《信任》阅读及答案

《信任》阅读及答案

《信任》阅读及答案

导语：《信任》是一篇借物喻人的文章。以下是我为大家细心整理的《信任》阅读答案，欢迎大家阅读参考!

《信任》阅读原文：

淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最终一门课最终考完了，同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。唉!我该不该向老师说清楚呢?

\"时间不多了，请抓紧时间，作好交卷的预备。'监考老师一面巡察着全班，一面提示我们。在剩下最终五分钟时，我正抓紧时间检查考卷上有没有错误，突然，右边传来一个很轻的声音：

\"喂，其次张卷子的最终一题怎么做?'

我扭着一看，右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我。\"这'我不知如何是好。给他看吧，被老师发觉了可不是闹着玩的，不给他看吧，他确定对我有看法。

看到我迟疑不决的样子，他有些急了：\"快点呀，拜托了，拜托了!'

望着他焦急的神情，我不由地想：算了，还是给他吧，就这一次。我当心翼翼地把卷向他那边挪了挪。蓦地，我的脑子里闪过一个念头，莫非这就叫关怀同学吗?这是**啊!想到这里，我又快速把卷挪了回来，朝他摇了摇头。他显得又无望又生气，朝我狠狠地翻了个白眼。我没有理睬他，抬起了头，正好

和老师的.目光碰在一起，我担忧起来，老师确定观看了我刚才的动作，以为我在**呢!

铃声响了，我和同学们都交了卷。交完卷后，我总觉得老师还在用严峻的目光不信任地盯着我，心里总觉得别别扭扭的。我想去办公室向老师说明，可又怕老师不信任我说的话。

对，不管怎样，我要去向老师说明。我把眼光从窗外迷漫的雨景中收了回来，定了定神，离开教室，来到老师办公室门前。我深深地吸了一口气，沉稳地喊了声：\"报告!'

\"进来。'监考老师正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷。

我忐忑担忧地走到她身边。

\"有事吗?'老师抬起头，微笑地看着我，脸上的皱纹清楚可见。\"是不是考卷上有什么问题要问?'老师一边说，一边放下手中的考卷。

\"不，不是，我'我支支吾吾，不知该怎么开口。\"没关系，说吧。'老师和气地说。

\"是这样的，我刚才没有**。'看着老师慈祥的面容，我心里轻松多了，于是鼓起了士气说。

\"噢。'老师放好了考卷，还是微笑地看着我。\"刚才在考场上，我的确观看你做了些别的动作，但你最终战胜了你自己。你做得对，我信任你是遵守考场纪律的。'

听了这些话，我立即惊住了。怎么?是我多虑了，原来，不是老师不信任我，而是我不信任老师。我觉得自己开头的想法是多么稚嫩，多么愚蠢。我欣喜地望着老师，感到这位以前始终让我觉得特别古板的老师一下子变得那么和气可亲。我与老师的距离一下子拉得很近，很近了。

\"好了，回去吃饭吧。你看，雨又下大了。'老师拍了拍我的肩膀，轻轻地说。

我这才回过神儿来，向老师微微地鞠了个躬，转身退出了办公室。

雨越下越大，我撑着伞，迈着轻快的步伐走在被雨水冲得特别明净的石子路上。此时此刻，我的心情特别快乐，由于我今日有两个巨大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人**;其二，我懂得了一个道理：师生之间的信任是相到的。

雨啊，真好!

《信任》阅读试题：

1、选文记叙的挨次是__________________________ 。(3分)

2、选文开头写\"淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人'，结局写\"雨啊，真好'，这在结构上起什么作用?(4分)

3、开头的\"雨烦人'和结局的\"雨真好'是什么缘由?(4分)

4、短文中加横线的\"你最终战胜了你自己'在文中指什么内容?用原文回答。(4分)

5、文中结尾处\"此时此刻，我的心情特别快乐'的含义是什么?谈谈你的理解。(4分)

6、结尾一句在表达方式上有何特点，对表现全文思想内容起什么作用?(4分)

7、选文以\"信任'为题该怎样理解?(4分)

《信任》阅读答案：

1.插叙

2.首尾呼应，结构严谨。

3.心情不好;我的心情特别快乐。

4.没有帮人**。

5.点明白\"我'当时的心情，写出了\"我'心理上的进一步成熟。

6.抒情、谈论、点明中心(突出中心)

7.师生之间要相互理解，相互信任。