PartⅠwriting （30 minutes）
四级作文，最重要的就是要没有错误，这个写的时候特别注意，写完之后，返回检查。着重看单词拼写、动词和名词的单复数、介词的搭配、大小写及标点。
四级作文就是三段论，虽然这种主张有悖写文章的精神，但是应试还是很必要的。第一段，描述一个现象，有时略加分析，一般是两三句，注意不同句式的运用。第二段，一般是分几个方面，利弊分析或者原因分析或者话题中的现象可能带来的问题分析。总之，就是列举，注意表现上下逻辑的过渡词的运用，句式同样重要，这部分是文章的主体，三四个方面，七八句左右（提前发卷的时间里就可进入状态，开始列这部分的中文提纲，列在准考证上吧，挺好的(*^__^*) ）。第三段，一般是阐述个人的观点，对句式的注意总是必不可少的。
以上主要是作文的大体构架，最重要的还是丰富内容了。内容的丰富主要从以下几个方面：
一、 句式富于变化。
句式要复杂，但也要注意长短句的结合。备考可以主攻几个句型，记熟，考试时联系要表达的意思直接套用。以下是几种可常用的句式：
① 动名词短语做主语，动名词做定语，过去分词做定语，形容词短语做后置定语。（当然，这个比较低级了）
例：an increasing number of ……
There is a growing concern over ……among the general public .(话题百搭句)
You can find the learning methods most suitable for you by consulting me.
② 非限制性定语从句。……，which……。……，the sth of which……。（用于补充说明，使句式复杂化）
③ 被动语态。（总是平铺直叙也不舒服）
④ 不定式做目的状语。
例：To maintain the interest of the young generation ,the organizating committee should develop a new program more exciting, more colorfull (形容词后置定语)than the precious ones.
⑤ With结构（这个比较老了）
例：with the development of ……这个比较实用，不过太大众了。
The exhibition rooms are often polluted by visitors with little environment awareness.
⑥……，（thus） doing……（自然引出结果或目的）
例:In this way,you can speak more accurate and fluent English, thus increasing your chances of landing a good job in multinationals upon graduation.
Many museums are opening free to the public，reaching out to more audiences.
⑥ as 或 though引导的让步状语从句（可用于转折）
例：Convenient as they are for consumers，they have become a threat to the environment.（不要忘了倒装）
⑦ It做形式主语或宾语。（这个比较常见，可避免头重脚轻）
例：Some students select foreign languages to learn，others find it necessary to improve their computer skills.
It is a must that……
⑧ 同位语插入语……，……，……（中间解释说明）
⑨ 名词性从句，主要是主语从句。
例：What really matters is that……（这个在最后一段比较常用）
What makes us happy is that ……
⑩ Only in this way，……。
Not only……，but also……。
……，so that ……。
（这些就见缝插针吧。）
这些句式不是要全都用，一篇文章也就十句多儿，挑你比较熟悉的，比较喜欢的用，在写每句话之前把这些句式在脑子里过一下，选择比较合适的使用。这样文章的整体的句子就差不多了。
二、 使用高档词汇，转换表达方式。
整体的句子有了之后，重要的就是句子的内容——用词。用我们老师的话说，我们写的作文用的基本上都是初中学的词汇，呵呵，想来也有些道理。高中等于没学，呵呵，这里想说的是一些用词和表达的转换，多使用高档词汇，用词的多样性。(能让老师们眼前一亮，有点儿夸张，呵呵，不过留个好的印象是肯定可以的，不管你怎么样，他会觉得你比较厉害，这就够了(*^__^*) 嘻嘻……)
① difficult →challenging
② lead to→sth is an invitation to
eg.This lack of control is an invitation to accident.
③ in order to →with the intention of
④ easily → with more ease
⑤ attach importance to →give more priority to（两个都挺好的，可以用来避免重复使用）
⑥ indispensable (不可或缺的)
eg.Recreational activities are indispensable if we are to remain physically and mentally healthy.
(只要想着去用这个词，就几乎任何话题都可以用上，不过记清楚拼写)
⑦ dramatically(显著地)
eg.Furthermore，the ban will also help to strengthen the recycling industry dramatically. (备注同上)
⑧ however 和 undoubtedly （均表示转折，可用来避免重复）
⑨ I think ……（表达观点的，不要总是think，看多了会烦，也显得词汇很贫乏）
I believe……
I hold the opinion that ……
As far as I am concerned，……
From my point of view，……
I’m greatly （deeply）convinced that……
能力有限啊，这方面现在也就只能想到这些，还需要平时留心积累，看答案上的范文，汲取自己没有想到的，或比自己的好的表达方式。
三、 过渡。
主要针对文章的第二段的列举，这部分最好选定一种表达，反复就用这一种，能节省时间，反正本来就是为了应试，不用记太多，太多到时候反而不知道用哪个。这部分很普通，过渡自然就好。
First and foremost，……。Moreover，……。Furthermore，……。Last but not least，……。
其他的可以借鉴范文。
作文差不多就这么多我能做的了，剩下的工作就看你的基本功了。还是记住那一点，不能出错。我觉得比较好的练习方法刚也说了，可以不切实写下来，想想就好，主要是读题，列提纲，在脑子里重复上面的句式，酌情附上，丰富句子的内容，时刻想着用词的多样性，多转换表达方式。具体内容不需要有什么深层的思想，文通字顺就好。最后一定要对照范文，留心比自己好的表达方式或高档的词汇，多学习啊，呵呵。
额，作文就这么结束吧……
Part Ⅱ reading comprehension（skimming and scanning）（15minutes）
先看10个题目，圈出关键词（主要是人名、地名之类 的，这个比较好分辨。我觉得选项就没必要看了。
一目一行的浏览文章，不用弄得很确切是什么意思，寻找关键词，一般都很明显。找到关键词后弄懂它所在那一句的意思基本上就够做题的了，如果还不行，再看看前面或者后面一两句，也就差不多了。这种阅读一般条理比较清晰，大多都是总分总形式的，直接就可以找到答案。填空题也是一般都是原文。做几篇就知道了，一般用不到十五分钟。
因为，这篇阅读和作文是在同一张答题卡，可以选择迅速先把这篇文章做了，给作文多空出点儿时间，然后集中精力写一篇好作文。只是建议，具体实施，你再斟酌吧。
Part Ⅲ Listening comprehension（35minutes）
这部分实在没什么发言权，呵呵，本身听力太悲剧，谈谈从失败得来的教训吧。
前八题还算比较平缓，由于后面的任务比较重，这部分比较简短、易懂，可以先不看题目。
直接看紧接着的两个长对话的题目。这两个还能接受。
着重看sectionB的三个长对话，我考的时候后两个基本上没听懂，悲剧，这三个相对比较难了，做的时候会发现是错的比较多的，我也没辙，多练吧。
最让人头疼的还是sectionC，有长句听写，虽然会读三遍，还是很头疼的，这个平时必须得练习。
这部分可以听完其他的之后再看短文，做了一次后就会知道了，中间会有不短的时间来看。我觉得先尽力了解大意是很有必要的，至少可以帮助猜测前面几个填词。后面三个句子，还是要多练习，学会缩写，最后写上去的一定要是个完整的句子。
对听力我很无奈，多听吧……
听力任重道远啊，一起努力吧!
Part Ⅳ Reading Comprehension (Reading in Depth) (25minutes)
sectionA部分选词填空，主要是考词义和词性。做的时候，先从词性判断，练习前后，判断词性，然后再根据句意选择合适的词语。这部分有些词语的词性的辨别会出错，如有一份试卷考查了constantly 的形容词性“不变的，经常的”的含义，很容易直接把它并入副词的行列。有的时候还会出现一些生词，会干扰选择。不过还好，比听力要乐观。错个一两个也属正常，呵呵。
练习的时候，理解错误的词语要特别注意总结，有的试卷的答案解析会把每个词语的词性和意思都解释的比较清楚，可以利用答案，帮忙提高词汇量，特别注意这些词的一些特殊含义，和容易犯经验主义错误的词性。做一套试卷，最重要的步骤就是查漏补缺，找到错误的原因，下次时刻提醒自己注意，有所收获才行。
SectionB部分是两篇阅读，和高中时候做的差不多，我还是比较习惯先看题目，记
住考点，然后浏览文章，弄懂先后逻辑地浏览，在浏览的过程中就可以解决一些细节题，文章读完，也做的差不多了，因为文章出来概括和推论的多是细节题。大意题看首段、末段及各段首句。推论题，要理解作者的意思，不能自己理解，要完全根据字面意思。呵呵，貌似我在说废话了，说不定你比我厉害呢，这部分就不多啰嗦了。
Part Ⅴ cloze（15minutes）
完型主要就是考察词语搭配和词类辨析，有时也有语法。辨析，老师两节课天马星空的从词义和词性两方面联系了一堆，当时对他是佩服的五体投地了。后来想想，为了在课堂上看我们瞠目结舌，他课前肯定是下了不少功夫，呵呵。貌似体现了啥人生哲理，呵呵，扯多了。他扬言，考前其他的词汇可以不看，一定要记熟，记烂他给的这些。虽然只有五张笔记，要都输上来还是得要了我的小命。(*^__^*) 嘻嘻……，给你复印一份，什么时候和词汇书一起给你吧，别嫌我记的乱就好了。
Part Ⅵ Translation（5minutes）
纯粹的翻译，额，不出错，意思对了就没问题了。只是有时候可能不知道怎么表达，我觉得把真题做做就差不多了。考试的时候，翻译完了检查的时候要特别注意，名词可数不可数，单复数，时态什么的，呵呵，这个还好。
记得我那时候是考前一个半月每周做一套试卷的，错得那个是惨不忍睹。最终也没有都做完。
我觉得时间比较遥远的试卷，可以用来做单项训练用。可以先做一套最近的，找找感觉，看哪方面比较弱，再集中专项训练。最近的几套可以留到考前，定时定量完成，练习
对时间的把握，这个也比较重要，考试时候时间还是比较紧的。
至于基础知识的扩充，我觉得课本每单元后的词汇，看看记记就差不多了，当然记不记得住就是另一回事儿了，我也是看了就忘了，O(∩_∩)O~。我觉得课文还是要看的，我喜欢把比较复杂的句子抄下来，分析句子结构。细看的时候也会不自觉地注意上面写作里说的那些句式什么的。
额，啰嗦了这么多，也不知道能不能对你有所帮助，可能有的地方还班门弄斧了，呵呵，你就将就着看吧。
结果无所谓，尽力，无悔就好了。话说你高考比我考的还多，所以，结果出来，你可得比我六级的分高啊，嘻嘻。
一起努力吧！
婉秋
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