高考600分能上什么大学关于高考大学

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高考600分能上的理科学校

高校名称 北京工业大学211 北京化工大学211 北京林业大学211研 首都经济贸易大学 中国人民公安大学 国际关系学院 中央民族大学985211 天津中医药大学 天津财经大学 华北电力大学(保定)211 河北工业大学211 河北医科大学 大连海事大学211 东北财经大学 吉林大学985211研 哈尔滨工程大学211研 东华大学211 上海大学211 苏州大学211 河海大学211研 江南大学211 中国药科大学211 中国海洋大学985211 武汉理工大学211 所在地 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 天津 天津 河北 天津 河北 辽宁 辽宁 吉林 黑龙江 上海 上海 江苏 江苏 江苏 江苏 山东 湖北 录取批次 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科提前批 本科提前批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 高校平均分 599 596 601 609 598 600 601 596 599 607 592 597 600 605 605 598 599 606 599 600 591 607 602 598 暨南大学211 华南师范大学211 深圳大学 西南交通大学211研 西南大学211 西南政法大学 广东 广东 广东 四川 重庆 重庆 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科提前批 本科一批 609 594 594 600 608 605 高考600分能上的文科学校

高校名称 北京交通大学211研 北京航空航天大学985211研 北京理工大学985211研 北京邮电大学211研 北京第二外国语学院 北京语言大学 北京语言大学 中国传媒大学211 中国传媒大学211 外交学院 中国政法大学211 南开大学985211研 吉林大学985211研 同济大学985211研 华东师范大学985211研 上海外国语大学211 上海外国语大学211 华东政法大学 东南大学985211研 山东大学985211研 中南财经政法大学211 湖南大学985211研 中南大学985211研 中山大学985211研 所在地 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 北京 天津 吉林 上海 上海 上海 上海 上海 江苏 山东 湖北 湖南 湖南 广东 录取批次 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科提前批 本科一批 本科提前批 本科一批 本科提前批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科提前批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 高校平均分 599 604 599 593 592 597 597 590 597 607 608 609 592 605 602 605 606 597 598 595 597 591 590 608 暨南大学211 四川大学985211研 西南财经大学211 西安交通大学985211研 香港中文大学(深圳) 广东 四川 四川 陕西 广东 本科一批 本科一批 本科一批 本科一批 本科提前批 590 598 602 592 601 600分处于什么水平线上

总分750能考600分的学生，肯定算得上比较优秀了.按比例算600分相当于得到总分的80%，若按此比例那每门科目的理论成绩：语文、数学、英语各120分，文综或理综240分，其中语文成绩120分有一定的难度，大多数学生在100分左右;文综或理综240分以上都算是比较难的，三个科目基础得非常好因为每个选择题6分，大题都是15分起，每个科目平均分80，多错几个选择题都不行;同时每个科目时间得协调好，考试时能够精准把握.总的来讲考600分还是有相当难度的，想考到确实要求有点高.

当然，试卷的难易程度也决定了考600分的难易程度，例如像2018年高考全国卷相对来讲比较简单，考600分对很多同学并不算太难.有的学生数学就考了140分，英语140多分，一算下来得有650分以上.2018年高考得600分并不算高分，能考600分以上的学生有非常多，所以600分想考一个好的985/211确实还有一定的难度.少数省份，考700分才有资格去报考清华北大.

无论考多少分，其实考600分在历年的考试中并没有多大的参考意义.最重要的还在于这个分数在全省的排名，如果排名靠前那竞争优秀就比较明显，可以选择的大学比较多;如果排名不行，那可以选择的学校还是比较少的，甚至比低分还难选择. 拓展阅读：高考短期备考技巧

如何在短期内提高

1.回归课本为主，找准备考方向

基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。

无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，基础不好的同

学要以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，同时也渐渐提高信心。

如果是记背学科，一定要找到所欠缺的记忆在哪。

只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅仅剩下发挥的问题。

一般来说，除非基础特别差，2个月左右的时间内就能把基础抓牢。当基础复习差不多以后，要转变为以题为主导，即充分利用作业试题、试卷。

2.合理利用作业试题、试卷

简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系，又一方面可以提升我们的复习信心。

在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一定要自己动手做，还要进行总结。

难题可以参考答案，但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想。这些都是高考所考察的。

3.循序渐进，切忌急躁

复习时，由于以自己为主导，有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重，导致成绩不高。

但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步，不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。

复习就像修一条坑坑洼洼的路，每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前方依旧沟壑，但是当你回头的时候，展现在你眼前的，是一条康庄大道。

基本上，如果纯做题的话，1-2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。

考生分数不高的原因 1.基础不牢固

一部分中等生因为各种原因，导致从高一到高三整个基础体系不牢固，随着教学进度(有些学校赶进度，不能照顾到学生)的不断深入，很多学生赶不上，课也听不太明白，于是随着复习章节的深入，反而

觉得自己越拉越远。

这也是在每次考试测验下，成绩不高是必然的结果。 2.学习不讲究方法，复习没有规划

还有相当大比例的学生，对课本基本熟悉，但是学习不讲究方法，复习没有规划，不能及时查漏补缺，没有形成自己的复习体系。

这类学生基本上跟着老师走，明明认识到这个章节没有掌握，心中还有疑问，但是总想留到以后解决，随着复习的进度加深，积累的问题越来越多，最初的问题早已忘记了。

于是复习一轮后，由于没有规划，导致疑问叠加，对学习失去了信心和动力，导致成绩不能提高。

还有一些学生他确实花费了很多时间去复习自己不懂的部分，但是不讲究方法。学习一旦没有进步，必定是方法出了问题。主要还是缺乏指导，欠缺“临门一脚”。

3.做题、考试时照本宣科，不能融会贯通

这是大部分学生的通病了，平时学习的时候已经习惯于老师讲题，做题、考试时不善于自行思考，喜欢去“套”。但当题型稍微变换一下，就变得无所适从。

做作业的时候喜欢参看答案或在课本寻求解答，有去思考却往往不能深入。虽然有些同学整理一些错题本、典型题等，但是却缺乏融汇贯通的能力。

简而言之，是缺乏独立思考的做题思想。 4.耍小聪明，不注重细节，不规范自我

这类学生每个班级都会有几个，成绩起伏较大，比较善于思考，喜欢钻研问题。

但是往往不够稳重，往往在复习过程中喜欢“啃大题”，抓大放小，在基础复习上，看一眼觉得很熟悉，认为会了。但是实际情况下却没有理解透彻。

考试时，大题难题能做对或者写出较为接近的步骤，整体的思想也符合解题的思路。往往因为“粗心”、“马虎”等问题在小题上丢分。比如看错条件、某个环节计算错误、草稿乱打，找起来手忙脚乱

等。