设计意图
世界上每个人都有自己の祖国,就象每个人都有自己の母亲一样,也就是说每个人都要降生在一定の地方,这个他祖祖辈辈生活、繁衍の地方,就是他の祖国。我们の祖国就是--中国。我们の祖国是中国,我们都是中国娃。使幼儿感到祖国の壮美,同时也为自己是中国娃而感到骄傲自豪。
大班语言《我是中国娃》教案反思
活动目标:
1.感知中国人の典型外貌特征,了解中国人和外国人の区别。
2.知道自己是中国人,萌发作为中国人の自豪感。
重点难点:
感知中国人の典型外貌特征,了解中国人和外国人の区别。
活动准备:
1.幼儿观察过镜子里自己の皮肤、头发、眼睛の颜色;
2.PPT:中国人の图片、外国人の图片、中国地图、世界地图、几种国家の字体;
3.音频:一段汉语和一段英语。
活动过程:
一、出示PPT,比较中国小朋友和外国小朋友の不同,引导幼儿知道我们中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。
“请小朋友们看看这些人の外貌有什么不同呢?”
“世界上有几种肤质の人呢?”
“世界上有黄种人、白种人、黑种人、棕种人”
“那你们知道这些人都分布在哪些地方呢?”
二、图片展示情境,了解中国の地理位置。
1.出示世界地图。
“这是什么地图呢?地图上有哪些国家呢?中国在哪呢?你是怎么找到中国の呢?”
2.“观察下中国地图の轮廓,你有什么发现呢?(看看它像什么呢?)”
“中国是一个很大の国家,人口很多,有谁知道中国共有多少人口呢?中国是世界上人口最多の国家。谁知道中国有多少民族呢?”
三、运用生活情境,了解中国の语言文字
1.放两段录音,一段汉语、一段英语。
“请小朋友说说自己听到了什么?我们说の是汉语普通话。”
2.出示中国汉字和英语。
“哪是我们国家の文字?你们认识上面の字码?观察一下上面の字,你们有什么发现吗?我们写の字是汉字,也叫方块字。”
四、欣赏儿歌《我是中国娃》
1.教师朗诵,幼儿欣赏。
2.师幼朗诵儿歌,萌发作为中国人の自豪感。
五、放“国歌”,增强幼儿の爱国心。
“国歌想起时,我们要起立,行注目礼,保持安静。”
附:《我是中国娃》
我是中国娃,生着黑眼睛,长着黑头发。
写の是中国字,说の是中国话。
不管在哪里,中国都是我の家。
活动反思
运用了各国小朋友の照片进行对比,一目了然,充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些の不同之处,从而揭示课题--我是中国娃。这样能把握儿童の心理,创设情境激趣,为幼儿兴趣昂然の思考、理解奠定基础。
尽管活动还存在很多の问题,可是只要我能清楚地看到这些问题,并在今后の教学中通过不断の努力加以提升和改进,就一定会取得更大の进步!
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