1 小朋友如何招待客人

安边小学二年级品德与生活科导学稿

执笔人： 李继宏 时间：

生在提出问题、探索问题的过程中有所感悟和思考， 集 体 备 课 备 注 一 课题：小朋友如何招待客人 二 学习目标： 知识目标： 增长学生的社会生活知识与经验，妥善解决“陌生人来访”的问题。学会用恰当的方式待人接物，增进主客间的友谊，能与他人合作、交流、分享成果，生活中遇到问题能想办法解决。 能力目标： 通过组织开展“我做文明小主人”活动，融知识于行为之中，让学生学习待客的礼节，养成基本的文明习惯。 情感目标： 培养儿童关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度。 三 教材分析： 通过“家里来了客”和“陌生人到我家|”的防真性表演活动，指导学 获得生活体验和智慧。要把课内、课外联系起来，让学生真正学会礼貌待客。 四 教学过程： 【 温故知新】 上节课，小朋友们不仅懂得了热情待客的重要，还在具体的生活情景中学习了待客的方式。那么，如果“家里”真的“来可客”，我们应该怎么去做呢？今天我们继续围绕“家里来了客”这个话题展开讨论。 【导学释疑】 有礼有节招待客人 1、在日常生活中，客人来时，我们有些小朋友不懂得尊重别人，不能正确待客，弄得客人很尴尬。 2、出示图，内容是：客厅里爸爸妈妈正在陪客人说话，周围几幅特写小主人“人来疯”的图。

3、图中小主人在干什么？他这样做好吗？为什么？引导学生懂得：打扰大人说话，在客人面前打开礼物、当着客人的面向父母要东西等行为是“人来疯”，是很不礼貌。 4、小主人这样的行为，客人看了心里会怎样想呢？让我们去做个现场采访吧。播放录象（学生采访客人的情景）如果你是客人，以后还愿意来他家做客吗？怎么做？ 5、引导小朋友给图中的小主人提个醒，他应该咋样做？ 【巩固提升】 陌生人来到我家 1、师述：小朋友，当你一个人在家里，陌生人来了怎么办？ 2、出示图：内容是：圆圆独自在家，遇到一陌生人敲门。 3、讨论：如果遇到这样的情况，你会怎么办？ 4、分组表演：自由组合，把日常生活中独自一人在家遇到陌生人敲门的情形表演出来。 5、总结：在生活中，客人来了我们要热情待客，做一个文明的好孩子。 【拓展延伸】 制作贺卡，相互赠言 1、学生在小组内交流课前搜集到的有关接待客人礼仪方面的名句、名言。 2、学生自由设计并制作“待客礼仪贺卡”，写上格言，赠送给好友，相互勉励。 3、评一评班级中的“待客礼仪之星”，把他们的照片写在“文明礼仪树上” 4、播放《乖乖熊请客》的歌曲，师生一起活动，边歌边舞。 五【教学与反思】