小班语言活动小乌鸦爱妈妈教案反思

小班语言活动小乌鸦爱妈妈教案反思

2、 自制ppt

3、 歌曲《小乌鸦爱妈妈》

4、 小动物头饰，头巾（老师用），小勺和小碗。

小班语言活动小乌鸦爱妈妈教案反思主要包含了活动目标，活动预

活动过程

备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，观赏故事，能从小动物报

一、故事导入

恩的故事中，萌发爱妈妈的情感，情愿饰演小乌鸦照看妈妈的情景，体

1、 观赏视频故事：《小乌鸦爱妈妈》

验饰演的欢乐，适宜幼儿园教师们上小班语言活动课，快来看看小乌鸦

（1） 提问：\"乌鸦妈妈年纪大了，飞也飞不动了，小乌鸦是怎么

爱妈妈教案吧。 活动目标

做的？'

1、观赏故事，能从小动物报恩的故事中，萌发爱妈妈的情感。

（2） 幼儿自由沟通（找小虫给妈妈吃，照看妈妈）。

2、情愿饰演小乌鸦照看妈妈的情景，体验饰演的欢乐。

（3） 提问：\"乌鸦妈妈最后怎么了？'、\"它为什么流眼泪啊？'

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感触故事的童趣。

（4） 幼儿自由沟通（它很激动/它生病了，）

4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

2、 小结。小乌鸦知道妈妈年纪大了，飞不动了，不能出去捉虫

5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

子吃，所以，小乌鸦要帮忙妈妈，不能让妈妈饿着。小乌鸦真是一个

活动预备

孝顺的乖宝宝，懂得感恩！

1、 故事：《小乌鸦爱妈妈》

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二、饰演体验

1、 提问：\"假如你是小乌鸦，你们会照看好自己的妈妈吗？' 2、 师幼共同饰演。我是乌鸦妈妈，乌鸦妈妈年纪大了，再也飞不动了，你们会怎样照顾我呢？（老师用头巾裹好头部） 3、 请幼儿喂东西给老师吃。 三、说说自己要谢谢的人

1、提问：\"小乌鸦都懂得要谢谢自己的妈妈，所以它要照看好妈妈，在你们的心里，你想谢谢谁呢？' 2、幼儿自由回答。

3、小结。我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，教师阿姨，，还有无数无数帮忙过我们的人，我们都应当谢谢他们，爱他们。 活动延长

等宝宝回到家之后，和自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，抱一抱，由于你们都很爱他们，是不是？

附故事：

《小乌鸦爱妈妈》

昔日，有一棵很巍峨的树，树上住着勤劳、善良的乌鸦妈妈，她每天都要飞到好远好远的地方去找虫子给她可爱的乌鸦宝宝吃，小乌鸦在妈妈的关怀下越长越大了，最终有一天小乌鸦都要飞行了，它兴奋地张开了翅膀飞出了家，妈妈可兴奋了。可是她已经老得飞不动了，孤独单地呆在家中。骤然从远处飞来了一个小黑点，小乌鸦衔着它平生捕到第一条小虫回归了，它把小虫喂给了妈妈。就这样，小乌鸦飞来又飞去，自己又累又饿，却把找来的虫子一口一口地喂给了妈妈。妈妈激动地哭了。 活动反思

这是一个感人的故事，在观赏乐曲的同时，对孩子举行爱妈妈的情感训练。在观赏的过程中，通过多重形式来感染幼儿，使孩子的心灵受到震惊，从而从小乌鸦身上学会如何关怀自己的妈妈，孩子们在

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这个活动中，能很投入地去参加活动，但在表达对音乐的理解与感知上缺乏对爱的表达，浮现了表达不是很丰盛的现象，孩子们习惯了被爱，爱变成了天经地义的事，但当孩子如何去表达自己对母亲的爱时，不是很好地去理解与行动，爱与被爱间的平横需要日常当中加以引导，让浓浓的亲情陪同孩子更好地成长。

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