部编版二年级语文下册《小毛虫》同步练习及答案（精选）
一、 词语闯关。
hóng zāi zhī dào chǎn yè rèn wéi （________） （________） （________） （________） biǎn dan duì wu lóng chuán huā pào （________） （________） （________） （________）
二、 按要求写词语。
1．例：黑压压（ABB式） _______ _______ 2．例：一动不动（ABCB式） _______ _______ 3．例：越下越大（ABAC式） _______ _______
三、 比一比再组词 。
油（_________） 团（_________） 研（_________） 组（_________） 由（_________） 困（________） 拼（_________） 姐（_________） 检（_________） 迷（_________） 蛛（_________） 炎（_________） 捡（_________） 谜（_________） 珠（_________） 淡（_________）
四、 选择合适的词语填空。
乱摆 压下来 逃走 一阵 黑沉沉 垂下来 彩虹 1、兔子的一只耳朵（_______）了。
2、违法分子趁办案人员不注意，（_______）了。 3、（_______）雷雨过后，天空出现了一道（_______）。 4、看看这（_______）的天, 这雨可能要下一整天。 5、老师经常教育我们，桌子不能随便（_______）。
五、 我能将生字和对应的字源图用线连起来。
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龟
苗
秤
刮
沙
纱
六、 小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
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（______） （______） （______）
当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。最后，它清醒了，________的小毛虫变成了_________的蝴蝶。
七、 阅读课文片段，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 1．小毛虫经历了哪些变化？选一选，填一填。 茧 蝴蝶 小毛虫
（______）→（______）→（______） 2．这段话主要讲的是（ ） A．蝴蝶的样子。
B．小毛虫变成蝴蝶的过程。
3．它会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象，写一写。 _________________________________________________
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参考答案
1、洪灾 知道 产业 认为 扁担 队伍 龙船 花炮
2、红彤彤 白茫茫 人云亦云 种瓜得瓜 越来越好 十全十美 3、加油 团结 研究 组织 由于 困难 拼命 姐姐 检查 迷离 蜘蛛 炎热 捡起 谜语 珍珠 淡化
4、1、垂下来 2、逃走 3、一阵 彩虹 45、
6、2 1 3 每个人都有自己该做的事情 笨手笨脚 美丽 7、
1． 小毛虫 茧 蝴蝶 2．B
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、黑沉沉 5、乱摆 万事万物都有自己的规律
3．它会飞到花园里跳舞。
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