什么样的学生是优秀学生

什么样的学生是优秀学生

什么样的学生是优秀学生？我想：仁者见仁，智者见智，众说纷纭，每个人都会有不同的答案和见解。有人说：成绩优秀的学生就是优秀学生。作为一名孩子的家长，我希望我的孩子是成绩优秀，学习刻苦的。学生的天职是学习，但不等于说学习好就是判断学生是否优秀的唯一标准。记得在网上看到过这样一个新闻：某市推选的17名优秀学生顺利的通过政治、演讲、音乐图画、体育等项测验，但是主考者又出了两个让学生们想不到的试题，差点让这批优秀学生“全军覆没”。一是在考场门口随便放了1把扫帚和1块 ，学生们都在上面跨进跨出，无人理睬。二是给每个学生分发了草稿纸、铅笔和刀片，同学们在削铅笔时，除了有3个同学把铅笔屑削在纸上外，其他同学都削在桌子、地上。这说明在新的教育理念下，除了知识教育之外，还要注重培养孩子们良好的行为习惯。这也正是我们国家教育改革的发展方向----素质教育、全面发展。

苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基这样说过：“在每一个学生的心里根深蒂固的存在着一种渴望，那就是让自己变得更优秀。”然而。“天才式”学生实在太少了。相反，那些不断努力，不断完善自我，努力成为优秀的学生却是数不胜数的。他们时刻迸发着进步的火花，我们要用鼓励和赞美的眼光去看待每一个进步成长的学生。

因此，学生能否称之为“优秀学生”，我认为不能单纯以成绩好坏来论，还应有更多标准；成绩优秀是优秀学生；各种竞赛榜上有名是优秀学生；校运会上夺得冠军是优秀学生；科技小制作创新者是优秀学生；演讲比赛优胜者是优秀学生；尊敬师长是优秀学生；团结同学是优秀学生；讲究卫生是优秀学生；热爱班集体是优秀学生；专心听讲是优秀学生；认真完成作业也是优秀学生等等。也就是可以说，一个学生只要身上有一处闪光点，那么，它在这一方面就是一个优秀学生！在我的心目中，优秀学生不一定是成绩最好的，但他一定是全面发展的；优秀学生不一定是最听话的，但他一定是爱憎分明的；优秀学生不一定

是长得最漂亮的，但他一定是衣着得体，潮气蓬勃的；优秀学生不一定是死钻牛角尖的，但他一定要有一中不服输的精神……

我心目中的优秀学生是这样的：经得起风霜，受得了挫折和批评的；善于反思自己的过去，敢于正视自己的缺点并努力改正的；能够不因为现在的成绩差而自卑，并努力学习的；清楚的了解自己，理解别人，尊师重教、主动学习的；与人为善、乐于助人，关爱他人和这个世界的；是胜不骄、败不馁，让别人感觉他/她是自信、谦虚、真诚的……所有这些学生都是优秀学生，是值得老师及我们广大家长为之而自豪和为之鼓掌的优秀学生。

著名管理学、教育学博士李开复认为优秀的学生除了具有诚信和正直、主动意识、交流和沟通、努力一生学习等方面的个人素质外，还应主动培养谦虚、执着、自觉、自律及勇气等方面的品质，才能适应这个充满机遇和挑战的时代，并不断从优秀到卓越。优秀学生可以不是天才，但一定会是一个人才！正在发展成长中的小学生来说，他们不是白玉无瑕，需要精雕细琢。让我们携起手来，从家庭到学校到点点滴滴，让社会处处盛开着“优秀学生”之花。