 四、布置学生练习内容 1、耳麦的使用方法 特别是话筒不能往外拽，应该旋转 2、要爱护耳麦，不要将海绵揪掉 3、为以前做的动画加音乐及对话 五、学生练习，老师个别辅导 画的播放时间。 Wav文件导入 用导入命令导入中国音乐“步步高”，导入时无法导入，然后讲解如何解决无法导入wav文件。 打开课件，让学生朗读导入wav不成功的解决方法。 演示： 启动“录音机” 用“打开”命令打开音乐文件 将“编辑”中的命令将音乐的播放时间缩短成动画的播放时间 将音乐文件六、总结 另存为——“更改”—Flash中支持的文件类型为.mp3和.mav格式，但是有—“pcm”—时候这两种文件类型也无法导入，那么如何解决flash—确定——中声音无法导入的问题呢？还有如果要导入的文件不保存 是这两种类型该如何操作，同学们利用业余时间在百度上搜索一下，下节课我们一起来交流。 第二课时 一、复习flash中声音的插入 二、如何处理导入声音文件失败的问题 1、学生先交流 2、老师讲解： 导入WAV不成功的方法 导入MP3不成功的方法 三、其它类型的文件如何应用 需要用专门的音乐格式转换软件，转换成.mp3和.mav格式 （保存到自己的文件夹中） 然后重新导入音乐文件 结束课堂教学，让学生将键盘与椅子放回原处，并检 查周围的卫生情况及时清除。组织学生有序离开机房 教后记 教学中第二课时给学生演示了如何在网上搜索有关音频处理的软件，同时找到了一个mp3剪切软件下载并安装后，给学生用这个软件将无法导入的“永远的朋友”进行了处理，这部分内容在机房没有让学生练习，它作为课外作业让有能力的学生在家完成。