《盘古开天地》第二课时教学反思
《盘古开天地》是一篇神话故事 ，讲述了盘古开天辟地，创造美丽宇宙的过程。故事极具想象力，课文通过盘古开天辟地，顶天立地，万物生成进行展开 ,体现巨人盘古的献身精神。
在第二课时的教学中，我把教学的重点放在想象课文描绘的画面，体会神话故事想象神奇的写作特点上。通过对重点词语、句子的品读，以及欣赏相关的方法帮助学生想象、理解课文内容。但是由于自己教学功底不够扎实，在施教过程中还是出现了一些偏差，教学效果不是特别好，经过评委的指点，我的反思有以下几条：
1.本节课我全程使用课件进行教学，忽略了板书，未及时书写课题以及课文框架图。
2.课件中使用的太小，没有达到良好的视觉效果，进而帮助学生想象画面。
3.在教学盘古用身体化万物这一环节时，我让学生进行小组讨论：想象盘古的身体还可以化作什么？但是自己留给学生讨论的时间又比较少，导致学生没有充足的时间来发挥出自己的想象力，而且对学生的答案没有做到尽可能多的收集、公布，影响了教学效果。再者，这一环节是对课文的一段拓展，是属于学生自主发挥的地方，我不应该用课件出示参考答案。
4.在教学感悟盘古献身精神这一环节时，我的语言引导感染力不强，没有最大程度地达到让学生共情的作用。
5、在教学完本篇课文之后，我没有对神话故事的相关内容进行拓展，将学生对神话故
事的兴趣彻底点燃。
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