语文版二年级语文上册阅读理解专项考点练习及答案

语文版二年级语文上册阅读理解专项考点练习及答案

一、 延伸小阅读。

芦苇与橡树

芦苇与橡树为它们谁更有力量争吵不休，谁也不肯认输。橡树指责芦苇，说它没有力量，无论哪方的风都能轻易地把它吹倒，芦苇没有马上反驳。过了一会儿，一阵猛烈的风吹了过来，芦苇顺风仰倒，幸免于连根拔起。而橡树却硬要迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔掉了。

1．这则寓言说的是_______和_________的故事。它们为________争吵不休，谁也不肯认输。

2．面对猛烈的风，芦苇_______，结果______；橡树_______，结果_________。

3．这则寓言告诉我们的道理是（ ） A．要和比自己力量强大的人抗争

B．有时候不逞能也许对自己更有利

二、 同步阅读。

飞翔的种子

蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。 勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。蒲公英的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。

1．从文中找出两组反义词。

（_____）——（______） （______）——（________） 2．蒲公英妈妈给了孩子们什么？ _____________________ 3．飞翔比赛的裁判员是谁？ ______________________

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三、 阅读文段，完成练习。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。” 1．在文中找出下列词语的近义词。

许多——________ 开心——________ 2．用“________”画出描写小花狗神态的句子。 3．文段中画线的句子的意思是（ ）

A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

四、 课外阅读训练。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法。只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1．短文一共有（_____）自然段。 2．在短文中找出下列词语的反义词。

批评——（________） 失败——（________）

3．怎样才能有一副好嗓子呢？用“ ”在短文中画下来。 4．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ _______________________

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5．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。 ________________________

五、 阅读下文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1．填上合适的量词。

一（_____）蜻蜓 一（_____）树 一（_____）翅膀 2．到文中找到下面词语的近义词。

美丽——（________） 喜爱——（_________） 3．划横线的句子是把蜻蜓的_________比作__________。 4．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ __________________________。

六、 同步阅读

狮子和兔子

从前，森林里有一只狮子，他的力气特别大，脾气也很大。他自认为是百兽之王，根本不把森林里其他的小动物放在眼里。

一天，狮子正躺在草丛中懒洋洋地晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到了他身上，咬得他又疼又痒。狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是他累得筋疲力尽，还是赶不走身上的红蚂蚁。

兔子蹲在一边“哧哧”地笑。

狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的红蚂蚁没咬你是不是？”兔子笑嘻嘻地说：“如果它们咬我，我就跳进水里去。”

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兔子的话提醒了狮子，他纵身跳到河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。兔子说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。” 1．从文中找出下列词语的近义词。

提示——（______） 立刻——（______） 2．用“____”画出狮子被红蚂蚁咬后，是怎么做的。 3．这个故事告诉我们（ ） A．狮子不是真正的百兽之王。 B．狮子的办法不如兔子。

C．遇到问题要动脑筋，找到解决的办法。

七、 阅读短文，完成练习。

蜻蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shān）着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1．短文有（______）个自然段，第一个自然段有（______）句话。

2．“凉”字用部首查字法时，先查部首（_____），再查（_____）画，可以组词为（_______）。

3．用“________”画出文中描写蜻蜓外形的句子。 4．“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ ____________________________________

5．生活中，你知道哪些对人类有帮助的动物？它为人类做了什么好事？你有什么话想对它说？请你根据提示来写一写吧。

我还知道________能帮人类_____________，我想对它说：“_____________”。

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八、 课外阅读。

锯是怎么发明的

木工用的锯，传说是鲁班发明的。

有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山去砍。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了，流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。 1．根据短文内容填空。

没有锯之前，木匠要用 砍树，一天 几棵树。 发明了锯以后，用锯来树，又 又 。 2．“这可提醒了鲁班”中“这”是指（ ） A．小草的叶子。

B．小草的叶子上有许多小齿。

C．小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。

3．鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用“ ”画出来。

4．读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？

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九、 课内阅读。

我是一只小虫子（节选）

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我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。

我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以（ ）你在夜晚听见草地里的歌声——你（ ）一定能找到我！ 1．选文共有________个自然段。 2．从文中找出下列词语的反义词。

坏——（______） 讨厌——（______） 难过——（______） 3．选择恰当的关联词填入选文中的括号里。

只有……才…… 如果……就…… 只要……就…… 4．为什么“我喜欢当一只小虫子”？结合文章内容说一说。 ___________________________________

十、 阅读短文，完成练习。

愚（yú）公移山

很久很久以前，山里住了一个老人，他的名字叫愚公。愚公的家门前有两座大山，叫做太行和王屋。

愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久。愚公很烦恼，他带领全家人，准备把这两座大山挖掉。于是他们就一起挖山，挖下的泥土和石头，他们就运到海边扔掉，他们挖得很认真，一年都很少回家休息。

有人笑话愚公说：“你这个人真笨，这么老了，怎么可能搬动这么大的两座山呢？”愚公却说：“我看你呀，比我还笨呢。我是老了，可我有儿子，还

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有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有尽头的。可这两座山却不会长高了，我们总有一天会把它挖平的！”

后来，愚公挖山的事让上天知道了，他被愚公的精神感动了，派了大力神下来，把两座山背走了。从此以后，愚公出门办事很方便，家门前再也没有那两座大山了。

1．这篇故事讲述了一个叫____的老人坚持_______，后来他的精神感动了上天，上天派_______下来把山搬走的故事。 2．照样子，写词语。

很久很久 ________ _______ ．．

3．请在文中找到愚公移山的原因并把下面的句子补充完整。 因为____________________，所以他就带领全家--起挖山。 4．请用“ ”画出愚公被别人笑话之后是怎么回答的。 5．你觉得愚公身上最值得我们学习的是什么呢？ _________________________________

十一、 课外阅读。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

1．妈妈适合戴__________，奶奶适合戴__________。

2．小猴戴妈妈的眼镜感觉__________，戴奶奶的眼镜感觉__________。 3．这篇短文说明的道理是什么？（ ） A．小猴不能戴奶奶的眼镜。 B．小猴不能戴妈妈的眼镜。

C．对别人适合的东西，对自己不一定适合。

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十二、 品读语段。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他 ____上一座大山，____ 上神箭，____开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。

羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 1．选择恰当的词语填在横线上。（填序号） ①拉 ②搭 ③登 2．读语段，再填空。

①选文第一段共有______句话。第______句话写羿射太阳。

②从第一段“_______________”可以看出羿历尽了艰险才到达东海边。 3．羿帮助人们脱离苦海的办法是______________。 4．文段主要讲的是（ ） A．羿射下了九个太阳。 B．十个太阳炙烤大地。

十三、 阅读下文，回答问题。

小动物过冬

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。 小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天

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了。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

1．找出文中描写春天的四字词语______，并再写三个描写春天的四字词语。______、______、______ 2．根据文章内容连线。

小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬 小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬 青蛙 把食物储存起来过冬

3．除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？分别举个例子吧！ ①冬眠：______ ②到南方：______ ③储存食物：______

十四、 课内阅读

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1．青蛙妈妈的样子是_____________________________________。 2．他们后腿一_________，向前一_________，_________到了荷叶上。 3．小青蛙天天干什么？___________________。

4．小青蛙是我们的________，我要________（保护，保存）好小青蛙

十五、 阅读短文。

自然界的时钟（节选）

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牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。 1．读一读，比较两句话有何不同。 五点钟，野蔷薇开了。 五点钟，野蔷薇绽开笑脸。 __________________

2．第 1 自然段写了_______种花儿的开放时间，分别是__________。 3．“动物也有这种本领”中的“本领”指的是__________。 4．上面两段话主要介绍了__________。

答案

1、

1． 芦苇 橡树 谁更有力量

2． 顺风仰倒 幸免于连根拔起 迎着风，尽力抵抗 被连根拔掉了 3．B 2、

1． 勤 懒 聪明 愚笨 2．一人一把小白伞。 3．春姑娘 3、

1． 好多 高兴

2．小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。

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3．B 4、 1．5

2． 称赞 成功

3．要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。 4．没有，因为乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 5．害怕困难的人，什么也不会得到。 5、

1． 只 棵 对 2． 漂亮 喜欢 3． 眼珠 小玻璃球 4．因为它是益虫。 6、

1． 提醒 立即

2．狮子跳起来，吼着，蹦着，翻滚着，想把红蚂蚁赶走，可是他累得筋疲力尽，还是赶不走身上的红蚂蚁。 3．C 7、

1． 2 5

2． 冫 8 凉快

3．两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shān）着。 4．因为姐姐告诉我，蜻蜓是益虫。我听了姐姐的话，想到了益虫的好处，我就把它放了。

5． 青蛙 捉田里的害虫 小青蛙，你是农田的小卫士！你真是农民伯伯得力的除虫小助手啊！ 8、

1．斧子 砍不了 鲁班 快 省力 2．C

3．如果照小草的叶子…强得多吗？

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4．在生活中，要善于观察，勤于思考。 9、 1．3

2． 好 喜欢 快乐 3．只要……就……

4．当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以只要你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！ 10、

1． 愚公 移山 大力神 2． 很多很多 很小很小

3．愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久

4．“我看你呀。比我还笨呢。我是老了，可我有儿子，还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有尽头的。可这两座山却不会长高了，我们总有一天会把它挖平的！”

5．愚公不畏艰难，坚持不懈的精神最值得我们学习。 11、

1． 近视眼镜 老花眼镜 2． 模模糊糊 头晕眼花 3．C 12、 1．③②①

2． 五 三 他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河。 3．射下九个太阳 4．A 13、

1． 春暖花开 春回大地 春暖花开 莺歌燕舞

2．

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3． 蛇 大雁 松鼠 14、

1．披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛 2． 蹬 跳 蹦 3．天天去捉害虫 4． 朋友 保护 15、

1．两句话表达的意思虽然相同，但第二句把野蔷薇当作人来写，更形象、生动地写出了野蔷薇的盛开。

2． 五 牵牛花、野蔷薇、蒲公英、午时花、夜来香 3．知道时间

4．植物、动物的不同活动时间

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