第一部分 积累与运用(33分)
一、正确工整地抄写句子 (2分)
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。
二、看拼音,写词语(9分)
---------- -- - 线 - - - - - - -名--姓-- - -- - - 封 - -级--班-- - - - - - -- - -校--学密-------------------------- héng shū fàn xiān
线
菜 广
开
永 生 违 弱
gōng jìng jūn yún juān xiàn tuī jiàn máo sè dùn kāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选择题,将合适选项的序号填在括号内 (16分) 1、下列带点字读音有错..的一项是( ) A 电线杆.(gǎn) 呕吐.(tù) B 规矩.(jǔ) 堵塞.(sè) C 召.(zhào)开 白术.(zhú) D 给予..(jǐ yǔ) 亲戚.(qi) 2、下列字形全对..
的一项是( ) A 征代 症状 B 响午 无可奈何 C 斩钉截铁 忙碌 D 骄艳 盛饭 3、鲜为人知这个词中画线字的正确..义项是( )A.新鲜 B.鲜美 C.鲜明D.少 4、下列句子中没有语病....
的一项是( ) A我敢肯定,明天可能要下雨。。 B 通过锻炼,使我们的身体强壮了。
C人类从鸟儿身上得到启示,发明了飞机,因此鸟儿是人类的老师。 D 虽然张飞答应了不再无礼,但是刘备还是带他一同前往。 5、下列句子中运用了拟人手法.......的一项是( ) A柳枝垂落在河面,在微风中清洗它的长发。
B夜空里的星星好像无数颗闪烁在黑绒丝上的钻石。
C红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。 6、《三字经》中的哪句话表达的是孝敬父母是中华民族的传统美德( ) A 为人子 方少时 亲师友 习礼仪 B 香九龄 能温席 孝于亲 所当执 C 融四岁 能让梨 悌于长 宜先知 D 昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 7、下列句子中标点使用完全正确的一组是( ) A 小芳不解地问:“这车为什么叫磁悬浮列车呢”? B “这车为什么叫磁悬浮列车呢?”小芳不解地问。 C 悼公十分惊讶,“你举荐祁午,难道不怕人家说你偏心眼儿?” D 你举荐祁午,难道不怕人家说你偏心眼儿?悼公十分惊讶。
8、下列哪一个词语的故事主人公不是关云长?( )
A刮骨疗毒 B 夜走麦城 C 空城计 D 过五关,斩六将 四、按要求填空(6分)
1、(北京市第二实验小学学业考)《春日偶成》是 代诗人 春日郊游时的作品。诗中人们误以为作者“老夫聊发少年狂”的诗句是 , 。(2分) 3、《三顾茅庐》的故事节选自我国古典名著《 》,题目中“顾”的意思是 ,我还知道这本名著中的故事《 》。(1.5分) 4、通过半学期的学习,我们认识了 的竺可桢爷爷, 的刘备, 的祁黄羊, 的公仪休, 的叶欣阿姨,他们都是我们学习的榜样。(2.5分)
阅读短文与欣赏(32分) (一)我不是最弱小的
森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇,一朵花刚刚开放,粉红粉红的,芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天,父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作,先是飘下几滴雨点,接着大雨如注,爸爸赶忙把雨衣给了妈妈,妈妈接过雨衣没有穿,却把它给了萨沙。
萨沙问道:“妈妈,爸爸把雨衣给您,您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢?” “每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。 “这么说我就是最弱小的了?”萨沙反问道。
“要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?”妈妈笑着回答说。
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣,花儿低垂着头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。
“现在我该不是最弱小的了吧,妈妈?”萨沙问道。
1、文中描写雨大的词语是_____________、_____________;请你再写出两个表示雨大的词语: 、 。(2分)
2、把文中画线的句子改成陈述句。(1分) 3、填空。 (1)大雨前,林中的野蔷薇___________________,大雨中野蔷薇__ ________,
想象盖上雨衣后的野蔷薇______________________________________。(3分) (2)妈妈讲的“弱小”是指___________,她把雨衣给了_________;萨沙想到
的“弱小”是指_________,他把雨衣___________,说明____ _____。(5分) 4、文中父母教育孩子所采用的方法是( )。(2分) A、以身作则 B、身先士卒 C出以公心
(二)微笑的魅力
1、在人的喜怒哀乐各种各样的表情中,我发现最有魅力的要数(shǔ shù)微笑了。
2、在课堂上,如果老师微笑着提问题,我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课全神贯注,做作业格外顺利。回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我谈话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
3、微笑不但能给人温暖,给人幸福和力量,而且使人与人之间友好相处呢!
4、有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰(捡 拣)起来。一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的,她一直当作宝贝那样珍惜,今天却被我摔(shuāi shuān)坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台……
5、谁知,当我忐忑不安地找到丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔她钱时,丹丹先是一惊,脸就变了!大概是看到我很难过 脸色又(缓和 温和)了 微笑着安慰我 菲菲 不要紧 一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢 看着这动人的微笑,听着这亲切的话语,一刹那间,我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲!我扑过去,我俩紧紧地搂抱在一起……
6、啊!微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!
1、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
聚精会神( ) 惴惴不安( )
2、划去文中不正确的读音、字词。(2分)
3、给画“ ”的句子加上合适的标点符号。(3分)
4、读文章第4~5自然段,概括主要内容,并讲讲这件事说明了什么?(3分)
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5、“微笑的魅力”具体指的是什么?(用文中的一句话来回答)(1分)
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名著阅读《夏洛的网》(8分)
1、小猪威尔伯从小被( )收养。(2分)
A 艾弗里 B 弗恩 C 阿拉布尔 D 勒维 2、夏洛第二次为威尔伯织的字是( )。(2分) A 了不起 B 天下无敌 C 真厉害 D 第一名
3、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯,他们是:( )、阿拉妮、内莉。(2分) A 乐观 B谦卑 C 快乐 D 开心 4、《夏洛的网》这本书中塑造的形形色色十几个人物和动物形象,其中你最喜欢的是哪一个? 为什么?(2分)
表达与交流(35分)
口语交际(5分)
期中考试过后,同学小海发现自己有一道应用题做错课,难过地哭了。你会怎么安慰他,给他带去温暖和力量。
我会这样说:
。
作文乐园(30分)
你用心欣赏过你自己吗?其实,你的身上有很多优点:聪明、能干、懂事、善良、孝顺……让我们来夸夸自己吧,请以“我真棒,因为我很 ”为题,把题目补充完整,用一件具体的事来表现你的优点。注意要叙述清楚,重点突出。题目自拟。(不少于350字左右)
(友情提醒:同学们,试卷做完了可一定要仔细检查哦!)
名著阅读《鲑鱼向前冲》备选题(8分)
1、《鲑鱼向前冲》告诉我们一个( )的道理。(2分)
A 懂得感恩 B 懂得分享 C 快乐生活 D 勇敢坚定 不受诱惑 2、鲑鱼产下鱼卵,生命也就此结束。对此哪种看法比较正确?( )(2分) A鲑鱼冲破阻碍,走自己的路,终于实现了生命的价值。 B 鲑鱼们很傻,它们可以选择一直在海洋中自由生活。 C 这是鲑鱼们一种无奈的选择。 D这很正常,只是一种繁殖方式 3、1《鲑鱼向前冲》这本书,下列哪个不是鲑鱼在回家的途中遇到的艰险?( )(2分)A鱼鹰追捕 B棕熊袭击 C陷阱诱惑 D瀑布挡路 4、作者说:“比起人类,我觉得鲑鱼更了不起。你同意吗?为什么?”(2分)
苏教版小学语文四年级(上册)期末水平测试卷
参及评分意见
一、书写正确、端正、美观给满分2分,其他情况酌情给分。
二、 1.(横)线永(恒)(蔬)菜生(疏)广(泛)违(犯)(掀)开 (纤)弱 每个词语0.5分。
2.恭敬均匀捐献推荐 茅塞顿开 每空1分 三、ACC AB C C 每空2分 四、
1.唐程颢时人不识余心乐,将为偷闲学少年每空0.5分
2.三国演义 拜访 空城计(苦肉计、夜走麦城……)每空0.5分 3.严谨认真(一丝不苟、和蔼可亲)、诚心诚意(尊重人才、求贤似渴)、出以公心(唯才是举、外举不避仇,内举不避亲)、清正廉明(洁身自好)、身先士卒(不怕牺牲、舍己为人、临危不惧……)每空0.5分
五、(阅读短文一)
1大雨如注、滂沱大雨、倾盆大雨、暴风骤雨……每空0.5分 2要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的了。(1分)
3(1)粉红粉红的,芳香扑鼻;低垂着头,娇嫩纤弱,毫无抵抗能力;娇艳欲滴,芳香四溢……
(2)萨沙、萨沙、野蔷薇、野蔷薇 每个人都要保护弱小(每空1分) 4 A
(阅读短文二)
1全神贯注、忐忑不安(每个1分) 2shù拣shuān温和(每个0.5分) 3 ,,:“,!?!”(3个标点1分)
4 “我”不小心碰掉了李丹丹的钢笔,丹丹却微笑着安慰“我”。2分 说明微笑能够化解彼此矛盾,带给人感动,增进友情。1分
5微笑不但能给人温暖,给人幸福和力量,而且使人与人之间友好相处呢!1分 名著阅读《夏洛的网》:
1、B 2、A 3、C(每空2分)
4、我最喜欢夏洛,因为它为了挽救威尔伯的性命,自己却牺牲了(或我喜欢威尔伯,因为它是一只善良的猪……)观点理由充分即可(2分)
口语交际(略)
习作乐园:一类文(30—27分):围绕主题,选材恰当,叙事具体,感受真切,表达生动流畅,标点符号运用正确,书写整洁,错别字控制在1%;二类文(26—24分),主题鲜明,感受真切,叙事具体,表达准确清楚,语句通顺,字词标点错误少,书写整洁;以此类推,三类文(23—21分),四类文(20—18分)。五类文(18分以下)。
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