衡阳市2019年七上语文期末模拟调研测试题之一

一、选择题

1．下列句子的标点符号，使用正确的一项是( )

A．又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了。 B．在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道……等各家学说。

C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”

D．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。 2．下列语序排列正确的一项是（ ）

莫言小时候就喜欢看书，______;________。《红高粱》中讲述的最后一场战役，________，________，_______。看来，正是这片英雄、神秘的土地，培育了莫言这个作家。 ①其原型就是发生在离家七八里路的孙家口伏击战 ②抢书看，给人家推磨、借人家的书看

③是中国党领导的抗日游击队对日军一次成功的伏击 ④没书看，就看《新华字典》，或听爷爷讲“三国” ⑤毙敌39人，其中包括日军中将一名

A．②④①③⑤ B．④②③①⑤ C．②④⑤①③ D．④②⑤③① 3．对本文写作特点分析不正确的一项是（ ） A．本文抓住平常小事来叙述，事事见真情。 B．本文语言简淡厚重、朴实丰美。

C．本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。 D．本文运用对比的方法突出了母亲的崇高形象。 4．下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )

A．奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹研制的领导者,各是两国的功臣,可是他们的性格和为人截．然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。 ．．．

B．突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。 ．．．．C．城外的垃圾场垃圾成山,泡沫塑料满天飞,真是美不胜收。 ．．．．D．看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起,我们的自豪感油然而生。 ．．．．5．下列说法有错误的一项是( )

A．“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”这句话运用的修辞是比喻。 B．“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。”这句话运用的修辞是拟人。

C．“水声在屋檐下”中的“下”和“这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情”中的“蜜情”都是名词。

D．“也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。”这句话是议论。 二、名句名篇默写 6．根据提示默写古诗文。

（1）子曰：“学而时习之， ？”（《论语．学而》）（1分） （2）亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮《出师表》）（1分）

（3）行路难！行路难！多岐路，今安在？ ， 。(李白《行路难》)（2分） （4）半亩方塘一鉴开， 。问渠那得清如许？ 。(朱熹《观书有感》)（2分） （5） ，吟鞭东指即天涯。 ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（2分） （6） ，帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》）（2分）

（7） ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少甫之任蜀州》）（2分） 三、诗歌鉴赏 7．诗歌赏析 天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1）这首小令在写作上运用了______的写法，能显示全篇主旨的一个词语是_____。 2）这首小令表达了作者怎样的思想感情？ 四、综合性学习

8．指出下列句子所使用的描写方法,并分析其作用。

(1)看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。 (2)他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。

(3)我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是。那是谁的地?是公家的,还是私人的?他说不知道。 五、文言文阅读

9．孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚①乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世②为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰： “想君小时，必当了了。”韪大踧躇。 （注释）：①中表亲戚：有堂表关系的亲戚。②奕世：几代。③踧躇（cùjí）：不安的样子。 1）下面句子中加点字的解释不正确的一项是（ ） A．随父到洛（洛阳） ．B．为司隶校尉（担任） ．C．既通，前坐（……以后） ．D．君与仆有何亲（仆人） ．

2）对下面加点的名词理解不正确的一项是（ ） A．孔文举年十岁（孔融，孔子二十世孙） ．．．B．先君仲尼（即孔子，孔子名丘，字仲尼） ．．C．君先人伯阳（即老子，老子又名李耳） ．．D．太中大夫陈韪（是皇宫里的御用医生） ．．．．3）用现代汉语写出下列句子的意思。 ①是仆与君奕世为通好也。 ②人以其语语之。

③韪曰：“小时了了，大未必佳。”

4）孔文举说：“想君小时，必当了了。”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么？ 10．阅读下列文言文，回答后面的问题。

【甲】子曰：“由！诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” (《论语·为政》)

【乙】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《论语·为政》)

【丙】孔子观于周庙，有欹①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥坐②之器。”孔子曰：“闻宥坐器，满则覆，虚则欹，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则欹。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”

【注】①欹(qī)：倾斜。②宥(yòu)坐：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶(wū)：哪里，怎么。

③

1）解释下面句中加点的词。 (1)知之为知之_ ．(2)是知也 ．(3)思而不学则殆 ．(4)满则覆 ．

2）翻译上面语段中画横线的句子。 (1)诲女知之乎？ (2)孔子问于守庙者曰。

3）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。 4）谈谈你从“孔子使子路取水试之”的行为中得到的启示。 六、现代文阅读

11．阅读全文，回答下列问题。

1）“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪里。 2）结合全文，说说你对下列对称式句子的理解。

（1）她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。（2）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！

3）母亲人老了，“要走大路”，因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”，为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？

4）如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？

12．阅读“这样过了一年，第一次世界大战……只有天知道这有多难”，回答下列问题。 1）请用简洁的语言概括选段的内容。

2）“这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样”一句运用了什么修辞手法？有何作用？ 3）说说下列句中加点的词具体指的是什么。

就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。 ．．

4）说说你对“我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造”一句话的理解。 七、作文

13．我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。你见过这样的人吗？试为他写一段文字，记录下他的事迹，并写出你的评价和感受，150字左右。

【参】*** 一、选择题

题号 1 2 3 4 5 答案 D A D C D 二、名句名篇默写 6．（1）（1分）不亦说乎 （2）（1分）此后汉所以倾颓也 （3）（2分）长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 （4）(2分) 天光云影共徘徊。 为有源头活水来。 （5）(2分) 浩荡离愁白日斜， 落红不是无情物， （6）（2分）莫道不消魂， 人比黄花瘦。 （7）(2分) 海内存知己， 天涯若比邻。 三、诗歌鉴赏 7．1）寓情于景断肠

2）游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。(意近即可) 四、综合性学习

8．(1)外貌描写。可以看出老人是一个干净利索、做事认真的人。 (2)动作描写。可以看出老人做事一丝不苟,态度十分虔诚、认真。 (3)语言描写。虽不是自家的地,却种得十分坚决,可以看出他是一个心底无私的人。 五、文言文阅读 9．1） D 2） D

3） ①所以我和你是世代交好啊。②人们把孔文举的话对他说了一遍。③陈韪说：“小的时候聪明，但长大后未必还是一样出色。”

4） 因为孔文举话中有话，意思是说，想必你小的时候一定非常聪明，所以现在才变得这么笨。 10．1）(1)是。 (2)这。 (3)疑惑。 (4)翻倒。 2）(1)教导你的东西懂得了吗？ (2)孔子问守庙的人说。 3）孔子要验证宥坐之器的特点。

4）示例：对于任何事情，我们都不要轻信，一定要亲自验证一下才能确认真伪。 六、现代文阅读

11．1）“熬”字不仅表现出南方冬季的漫长，而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实。

2）（1）通过对比叙述，说明年老的母亲非常信服“我”，表明随着年龄的变化，依赖感和责任心在母子身上也发生了转化。

（2）这句话出自“小家伙”之口，充满情趣，童稚可爱。他领悟到了一家四口自然形成的两组相同的亲子关系，也为下文走路发生分歧后，“我”感到了责任的重大难以选择埋下伏笔。

3）因为母亲有涵养，谦让，而且很疼爱孙子，即使自己行走不便，也要宠着孙子。这体现了老一辈人的奉献精神。

4）“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，怕因闪失给孩子和老人带来伤害。“整个世界”一个是老人，代表着已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个“世界”的“我”和妻子作为中年人，起着顶梁柱的作用，从家庭到国家，都是如此。这带有象征性的句子，深化了全文的中心思想，表现了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。 12．1）“我”再见牧羊人的所闻所感。

2）这句话运用了拟人的修辞手法，把“白桦树”比作“笔直站立的少年”，形象生动地写出了白桦树的鲜嫩、挺拔。

3）指牧羊人用双手和毅力种的、长得很茂盛的一大片橡树。

4）选段提到了第一次世界大战，这次战争是由人类挑起的，产生的影响是毁灭性的，但是还有像这位默默植树的牧羊人一样的人，像拯救世界的上帝一样在改变世界，为世界为人类创造美好的生活。 七、作文

13．示例：早晨，天还没亮，公路上就传来了“唰……唰……唰”的声音，是谁这么早就起来了呢？是环卫工人在清扫路面。晚上，已是半夜，街面上又响起了“唰……唰……唰”的声音。又是环卫工人在清扫路面。这样日复一日，年复一年，环卫工人默默地打扫着街道，默默地带走了垃圾，奉献给城市洁净的环境。可谁知道，他们付出了多少汗水和辛苦呢？