部编人教版六年级语文下册《江上渔者》练习题(附答案)

部编人教版六年级语文下册《江上渔者》练习题（附答案）

一、 看拼音，写词语。

jǔ sàng fā dá lèi sì pí juàn

pāi shè zhòu yè yīn sù dǐ yù

二、 给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

báo） 旋转n zhuǎn） 蹲薄雾（bó（zhuà下（zūn dūn ） 咔嚓（cā chā） ．．．．n） 蒸ng） 默书簿 bù尽管（jǐn jì融（zhēn zhēng） 兴奋（xīng xì（bó） ．．．．

三、 用所给的字组词，再选择恰当的词语填在括号里。

栏（_________） 稍（_________） 橡（_________） 培（_________） 拦（_________） 梢（_________） 像（_________） 赔（_________）

四、 把下列词语补充完整。

高山（____）水 天（____）之音 余音（____）梁 黄（____）大吕 轻歌（____）舞 行云流（____） 巧（____）天工 （____）妙（____）肖 画龙点（____） 笔走龙（____） 妙笔（____）花 （____）（____）如生 我发现这些词语都是描写_____的，我知道的这样的词语还有：_____、____、____等。

五、 选择恰当的词语（或关联词）填空。

冷静 恬静 幽静

1.清幽的月光照在盲姑娘（_______）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

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2.傍晚，贝多芬在一条（_______）的小路上散步。 陆续 连续 继续

3.“5．12”地震中，官兵（_______）地赶到现场抢险，为灾区群众带来希望。

4.这些（_______）的打击，使他丧失了原有的雄心壮志。 之所以……是因为…… 即使……也…… 不是……而是…… 5.（__________）这些设想能够实现，（__________）是遥远的事情。 6.我们（____________）要好好保护地球，（___________）它是我们赖以生存的唯一的家园。

六、 默写填空。

（1）江上往来人，________________________________。 （2）君看一叶舟，________________________________。 （3）《江上渔者》的作者是___代诗人____，体现了_____________________________。

七、 阅读短文，回答问题。

江上渔者 范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。

1．“江上渔者”的意思是____________。

2．读到这波涛滚滚的江水，你想到的是______________。 3．这首诗后两句使用了____________的修辞手法。 4．这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？ __________________________________

5．联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？ __________________________________________

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参

1、沮丧 发达 类似 疲倦 拍摄 昼夜 因素 抵御 2、bó zhuǎn dūn cā jǐn zhēng xīng bù

3、栏目 稍息 橡皮 培养 拦住 树梢 好像 赔偿

4、流 籁 绕 钟 曼 水 夺 惟 惟 睛 蛇 生 栩 栩 艺术 响遏行云 入木三分 雕梁画栋

5、恬静 幽静 陆续 连续 即使 也 之所以 是因为 6、但爱鲈鱼美 出没风波里 宋 范仲淹 诗人对劳动人民的同情 7、

1．在江里打鱼的人。 2．劳动人民的辛苦。 3．比喻

4．对比。岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去。通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。 5．这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一个写照。

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