中班教学计划《数豌豆》适用于中班数学主题教学活动，使孩子们感受到数字，为人们的生活带来便利。豌豆的数量可以通过各种方式记录在记录纸上，并且点数在10个以内的对象将保持一致。并说出总数，增加兴趣和积极思考的能力，来看看幼儿园中型课程《数豌豆》。
[活动]
1.豌豆的数量可以用多种方式记录在记录纸上，并且10点之内的点数将与指针一致，并说明总数。
2.感受数字为人们的生活带来便利。
3.提高兴趣和积极思考的能力。
4.培养孩子的观察，判断和动手能力。
[活动准备]
几个豌豆荚，钢笔，小盒子，钢笔。
【活动步骤】
首先，感知并认识豌豆。
老师：你看桌上的小盒子吗？什么是豌豆荚？ （对儿童）
老师：豌豆荚里面藏着什么？ （豌豆）
其次，讨论记录豌豆数量的方法。
1.老师出示箱子。
老师：这是盒子。我应该在哪个盒子里剥豌豆？
2.老师出示记录纸，并讨论记录方法。
师：除了用点数记录来表示豌豆的数量，我还能用什么？
三，操作活动：'豌豆数'，并记录数量。
老师要求手术。
老师：你也在剥皮，豆荚里有多少豌豆？每个吊舱中的数量是否相同？
第四，找到最多和最少的东西。
老师：今天，您最大的收获是什么？至少几个？
老师：我们回家后，如果您在家吃豌豆，只需数一下，看看是否少于3个，超过9个。
小百科全书：豌豆类植物每年都在爬草药，高0.5-2米。整个植物绿色，光滑，无毛，并被粉末覆盖。叶具4-6小叶，托叶心形，下缘具细齿。小叶卵球形；花腋生单生或分生为总状花序；花萼钟状，披针形披针形；卡罗拉。秒。子房无毛，花柱扁平。豆荚肿胀且长圆形；种子是圆形的绿松石，干燥时变黄。开花期从六月至七月，结果期从七月至九月。
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